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유아 놀이교육에서 좋은 놀이교사의 역할2025.01.061. 유아 놀이의 중요성 놀이는 유아의 정서적, 신체적, 정신적 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 유아의 내적 충동을 발산하고 정서적 갈등을 해소하며 감성을 발달시키는 등 유아 발달의 핵심적인 수단이 된다. 2. 좋은 놀이교사의 역할 좋은 놀이교사는 유아와 함께 놀이를 하며, 유아의 놀이 흐름에 맞춰 적절한 교육적 지원을 제공한다. 이를 위해 교사는 편견 없이 유아의 놀이를 바라보고, 유아의 놀이성을 인정하며, 유아의 놀이를 확장시키고 풍부하게 만드는 역할을 해야 한다. 1. 유아 놀이의 중요성 유아기는 신체적, 인지적, 사회정서적...2025.01.06
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2023년 5월 연장·야간연장보육일지2025.11.141. 연장·야간연장보육 일과 운영 어린이집 연장반과 야간연장반의 일일 일과를 체계적으로 운영합니다. 연장반은 16:00~19:30, 야간연장반은 19:30~00:00까지 운영되며, 각 시간대별로 이동, 통합보육, 놀이, 휴식, 개별 하원 등의 활동이 진행됩니다. 아동 수 확인, 특이사항 체크, 개인 소지품 정리 등 안전 관리를 중점적으로 실시하고 있습니다. 2. 자유선택활동 영역별 놀이 계획 5월 월간 놀이 계획안에서 '나와 가족' 주제로 쌓기, 역할, 언어, 수/조작, 음률, 미술, 과학 영역별 활동을 제시합니다. 블록으로 뼈대 ...2025.11.14
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놀이교사로서 좋은 선생님의 역할과 자질2025.11.121. 놀이교사의 7가지 역할 놀이교사는 상호작용자, 풍부한 환경 제공자, 계획자, 관찰자, 안내자, 평가자, 보호자의 역할을 수행합니다. 상호작용자로서 아이들의 눈높이에 맞춘 긍정적 반응을 제공하고, 연령별 다양한 놀이 자료를 제공하며, 놀이 주제와 운영 방법을 계획합니다. 세심한 관찰을 통해 아이의 반응을 파악하고, 놀이가 원활히 진행되도록 직간접적으로 개입하며, 놀이 결과를 평가하고, 안전 위험을 예방하고 대처합니다. 2. 좋은 놀이교사의 자질과 역량 좋은 놀이교사는 7가지 전문성 역할을 고루 갖추어야 하며, 기본적인 전문성과 ...2025.11.12
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22년6월3주일지-완2025.05.051. 안전교육 및 코로나 감염 예방 영아들이 화학제품을 만지거나 먹는 행동을 보여 주변에서 쉽게 볼 수 있는 화학제품 위주로 알려주며 상호작용하였다. 손을 자주 씻기며 감염병 예방과 건강을 위해 손을 깨끗하게 씻어야 함을 이야기 나누었다. 2. 기본생활습관 - 놀잇감 정리 놀잇감을 다 놀고 나면 놀잇감을 어떻게 해야 할지 이야기 나누어보고 천천히 내려 보도록 하였다. 교사가 먼저 정리 정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 유도하였다. 3. 신체놀이 - 신문지 활용 신문지를 펼쳐 놓고 영아들이 올라가서 앉거나 손으로 비비...2025.05.05
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표준보육과정의 놀이 중심 교육과 교사의 역할2025.11.181. 놀이의 역할과 중요성 놀이는 영유아 발달의 핵심 매개체로 아동의 전인적 성장과 학습에 필수적이다. 아동은 놀이를 통해 주변 세계를 탐색하고 감정, 사회성, 인지 능력을 발달시킨다. 표준보육과정에서 놀이는 단순한 오락이 아니라 아동의 정서적 안정감을 증진시키고 사회적 기술을 개발하며 인지적 능력을 향상시키는 필수 과정이다. 놀이 중심 교육은 아동의 자연스러운 호기심과 탐구욕구를 촉진시킨다. 2. 놀이 유형과 발달에 미치는 영향 놀이는 구조적 놀이와 비구조적 놀이로 나뉘며 각각 고유한 발달 기여를 한다. 구조적 놀이는 규칙을 따르...2025.11.18
