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아동청소년의 올바른 성차 이해와 생산적인 양성 사회를 위한 교육방안2025.01.141. 젠더 갈등과 성차별 우리 사회에서 만연한 성차별 의식과 심각한 수준의 젠더 갈등이 발생하고 있으며, 특히 온라인 커뮤니티를 중심으로 여성에 대한 혐오 표현과 이에 대한 페미니즘 리부트로 인해 갈등이 심화되고 있다. 이러한 젠더 갈등은 아동과 청소년들에게도 영향을 미치고 있어 이에 대한 적극적인 교육 활동이 필요한 상황이다. 2. 양성평등 교육의 한계 양성평등 교육은 성교육, 성폭력 예방 교육 등과 분리된 독립적인 영역으로 자리 잡지 못하고 있다. 범교과 학습주제로 다뤄지면서 실질적인 교육 활동으로 전개되기 어려운 한계가 있다....2025.01.14
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가족생활교육 현장에서의 무료 교육 제공 여부에 대한 의견2025.01.171. 무료 가족생활교육 공급에 찬성하는 입장 무료로 교육을 제공하면 경제적 부담을 덜 수 있어 더 많은 시민들이 참여할 수 있다. 이는 사회적 약자나 저소득층 가정에도 큰 혜택이 된다. 모든 계층이 동등하게 교육에 접근할 수 있게 함으로써 사회적 통합을 촉진할 수 있다. 가족생활교육은 사후적인 문제 해결보다는 예방적인 효과가 크므로, 무료로 제공되는 교육이 이러한 예방적 효과를 극대화할 수 있다. 또한 무료 가족생활교육은 지역사회의 활성화에도 기여할 수 있다. 2. 무료 가족생활교육 공급에 반대하는 입장 무료 교육을 지속적으로 제공...2025.01.17
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외국어로서의 한국어 듣기 교육에 대한 변천 양상2025.04.261. 듣기 교육 과정 및 모형 듣기 교육의 변천 양상을 논하기 전에 반드시 중요한 것을 한번 먼저 확인해 볼 필요가 있다. 그것은 듣기 교육에 있어서 이해 처리 하는 모형 두 가지이다. 하나는 상향식 과정과 다른 하나는 하향식 과정인데, 왜 이 두 가지의 모형이 듣기 교육 변천의 교수법과 어떤 관련이 있는지 알아보겠다. 2. 듣기 이해 과정 사실 듣기는 처음부터 말하기의 영역에 밀려 관심을 받지 못하다가 TPR 즉 전신 반응 교수법과 자연적 교수법의 연구가 있고나서 관심을 받기 시작했다. 둘다 4가지 기능 중에 듣기를 강조했고 둘다...2025.04.26
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한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안2025.01.131. 결과 중심 접근법 결과 중심 접근법은 글의 형식(문장 연습, 문장 변형, 문장 구성 등)의 정확성에 중점을 두는 수업 방식으로, 학습자의 결과물에 나타난 오류를 점검하고 확인하는 데 목적을 둡니다. 이는 1960년대~1970년대 초반까지의 쓰기 교육에서 주로 사용되었으며, 교사가 모범이 되는 예시 문장을 제공하고 학습자가 이를 모방하여 쓰는 통제된 글쓰기 위주의 학습이 이루어졌습니다. 결과 중심 접근법의 장점은 학습 초기 단계에서 기본적인 문법 규칙, 따라쓰기, 모방쓰기를 통해 쓰기에 필요한 능력을 기를 수 있다는 것이며, 단...2025.01.13
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온라인 수업이 취약계층 아동에게 미치는 영향과 해결방안2025.04.261. 온라인 수업이 취약계층 아동에게 미치는 영향 온라인 수업에서는 개인용 디지털 학습기기가 필요하지만, 아동 10명 중 4명은 개인용 디지털 학습기기가 없어 성적이 하락하고 있다. 또한 온라인 수업으로 인해 교우관계에도 어려움을 겪고 있다. 2. 온라인 수업의 문제점 및 원인 분석 급격한 온라인 수업의 확대로 인해 취약계층 아동들의 교육 격차가 발생하고 있다. 디지털 학습기기 부족이 가장 큰 문제이며, 이는 공교육에서의 교육 차별로 이어지고 있다. 3. 온라인 수업 문제 해결방안 취약계층 아동을 위한 온라인 수업 진행 재검토, 공...2025.04.26
