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제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용범주, 내용2025.01.281. 누리과정이 추구하는 인간상의 정의와 중요성 누리과정이 추구하는 인간상은 전인적 발달을 통해 사회적, 정서적, 인지적 능력을 균형 있게 갖춘 인재를 양성하는 데 중점을 두고 있습니다. 이는 단순히 지식 습득에 국한되지 않고, 어린이들이 자신의 감정을 이해하고 타인과의 관계를 원활히 형성할 수 있는 능력을 포함합니다. 누리과정의 인간상은 보육 현장에서 중요한 위치를 차지하고 있으며, 전인적 발달을 지향하는 보육 프로그램을 받은 어린이들이 사회적 기술과 정서 조절 능력에서 높은 성취를 보이고 있습니다. 또한 누리과정은 다양한 문화적...2025.01.28
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2019 개정 누리과정과 제4차 표준보육과정의 대표적인 특징은 영유아 중심, 놀이중심입니다2025.01.271. 놀이의 중요성 아이가 자라나며 하는 놀이에는 그냥이라는 말이 없다. 모든 놀이에는 아이가 배울 것이 있고, 받아들일 정보가 숨어있기 때문이다. 아이의 옹알이에 엄마가 기뻐하며 대꾸해주는 사이에 아이는 상호작용에 대한 방법을 터득한다. 엄마의 손을 잡고 걷는 놀이를 하는 사이에 아이는 뛰고, 점프하고, 매달릴 수 있는 근력을 얻는다. 아빠 엄마가 재미있게 읽어주는 이야기책 속에서 아이는 복합적인 어휘 형태를 학습하게 된다. 이렇게 모든 놀이 과정에서 깨달은 여러 사실은 아이가 나중에 글을 읽고, 복잡한 지문을 추론하며 어려운 수...2025.01.27
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기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구영역 중 선택한 만 2세와 만 5세의 수업계획안2025.05.121. 표준보육과정 표준보육과정은 현재 제3차 어린이집 표준보육과정에 의거하여 전국의 어린이집에 적용되고 있으며, 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 누리과정을 포함한 3~5세 보육과정으로 이루어져 있다. 표준보육과정의 목표는 기본생활, 신체활동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술경험의 6개 영역별로 제시되어 있으며, 영유아의 발달 수준과 개인차를 고려하면서 모든 영유아가 편견이 배제된 상태에서 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 것을 명시하고 있다. 2. 누리과정 누리과정은 3~5세 유아를 대상으로 한 국가 수준의 공...2025.05.12
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표준보육과정과 경험중심 보육과정의 개념 및 특성2025.11.121. 표준보육과정 표준보육과정은 어린이집 만0-5세 영유아를 대상으로 국가 수준에서 제공하는 보편적, 공통적인 보육의 목표 및 내용을 제시한 것이다. 0-1세, 2세, 3-5세 보육과정으로 구성되며, 2020년 9월부터 '영유아중심·놀이중심'을 목표로 하는 제4차 어린이집 표준보육과정이 시행되었다. 0-2세는 6개 영역(기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구), 3-5세는 5개 영역으로 구성되어 있으며, 영유아의 전인적 발달과 행복을 추구한다. 2. 경험중심 보육과정 경험중심 교육과정은 생활문제의 해결을 중요...2025.11.12
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표준보육과정과 활동중심 보육과정의 개념 및 운영2025.11.171. 표준보육과정의 정의 및 구성 표준보육과정은 0~5세 영유아를 대상으로 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주시민의 기초를 형성하기 위한 국가수준의 보육과정이다. 0~1세, 2세 보육과정과 3~5세 누리과정으로 구성되며, 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등의 영역으로 이루어져 있다. 영유아가 놀이와 활동을 통해 배우고 경험과 연계되도록 지원하는 활동중심 보육을 지향한다. 2. 활동중심 보육과정의 특징 활동중심 보육과정은 영유아가 직접 경험하고 참여하는 활동을 중심으로 구...2025.11.17
