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사회복지정책의 목표로서의 가치 6가지2025.01.101. 인간의 존엄과 행복추구권 인간은 존엄하며, 행복을 추구할 권리가 있으며 국가는 개인이 가진 기본적 인권을 확인하구 이를 보장할 의무를 가진다. 그러므로 인간으로서의 존엄과 가치를 부정하거나 그 실현을 방해하는 것, 그 예로 학살, 고문, 강제노동 등은 금지되어야 한다. 2. 인간의 평등권 증진 인간은 누구나 법 앞에 평등하고 누구든지 성별, 종교 또는 사회적 신분에 의해 정치적, 사회적, 경제적, 문화적 생활의 모든 영역에서 차별 받지 않아야 한다. 3. 인간다운 생활을 보장받을 권리 국가의 온정적 시혜로서 최저생활을 보장받는...2025.01.10
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지식탐구 오류와 사회복지의 과학적 접근2025.11.151. 지식탐구 과정의 오류 일상에서 지식탐구 시 발생하는 주요 오류는 지나친 일반화, 인과관계 오해, 편견 등이 있다. 이러한 오류들은 인지적 편향과 관련되어 있으며, 인간의 인지적 한계에서 비롯된다. 주관적인 생각과 선입견으로 인해 발생하는 인식편향, 일반화 오류, 원인-결과 오류 등은 정확한 지식 습득을 방해하고 잘못된 결정을 초래한다. 이러한 오류들은 교육과 훈련을 통해 개선될 수 있으며, 비판적이고 분별력 있는 태도 유지가 필수적이다. 2. 과학적 지식탐구의 특징 과학적 지식탐구는 정확성, 일관성, 검증 가능성을 특징으로 한...2025.11.15
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아동 관찰의 윤리적 고려사항2025.04.251. 아동 관찰의 문제점 아동 관찰은 아동과 부모의 사생활을 침해할 수 있고, 비밀 보장의 문제와 관찰 내용 및 결과가 가족의 감정과 발달에 영향을 줄 수 있다. 이는 아동 관찰의 본래 취지와 무관하게 발생할 수 있는 문제이다. 2. 아동 관찰의 필요성 아동 관찰은 아이들의 행동을 관찰하고 긍정적인 방향으로 이끌기 위해 필요하다. 다양한 문제 상황이 발생했을 때에도 아동 관찰을 계속해야 하며, 이를 통해 아이들의 권리를 보호할 수 있다. 3. 아동 관찰 시 고려사항 아동 관찰이 부모의 문제로 커지지 않도록 하기 위해서는 부모와의 소...2025.04.25
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인간중심 상담 이론에 대한 기술 및 이론의 선호 이유2025.01.141. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 1940년대 칼 로저스에 의해 만들어진 상담 이론으로, 문제해결을 위해 내담자에 대한 상담자의 태도를 중요시 합니다. 이 이론은 인간을 선천적으로 성장을 실행할 수 있고 스스로 결정할 수 있는 존재, 즉 자기 실현경향을 가지고 있는 존재로 봅니다. 또한 현재를 중시하며, 상담자의 무조건적 긍정적 존중과 공감적 이해를 강조합니다. 2. 인간중심 상담이론의 선호 이유 필자는 교사로서 학생들과의 상담 경험을 통해 인간중심 상담이론을 선호하게 되었습니다. 이 이론은 내담자 스스로가 자신의 성장을 ...2025.01.14
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과정기록(Process Recording)의 개념과 기록방법2025.11.131. 과정기록의 개념 과정기록은 어떤 일들이 진행되는 과정 중에 일어나는 사건들 사이의 관계를 기록하는 것으로, 시간 순서대로 나열된 사건들의 인과관계를 보여주는 데 초점을 맞춘다. 사회과학 분야에서는 '사건사 연구법'이라고 불리며, 개인적 경험뿐만 아니라 조직 내 모든 사건 및 활동을 포함한다. 주로 집단 전체의 행태를 관찰하고자 하는 목적으로 사용되며, 사회복지실천 과정 중 발생하는 모든 활동들을 시간 순서대로 나열하고 구체적으로 기술하는 방법이다. 2. 과정기록의 기록방법 및 요소 과정기록 작성 시 필수 요소는 다음과 같다. ...2025.11.13
