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[방통대][철학의이해]24년 기말과제물2025.01.261. 고대 그리스 아테네의 정치 역사적 기록으로 보면, 아테네 최초의 정치체제는 귀족정이었다. 귀족들은 토지 경작을 예속 평민이나 노예에게 맡겨 놓고 폴리스에 남아 정치에 전념하였다. 그들은 아레오파고스라는 의회를 결성한 것이었다. 아레오파고스는 법정과 의회의 기능 모두를 담당한 것이다. 그들의 대표자는 1년 단위로 선출되는 아르콩이었다. 오직 귀족만이 공직에 나가 정치를 할 수 있었다. 귀족들은 주로 토질르 소유하고 있었던 씨족 가문의 유력자들이었다. 그들은 태어날 때부터 토지를 소유한 부자들로서, 노예와 가난한 평민을 부리며 땅...2025.01.26
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조지와 윌딩(George & Wilding)의 복지이념과 복지국가, 사회복지정책 이념모형2025.01.111. 반집합주의(자유방임주의) 반집합주의는 19세기 영국을 지배했던 이념으로, 1940년대에서 1970년대 초까지 시대착오적 사상으로 취급되었으나, 1970년대 후반 경기침체로 인해 다시 부활하고 있다. 반집합주의는 기본적으로 집합주의에 대해 부정하는 입장으로, 정부의 개입에 대하여 반대하는 유형이다. 반집합주의자들이 주장하는 기본 가치는 자유, 개인주의, 불평등이다. 이들은 복지국가에 대한 관점 역시 반대 입장이 분명하며, 사회복지서비스를 무료로 보편적 제공을 하게 되면 한정된 자원으로 무한정인 수요를 감당할 수 없다고 생각한다....2025.01.11
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교육사회학의 기능론과 갈등론 중 우리나라 교육현실에 적합한 이론2025.01.281. 기능론적 관점의 교육제도 기능론은 사회를 부분들의 총체 혹은 유기체로 간주하고, 각 부분들이 각각의 기능을 제대로 수행할 때 전체 사회가 원활히 운영된다고 보았다. 이러한 관점에서 교육제도는 안정된 사회를 유지하기 위해 요구되는 가치, 기술, 규범을 다음 세대에 전승하기 위해 이루어지는 것이다. 2. 갈등론적 관점의 교육제도 갈등론은 사회적, 경제적, 문화적 구조나 기능의 갈등에 연구의 초점을 둔다. 갈등론의 입장에서 사회는 항상 안정된 상태에 있는 것이 아니라 갈등과 대립에 따라 끊임없이 변화한다. 그래서 교육에 대해서 갈등...2025.01.28
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교육사회학의 경쟁하는 이론들 비교분석2025.11.151. 기능주의 이론 기능주의 이론은 교육을 사회적 기능을 수행하는 시스템으로 봅니다. 교육은 사회 질서와 안정을 유지하며, 인간의 역량을 개발하고 사회 진보에 기여한다고 주장합니다. 학교는 사회적 기대와 가치를 전달하고 학생들에게 필요한 기술과 지식을 제공하여 학생들을 사회의 요구에 맞추는 것을 목표로 합니다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 교육이 사회적 불평등과 권력의 재생산을 유지하는 역할을 한다고 주장합니다. 교육은 사회적 계층 간의 경쟁과 갈등의 결과로 동작하며, 교육체제는 불평등을 유지하는 도구로 작용합니다. 특정 사...2025.11.15
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교육사회학의 경쟁하는 이론들 비교분석2025.11.151. 기능주의 이론 기능주의 이론은 교육이 사회적 조화와 발전을 유지하며 개인의 사회화와 역량 개발에 기여한다고 주장한다. 교육의 기능을 사회적 통합, 경쟁력 향상, 직업 교육, 인격 발달, 문화 전달 등으로 분류하고 교육 제도의 중요성을 강조한다. 그러나 교육이 사회적 불평등을 유지하는 역할도 한다는 비판과 사회적 변화에 적응하지 못할 수 있다는 한계가 지적된다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 교육 시스템이 사회적 계층 구조와 밀접하게 연결되어 있으며, 교육 기회가 부족한 계층에게 제한되어 사회적 갈등이 발생한다고 분석한다....2025.11.15