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보육현장에서 표준보육과정 적용하는 과정에 대해서 토론하시오2025.01.271. 표준보육과정 적용의 어려움 최근 유아교육 현장에서 제4차 표준보육과정이 도입되면서, 놀이 중심의 교육 방식을 바탕으로 유아 중심 교육이 더욱 강조되고 있다. 이에 따라 교사는 유아들의 놀이를 지원하고 그 과정에서 학습을 촉진하는 역할을 수행해야 한다. 그러나 영아 보육교사들이 이 과정에서 역할을 수행하는 데 있어 상당한 어려움을 겪고 있으며, 이는 다양한 요인에 기인한다. 2. 놀이 지원자로서의 역할 혼란 영아 담당 교사들은 새로운 표준보육과정에 따라 놀이 지원자의 역할을 수행해야 하나, 영아들이 가지는 발달적 특성 때문에 어...2025.01.27
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만2세 2학기 10명 (12~2월) 관찰일지2025.04.301. 영아 관찰 영아의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 관찰 내용을 기록하고 있습니다. 영아의 발달 특성과 행동 양상을 자세히 관찰하고 있으며, 교사의 상호작용과 지도 방법도 함께 기술되어 있습니다. 2. 보육 교사의 역할 영아의 발달 단계와 특성을 이해하고, 이에 맞는 적절한 교육 및 보육 활동을 계획하고 실행하는 보육 교사의 역할이 잘 드러나고 있습니다. 교사는 영아의 행동을 관찰하고 이해하며, 필요한 경우 적절한 개입과 지도를 하고 있습니다. 3. 표준보육과정 관찰 내용이 표...2025.04.30
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표준보육과정과 누리5세과정의 구성체계별 하위구분 분석2025.01.241. 표준보육과정의 구성체계별 하위구분 표준보육과정은 영유아의 발달 특성과 개인차를 고려하여 연령 및 수준별로 구성되며, 어린이집에서 편안하고 행복한 일상생활이 되도록 중점을 두어 구성한다. 또한 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성하며, 자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고 전인발달을 이루도록 구성한다. 표준보육과정의 연령별 내용체계는 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 6가지 영역으로 구성되어 있다. 2. 누리5세과정의 구성체계별 하위구분 누리5세과정의 ...2025.01.24
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국가수준 유아교육과정 및 보육과정의 역사와 특성 비교2025.05.041. 유치원 교육과정의 역사 및 특성 일제강점기에서 해방되고 1949년에 대한민국에 교육법이 제정되면서 유아교육의 중요성이 인식되었다. 교육법에서 유아교육의 목적과 목표, 대상의 개념을 처음 제시하며 유아교육의 기틀이 마련되었다. 이후 1969년 교육부에서 제시한 1차 유치원교육과정이 등장했고, 1998년에 6차 유치원 교육과정이 제시되었다. 유치원 교육과정의 제정과 발전은 대한민국의 유아교육의 중요성을 강조하며 방향을 내놓고, 교육 대상에 따라 구체적인 교육과정을 제시했다는 것에 의미가 있다. 단순히 지식만을 교육시키는 것에서 더...2025.05.04
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만 2세 표준보육과정 기반 일일보육계획안2025.11.121. 표준보육과정의 만 2세 영역별 목표 표준보육과정은 만 2세 영유아의 발달 수준에 맞춘 7개 영역으로 구성되어 있습니다. 기본생활영역에서는 건강한 생활, 안전한 생활, 바른생활을 목표로 하며, 신체운동영역에서는 감각과 신체 인식, 신체 조절과 기본운동, 신체활동 참여를 포함합니다. 사회관계영역은 자기 존중, 정서 인식과 조절, 사회적 관계를 다루고, 의사소통영역에서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력 발달을 지원합니다. 자연탐구영역은 탐구적 태도, 수학적 탐구, 과학적 탐구를 포함하며, 예술경험영역에서는 심미적 탐색, 예술적 표...2025.11.12
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