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승진과 연봉계약 평가 제도의 문제점과 해결방안2025.11.131. 정성적 평가 방법 정성적 평가는 수치화되지 않는 개념을 평가하는 방법으로, 업무 이해도, 창의성, 열정, 성실도, 협동력, 인품 등을 인터뷰나 평가자 분석을 통해 평가한다. 결과보다는 중간 과정에 초점을 두며 업무 과정의 중요한 항목들을 인정할 수 있다는 장점이 있다. 그러나 평가자의 주관성이 불가피하게 개입되어 불공정한 평가로 이어질 수 있다는 한계점을 가진다. 2. 계량적 평가 방법 계량적 방법은 매출액, 근속일수, 프로젝트 완수율 등 수치화 가능한 항목을 평가하는 방식이다. 명확한 수치로 표현되어 객관적이고 공정한 평가가...2025.11.13
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제 3주차 1교시에 학습한 일화기록법을 선택하여 주요개념과 일반적인 특징2025.04.261. 일화기록법 일화기록법은 제3자의 입장에서 개인의 행동을 관찰하고 기록하는 방식이다. 지적 특성을 연구하거나 평가하는 데에도 사용되지만 주로 정의 학습이나 사회적 행동을 연구하거나 평가하는 데 사용된다. 그것은 특히 문제아의 행동에 대한 종단 연구에 유용하며, 그러한 행동이 있을 때마다 자세히 기록된다. 행동의 시간과 장소, 상태에 대한 현실적인 기록이 되어야 하며, 해석과 치료방법은 사실과는 뚜렷한 방식으로 제시되어야 하며, 각자의 일화를 독립적인 사건으로 기록하는 것이 중요하다. 2. 일화기록법의 장단점 일화 기록 방법의 장...2025.04.26
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정책대안의 평가기준과 분석적 선택의 한계와 AHP 분석의 특징 절차 강점과 약점2025.01.261. 정책대안의 평가기준 정책대안의 평가기준에는 소망성, 공익성, 실효성, 형평성, 지속 가능성, 효율성 등이 있다. 소망성은 정책대안이 사회에서 원하는 목표를 얼마나 잘 달성할 수 있는지를 평가하는 기준이다. 공익성은 정책대안이 사회 전체의 이익을 얼마나 잘 반영하고 있는지를 평가하는 기준이다. 실효성은 정책대안이 목표를 달성하는 데 얼마나 효과적인지를 평가하는 기준이다. 형평성은 정책대안이 사회 각 계층과 집단에 미치는 영향을 공정하게 분배하는지를 평가하는 기준이다. 지속 가능성은 정책대안이 장기적으로 경제적, 사회적, 환경적으...2025.01.26
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실증주의, 해석주의, 비판주의 연구방법2025.01.061. 실증주의 실증주의는 객관주의에 기반을 둔 세계관을 대표하는 인식론적 입장입니다. 실증주의는 과학적 명제들이 경험적으로 증명되었을 때 참된 의미를 가진다고 주장하며, 사회과학을 연구하는 방법이 자연과학을 연구하는 방법과 다를 필요가 없다고 봅니다. 실증주의는 사회현상을 객관적으로 서술하고 설명 또는 예측하는 것을 연구 목적으로 보고 있으며, 연구자의 가치중립성을 강조합니다. 2. 해석주의 해석주의는 구성주의에 근거한 인식론적 입장으로, 인간의 합리성과 논리적 추론능력, 과학과 기술에 대한 신뢰, 인류의 미래와 진보에 대한 낙관적...2025.01.06
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아동관찰의 장단점과 지켜야 할 지침2025.05.141. 아동관찰의 장단점 아동관찰은 아동들의 행동 변화를 관찰함으로써 그들의 현재 상태를 파악할 수 있게 해준다. 교사들은 이를 통해 발달상의 문제점을 발견하거나 앞으로의 발달 가능성을 예측할 수 있다. 하지만 객관성 결여, 시간 및 비용 소모, 주관성 위험 등의 단점도 존재한다. 2. 아동관찰의 방법 아동관찰에는 직접관찰법, 간접관찰법, 자연관찰법, 질문지법 등 다양한 방법이 있다. 직접관찰법은 교사가 학생들을 가까이서 관찰하는 방식이고, 간접관찰법은 멀리서 관찰하는 방식이다. 자연관찰법은 주변 환경을 관찰하는 방식이며, 질문지법은...2025.05.14
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