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교육사회학이론의 내용을 정리하고, 자신이 중요하게 생각하는 이론은 무엇인지 타당한 이유를 들어 서술하시오.2025.01.161. 기능주의 이론 (Functionalism) 기능주의 이론은 교육이 사회의 안정성과 발전을 위해 필수적인 역할을 한다고 주장한다. 사회화, 사회적 통합, 역할 분담 등이 주요 개념이며, 에밀 뒤르켐(Emile Durkheim)과 탈콧 파슨스(Talcott Parsons)가 주요 학자이다. 이 이론에 따르면, 교육은 사회 규범과 가치를 전달하고, 사회적 지위에 맞는 역할을 학습하며, 사회적 유대감을 강화한다. 2. 갈등 이론 (Conflict Theory) 갈등 이론은 교육이 사회 내 불평등을 재생산하고 지배 집단의 이익을 대변한...2025.01.16
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기능주의 교육이론과 갈등론적 교육이론, 해석학적 접근 중 하나를 선택하여 교육현장에서의 정책이나 사례 설명2025.05.101. 교육사회학의 태동 교육사회학은 1907년 수잘로가 미국 콜럼비아 대학교에서 '교육적 사회학'이라는 강좌를 개설하면서 공식적인 학문 분야로 나타났다. 당시 교육사회학은 교육실천에 사회학적 개념, 이론, 방법론을 적용하는 데 중점을 두었다. 2. 미국과 영국의 교육사회학 발전 1950년대 사회학자들이 중심이 되어 교육사회학이 교육 현상을 사회학적으로 탐구하는 학문으로 간주되었고, 1960년대부터는 사회학을 지향하는 교육의 사회학이 등장하면서 영향력이 커졌다. 영국에서는 1964년 교육대학과 교육사회학 석사과정이 설치되면서 본격적인...2025.05.10
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계몽의 변증법과 교육 아비투스- 스핑크스의 자살과 사회적 계층에 따른 자녀 양육의 차이2025.01.231. 계몽의 변증법 아도르노와 호르크하이머는 계몽이 단순히 좋은 결과만을 가져오는 것이 아니라, 그 과정에서 스스로를 모순적으로 파괴할 수도 있다고 본다. 오이디푸스와 스핑크스의 이야기는 이런 복잡한 과정을 잘 보여준다. 계몽의 목적은 신화와 미지를 해체하고 이성적 지식을 통해 세계를 이해하고 통제하는 것이다. 그러나 아도르노는 계몽이 진행될수록, 그 과정에서 새로운 형태의 공허함과 자기 파괴를 불러일으킬 수 있다고 본다. 오이디푸스가 문제를 풀자 스핑크스가 자살하는 것은, 계몽이 신화를 극복한 후에도 또 다른 문제를 만들어낼 수 ...2025.01.23
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신자유주의와 복지국가 후퇴2025.11.161. 복지국가의 역사적 발전 서구 사회복지는 독일의 질병보험(1883년)에서 시작되었으나, 영국의 엘리자베스 구빈법(1662년)이 국가 중심의 빈민 구제로의 전환을 선언한 최초의 성문화된 법률이다. 이후 산업혁명으로 인한 도시빈민 문제 해결을 위해 자선조직협회와 인보관 운동이 등장했고, 노동자 계급의 성장으로 공제조합과 코포라티즘이 발전하여 사회보험 제도가 확립되었다. 1942년 베버리지 보고서는 '요람에서 무덤까지'라는 국가의 적극적 사회보장 이념을 제시하며 복지국가의 서막을 열었다. 2. 신자유주의와 복지국가 후퇴 1970년대 ...2025.11.16
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사회 계층의 결정 요인과 해결 과제2025.11.151. 사회계층의 개념 및 정의 사회계층은 구조화된 불평등 체계로, 재산, 권력, 지위 등 여러 요인이 복합적으로 작용하여 개인들 사이에 상하의 층이 생겨난다. 사회계층은 사회적으로 제도화된 불평등을 의미하며, 희소가치의 불평등한 분배에 의해 형성된다. 불평등이 반복되는 과정에서 일정한 유형이 나타나고 사회 성원들이 이를 인정하고 예측 가능한 태도와 행동이 고정화된 체계를 말한다. 2. 사회계층 결정의 세 가지 관점 첫째, 사회적 관점은 신분 특성의 지표와 사회활동 참여를 기준으로 한다. 둘째, 경제적 관점은 재산, 수입, 직업이 생...2025.11.15
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