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4차 산업혁명시대 급격한 변화를 초래한 이슈와 사회적 약자 노동자2025.05.011. 4차 산업혁명시대의 변화와 사회적 약자 노동자 4차 산업혁명 시대의 도래로 인해 기술의 발달과 혁신으로 인한 사회적 변화가 급격히 일어나고 있다. 이에 따라 기존의 노동 형태가 변화하면서 반복적이고 정형화된 업무가 기계화 및 자동화되어 인간 노동력이 대체되고 있다. 이는 사회적 약자인 노동자 계층에게 큰 영향을 미치고 있으며, 경제적 불평등 심화, 일자리 개념의 변화, 윤리 및 디지털 격차 문제 등 다양한 사회적 문제를 야기하고 있다. 2. 구조기능주의 이론으로 본 사회적 약자 노동자 문제 구조기능주의 이론은 사회를 유기체에 ...2025.05.01
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교육사회학의 경쟁하는 이론들2025.01.041. 기능주의 이론 기능주의 이론은 사회적 인정, 통합, 합의, 질서유지를 중요시하는 관점을 토대로 사회구성원들 사이의 상호의존적인 관계에 따른 안정적인 상태를 위해 발전적인 경향의 사회적 관점이다. 교육은 사회의 존속과 지속성을 가능케 하는 필수적인 요소이며, 교육을 통해 사회 구성원들의 동질성과 다양성, 전문성이 강화된다고 본다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론에서 학교는 지배 계급의 이익을 위해 기존의 위계질서를 공고히 하는 도구로 여겨진다. 사회 구성원들의 이해관계가 항상 불일치하고 대립되어 사회가 변동된다고 보며, 사회의...2025.01.04
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모두를 위한 페미니즘 독후감2025.01.261. 페미니즘의 이해 이 책은 페미니즘이 무엇이며 이것이 여성과 남성을 포함한 모두의 삶에 어떤 영향을 주고 긍정적 변화를 이끌어냈는지를 보여주고 있습니다. 페미니즘 운동은 남성혐오 운동이 아니라 성차별주의를 바탕으로 한 착취와 억압을 끝내기 위한 운동이라고 강조하고 있습니다. 또한 페미니즘 운동은 우리 모두를 자유롭게 만드는 해방운동이라는 것을 보여주면서 페미니즘은 여성만을 위한 것이 아닌 우리 모두를 위한 것이라고 강조하고 있습니다. 2. 페미니즘 교육의 필요성 이 책은 페미니즘 교육이 필요한 이유를 제시하고 있습니다. 페미니즘...2025.01.26
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플라톤의 『국가』에 나타난 정의와 이상국가의 현대적 의의2025.01.241. 플라톤의 『국가』 핵심 내용 플라톤의 『국가』는 정의가 무엇인지에 대한 대화로 구성되어 있다. 소크라테스는 정의를 개인과 국가의 관계에서 찾고자 하며, 국가 구성의 기본 원리를 개인의 적성에 맞는 한 가지 일을 하는 것으로 제시한다. 또한 지혜, 용기, 절제의 덕이 조화를 이룰 때 정의가 실현된다고 보았다. 플라톤은 이상국가를 통해 철인 통치자가 지배하는 국가를 제안하였다. 2. 플라톤 『국가』의 현대적 의의 플라톤의 『국가』는 당시 아테네 민주정의 위기 상황에서 제시된 대안이다. 플라톤은 국가와 정치, 지배자의 개념을 재정립...2025.01.24
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신자유주의와 복지국가의 후퇴2025.11.131. 신자유주의 신자유주의는 국가의 시장 개입을 부정하고 시장의 기능과 민간의 자유를 강조하는 이론이다. 케인즈주의 복지국가의 위기를 비판하며 경제적 자유방임주의를 주장한다. 시장의 자유, 규제 완화, 개인의 재산권을 중요시하며, 공공복지 제도 확대가 재정 악화와 복지병을 초래한다고 본다. 작은 정부를 추구하며 시장을 국민을 억압하는 권위에 제동을 거는 장치로 본다. 1970년대 후반부터 도입되어 노동시장 유연화와 민간 영역 확대를 초래했다. 2. 복지국가의 안정기와 위기 서구 복지국가는 제2차 세계대전 이후 제도적으로 확립되어 케...2025.11.13