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유아의 자유 허용 범위에 대한 균형적 접근2025.11.151. 식당에서의 유아 자유 식당은 유아에게 식사와 사회적 상호작용을 경험하는 중요한 장소이다. 메뉴 선택과 주문 과정을 통해 의사소통 및 결정 능력을 향상시킬 수 있으며, 테이블 예절과 사회적 스킬을 배울 수 있다. 그러나 불안전한 물건 접촉이나 다른 고객 방해 가능성이 있으므로, 교육적 경험과 다른 손님의 편안함 및 안전을 고려하여 적절한 수준의 자유만 허용해야 한다. 2. 놀이터에서의 유아 자유 놀이터는 유아의 발달과 놀이를 통한 학습을 지원하는 중요한 공간이다. 자유로운 탐구와 놀이를 통해 창의적 활동을 체험하고 문제 해결 능...2025.11.15
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유아의 거친 신체놀이에 대한 사건표집법 기록과 교수전략 수립2025.01.241. 거친 신체놀이의 개념과 특성 거친 신체놀이는 두 명 이상의 유아들이 잡고 뒹굴고 몸을 부딪치며 거칠게 노는 신체놀이의 한 유형으로, 유아들의 놀이에서 매우 빈번하게 일어나며 유아들이 매우 즐기는 놀이이다. 거친 신체놀이는 웃음, 뛰기, 점프하기, 살짝 때리기, 레슬링하기, 쫓기, 도망가기 등의 행동 특성을 가지고 있으며, 공격적 행동과는 구별되는 특성이 있다. 2. 관찰대상 유아의 거친 신체놀이 사건표집법 기록 관찰대상 유아의 거친 신체놀이 사건을 사건 전, 사건, 사건 후로 구분하여 기록하였다. 사건 전에는 유아들이 놀이터에...2025.01.24
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만1세 1년치 관찰일지(5월생 여아)2025.01.151. 영아 발달 관찰 이 자료는 만 1세 여아의 1년간 관찰일지로, 영아의 발달 과정과 놀이 활동, 일상생활 습관 등을 자세히 기록하고 있습니다. 관찰 내용을 통해 영아의 신체, 인지, 사회정서 발달 등을 확인할 수 있으며, 교사의 적절한 개입과 지원이 영아 발달에 중요한 역할을 하는 것을 알 수 있습니다. 2. 영아 놀이 활동 관찰일지에는 영아가 참여한 다양한 놀이 활동이 기록되어 있습니다. 휴지 놀이, 블록 쌓기, 볼풀공 놀이, 과일 꼬치 만들기, 미용실 놀이 등 영아의 흥미와 발달 수준에 맞는 활동들이 제공되었으며, 교사의 적...2025.01.15
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2024년 1학기 만1세 관찰일지 및 영역별 발달평가2025.01.201. 일상생활 OO는 발바닥과 손바닥 모양을 따라 걷기를 하였고, 점심 시간에 포크로 밥을 먹으려 노력하였습니다. 또한 화장실 가기, 낮잠 자기 등의 일상생활 습관이 잘 형성되어 있습니다. 2. 발달평가 OO는 발달 단계에 맞는 다양한 활동에 참여하며 신체 조절 능력, 소근육 발달, 언어 표현 등이 전반적으로 양호한 편입니다. 특히 교사의 도움을 받아 새로운 활동을 시도하고 성취감을 느끼는 모습이 관찰되었습니다. 3. 놀이활동 OO는 기차 놀이, 스티커 붙이기, 볼링 놀이 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 눈과 손의 협응, 소근육 조...2025.01.20
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치료놀이와 관련된 시설과 관련하여 기관운영 및 프로그램의 실제에 대해 파악2025.05.021. 놀이치료의 정의 놀이치료는 훈련을 받은 치료자가 선택된 놀이도구가 갖추어진 환경 속에서 아동과의 역동적인 치료적 관계를 형성하는 것이다. 놀이치료는 아동의 신체적 및 정신적인 자아의 발달을 촉진시키며, 일상생활에서의 긴장을 해소시켜 주고, 성인들의 평가 및 판단에서도 자유로워질 수 있도록 한다. 또한 치료자가 아동들을 이해하는 것에서 놀이가 진단적인 도구로 활용될 수 있고, 말이 없거나 치료를 거부하는 아동에게도 적용 가능하다. 2. 기관 및 프로그램 운영상의 특이사항 선정한 기관은 '우리아이들의료재단 우리아이들병원'으로, 주...2025.05.02
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