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유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안2025.01.241. 유아교육기관 환경의 중요성 유치원과 어린이집은 국가 법령에 따라 설립 ? 운영되는 교육 ? 보육기관으로서 영유아 개인적으로는 생애 최초의 교육적 경험을 하게 되는 사회기관이다. 영유아기가 생애 발달적 측면에서 매우 중요한 민감기임을 고려한다면 유아교육기관은 개인의 발달에 절대적 영향을 주는 주요 환경이다. 이 시기의 발달이 이후의 발달, 즉 아동기 ? 청딘기 ? 성인기 등의 발달에 영향을 미친다는 측면에서 유아교육기관의 환경과 다양한 경험은 한 개인의 생애발달 차원에서 매우 중요하다. 2. 유아교육기관의 인적 환경 유아교육기관...2025.01.24
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학교폭력의 원인과 해결방안2025.04.261. 학교폭력의 원인 학교폭력은 개인적 요인, 가정환경 요인, 학교환경적 요인, 사회문화적 요인이 복합적으로 작용하여 발생한다. 개인적 요인으로는 공격적 성격장애와 부정적인 자아개념, 성적 충동에 대한 교육 부재, 역할 혼미 상태 등이 있다. 가정환경 요인으로는 가정교육기능의 축소, 부모의 잘못된 훈육 방법, 결손가정, 가정 내 폭력 등이 있다. 학교환경적 요인으로는 입시 위주 교육, 정서·감정 교육의 부재, 교사의 섣부른 낙인 등이 있다. 사회문화적 요인으로는 약화된 사회규범과 가치관, 빈부격차, 물질만능주의, 유해 매체 등이 있...2025.04.26
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한국어 교육에서 연결어미 '-니까'의 단계적 교육 적용2025.04.271. 연결어미 '-니까'의 의미 연결어미 '-니까'는 크게 네 가지 의미로 나눌 수 있습니다. 첫째, 뒤에 오는 말에 대한 원인 및 근거를 나타냅니다. 둘째, 앞의 사실이 진행된 결과 뒤의 사실이 그러함을 나타냅니다. 셋째, 앞의 행동을 진행한 결과 뒤의 행동이 일어나거나 어떠한 상태로 됨을 나타냅니다. 넷째, 이야기되는 내용의 근거를 나타냅니다. 2. 연결어미 '-니까'의 배열 순서 연결어미 '-니까'의 의미를 고려하여 배열 순서를 결정하면 다음과 같습니다. ① 원인 및 근거 나타내기 ② 앞의 사실이 진행된 결과 뒤의 사실이 그러...2025.04.27
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영유아 교육기관에서의 비만예방교육 방안2025.01.081. 영유아 비만의 원인과 문제 영유아 비만의 원인은 유전적 요인, 식습관, 운동 부족, 환경적 요인 등 다양하다. 교육기관에서는 식사 시간과 메뉴 관리, 실내 활동과 운동 프로그램, 건강 교육 등을 통해 비만 문제를 개선할 수 있다. 또한 부모의 교육 수준, 가정환경, 부모의 비만 문제 등도 영유아 비만에 영향을 미치므로 교육기관과 가정의 협력이 필요하다. 2. 영유아 비만예방교육 방안 영유아 비만 예방 교육 방안으로 식습관 교육, 체력 운동 교육, 심리적 지원 등이 중요하다. 식습관 교육은 건강한 음식 선택, 균형 잡힌 식습관,...2025.01.08
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읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급 4급 수준의 읽기 텍스트를 직접 제작2025.04.301. 중급 학습자를 위한 읽기 텍스트 선정 및 수정 외국어로서의 한국어 이해 교육에서 읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논의하고, 중급 4급 수준의 학습자를 위해 전래동화 '콩쥐팥쥐'를 선정하여 단순화와 요약을 통해 읽기 자료를 수정하였다. 전래동화는 구전을 통해 전해진 이야기로 주제와 완성된 줄거리가 있어 한국어 학습자에게 문화적 지식을 기반으로 한 언어 교육에 적합하다. 또한 중급 학습자의 어휘와 문법 수준에 맞추어 수정하여 실제 수업에서 활용할 수 있도록 하였다. 2. 중급 학습자를 위한 읽기 수업 방안 중급(4급) 학...2025.04.30
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