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교육에 대한 기능주의적 입장2025.11.141. 기능주의 이론 사회학의 아버지 콩트와 스펜서에 의해 기초가 형성되었으며, 뒤르켐과 파슨스 등에 의해 체계화된 이론입니다. 사회를 생물의 유기체와 같은 존재로 파악하며, 사회의 각 부분은 전체를 유지하기 위한 기능을 수행합니다. 사회는 항상 안정성을 추구하며, 급진적인 변화를 거부합니다. 기술기능이론, 인간자본론, 근대화론 등의 후속이론이 있습니다. 2. 교육의 기능주의적 관점 기능주의에서 교육은 사회화와 선발을 통해 사회의 발전과 유지에 기여합니다. 사회화는 개인이 사회 구성원으로서의 역할을 할 수 있도록 하며, 선발은 학생의...2025.11.14
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사회적 배제와 노인 빈곤 문제에 대한 다양한 관점 분석2025.01.251. 사회적 배제의 의미와 특성 사회적 배제는 개인이나 집단이 경제, 사회, 문화적 활동에 참여하는 과정에서 겪는 고립과 소외를 의미합니다. 이러한 배제는 빈곤, 차별, 불평등과 같은 다양한 요인에 의해 발생하며, 개인의 삶의 질을 저하시키고 사회의 통합성을 약화시킵니다. 사회적 배제는 단순히 경제적인 빈곤보다 광범위하게 나타나며, 사회적 네트워크 형성, 정치적 참여, 문화 활동 접근, 교육 및 고용 기회 제약 등 다양한 형태로 나타납니다. 2. 신자유주의 관점에 따른 사회적 배제 신자유주의 관점에서는 개인의 책임과 시장 메커니즘을...2025.01.25
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사회화와 지배 이데올로기의 습득2025.01.041. 지배 이데올로기의 개념 지배 이데올로기는 특정 지배계급의 이데올로기로서 지배집단들의 목표나 이념을 표명하는 가치체계이며, 현대사회의 자본주의적 질서 옹호와 지배적인 사회적 관행들을 합리화하려는 의도를 함축하고 있다. 이러한 지배 이데올로기는 권력관계 장악, 체계화, 그리고 침투 등의 재생산 과정을 거치면서 확립된다. 2. 사회화와 지배 이데올로기 습득 마르크스는 자본주의 사회에서 사회화를 지배 이데올로기의 습득으로 이해하였다. 프로이트는 사회화를 개인이 사회적 규범과 가치를 습득하고 내면화하는 과정으로 보았다. 가정교육의 사례...2025.01.04
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고대 그리스 아테네의 정치와 자본주의적 생산의 특징 및 소비사회에 대한 반성2025.01.261. 고대 그리스 아테네의 정치 고대 그리스 아테네의 정치는 인류 역사상 최초의 민주주의 체제를 수립한 예로, 현대 정치 이론과 실천에 매우 큰 영향을 미쳤다. 아테네의 정치 체제는 기원전 5세기경 클레이스테네스와 페리클레스의 개혁을 통하여 완성되었으며, 직접 민주주의를 기반으로 시민들이 정치에 적극적으로 참여하는 구조를 가졌다. 이러한 체제는 당대 다른 도시국가와 구별되는 독특한 정치 문화를 형성하였으며, 민주주의 원리인 정치적 평등, 법의 지배, 시민의 참여를 실현하였다. 그러나 아테네 민주주의는 여성, 노예, 외국인 등 다수를...2025.01.26
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한국사회의 입시공정성 문제 분석 리포트2025.04.301. 입시 불공정성의 본질 학교는 교육이라는 수단을 통해 기존의 계급 구조를 재생산하고, 지배집단의 이해관계 및 관점을 보편적인 규범으로 승화하는 역할을 수행하고 있다. 국가가 농어촌 지역, 저소득층, 다문화 가정의 자녀와 같은 교육 취약 계층에게 교육적 지원을 제공하는 것도 계층의 재생산을 위한 것으로 볼 수 있다. 2. 입시 불공정성의 배경 우리나라 사람들이 대학 진학을 필수적인 과정으로 여기는 풍토, 상위 대학 진학을 통한 심리 사회적 보상, 높은 학력이 노동시장에서의 높은 성과로 이어지는 현상 등이 입시 불공정성 문제의 배경...2025.04.30
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