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상담의 일반과정 및 진행을 위한 전략2025.01.061. 상담의 일반적 과정 상담은 내담자가 스스로의 힘과 능력을 기반으로 당면한 문제를 해결할 수 있도록 도움을 주는 과정입니다. 상담의 일반적 과정은 접수, 정보수집, 개입, 정리 등으로 구성됩니다. 접수 단계에서는 내담자가 자발적으로 또는 강제적으로 상담을 받게 되는 경우를 구분합니다. 정보수집 단계에서는 내담자의 문제 상황과 해결을 위한 긍정적 요인을 파악합니다. 개입 단계에서는 상담자와 내담자가 대화를 나누며 문제 해결 방안을 모색합니다. 정리 단계에서는 상담 성과를 점검하고 향후 계획을 수립합니다. 2. 상담 진행을 위한 전...2025.01.06
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상담심리학_주어진 정보를 바탕으로 Back의 인지치료를 사용하여 상담을 진행하고자 한다. 더 탐색해야하는 정보와 내담자의 문제의 원인이 무엇인지, 어떻게 상담할지 서술하시오.2025.05.121. Back의 인지치료 Beck의 인지치료는 인간의 행동을 정보처리 모형과 현상학적 접근에 바탕을 두었다. 인간은 어떤 사건을 인지하고 해석하며, 이에 부여한 의미를 토대로 반응전략을 세우며 살아간다. 정서적·행동적 반응들은 대부분 인지적으로 평가한 결과에 의하여 영향을 받는다. Beck은 우울과 정서장애가 사람들이 현실을 해석할 때 자기평가와 기대되는 행동결과를 부정적으로 바라보도록 이끄는 인지적 왜곡에 의해 일어난다고 보았다. 역기능적 자동적 사고로 인해 일어나며, 과장되고 왜곡된 비현실적인 자동적 사고가 우울과 정서장애를 일...2025.05.12
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지시적 상담2025.04.271. 지시적 상담의 목표 지시적 상담의 목표는 내담자가 자신의 동기, 능력, 적성, 성격, 흥미 등의 특성을 이해하고 수용하도록 하며, 자신의 특성과 직업 등을 검토하여 만족스러운 결정을 내릴 수 있도록 하고, 자신의 가능성을 확인하고 이를 실제로 활용할 수 있도록 하며, 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있도록 하는 것이다. 2. 지시적 상담의 과정 지시적 상담의 과정은 분석, 종합, 진단, 예후, 상담, 추수지도의 6단계로 구성된다. 분석 단계에서는 내담자에 관한 정보와 자료를 수집하고, 종합 단계에서는 수집한 자료를 정리하여 활...2025.04.27
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George와 Christian(1981)의 유능한 상담자의 특성에 근거, 자신의 상담자로서의 자질 분석 및 개발 방안2025.01.271. 상담의 개념과 정의, 특징과 목표 상담이란 도움을 필요로 하는 피상담자와 전문적인 훈련을 받은 상담자 간의 면대면 관계에서 수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 상담자(피상담자)가 자기 자신과 환경에 대해 의미 있는 이해를 증진하도록 함으로써, 내담자 스스로가 자기 이해·의사결정·문제해결이 이루어지도록 상담자가 전문적으로 도와주는 과정을 말한다. 상담의 특징으로는 내담자의 자발적 변화, 자발적 변화 촉진을 위한 조건 제공, 한계나 제한을 인정, 필요 조건은 면접을 통해 제공, 보통 인간관계의 이해와 질적으로 다름, 사적으로 이루...2025.01.27
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특수아상담에서의 비언어적 의사소통 방법2025.01.271. 특수아상담과 일반상담의 공통점과 차이점 특수아상담과 일반상담은 모두 상담 대상자가 가진 문제를 이해하고 해결하는 것을 목적으로 한다. 그러나 특수아상담은 아동의 개별적인 신체적, 심리적 특성에 맞춘 접근이 필요하다는 점에서 차이가 있다. 특수아상담에서는 아동의 장애 특성을 고려한 상담 기법이 중요하며, 이를 통해 아동이 자신의 감정을 효과적으로 표현할 수 있도록 돕는다. 2. 특수아상담에서 비언어적 의사소통 방법의 중요성 특수아상담에서는 언어적 소통에 제약이 있는 아동을 위해 다양한 비언어적 의사소통 방법이 사용된다. 비언어적...2025.01.27
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상담의 목표와 필요성2025.05.051. 상담의 목표 상담의 일차적인 목표는 내담자가 고민하고 있는 문제가 잘 해결되도록 돕는 것이다. 상담의 목표는 내담자의 호소 문제에 따라 유목화할 수 있으며, 행동 변화, 정신건강 증진, 문제 해결, 개인적 효율성 향상, 자율적 의사결정 조력 등이 있다. 2. 상담의 방법 상담에는 상담자 중심의 지시적 상담, 내담자 중심의 비지시적 상담, 상황대응 절충적 상담 등 3가지 방법이 있다. 지시적 상담은 상담자의 작용이 강하고, 비지시적 상담은 내담자 중심이며, 절충적 상담은 상황에 따라 지시적 조언과 비지시적 원조를 구분하여 사용한...2025.05.05
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상담 사례에 대한 상담 목표, 접근방식 및 이론2025.01.171. 상담 사례 이 내담자는 성적에 대해서 화내고 생활의 모든 부분에 대해서 일일이 간섭하는 아버지에 대한 분노의 감정이 억압되어 전혀 표출되지 못하거나 수동적이고 간접적인 방식으로 표현되고 있다. 아버지에 대한 분노가 자신의 성적부진 때문인 것으로 돌리며 아버지를 미워하는 자신의 내면을 들여다보는 것을 두려워하고 있다. 치료자를 아버지 편이라고 생각하고 있어 마음을 열지 못하고 여전히 자신의 감정을 수동적으로 표현하고 있다. 치료자의 개입이 부적절해 보이는 시점에서 조차 저항하거나 그것을 지적하지 않는다. 2. 상담 목표 ① 억압...2025.01.17
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직업상담의 과정2025.04.271. 상담관계 형성 및 구조화 직업상담에서 첫 번째로 이루어져야 할 일은 상담자와 내담자 간의 상담관계를 형성하고 상담을 구조화하는 것이다. 상담관계 형성이란 내담자가 상담자를 신뢰하고 솔직하게 개방적으로 대할 수 있는 관계를 만드는 것이다. 상담의 구조화는 내담자에게 상담이 무엇인지 소개하는 오리엔테이션 과정이다. 내담자가 상담에 대한 올바른 개념을 갖도록 하는 것이 중요하다. 2. 측정(문제의 진단) 직업상담의 핵심은 내담자의 적성, 흥미, 성격 등 특성을 객관적으로 파악하고 직업에 대한 정확한 이해를 하는 것이다. 이를 위해 ...2025.04.27
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상담의 기본 원리 중 수용의 중요성2025.01.271. 수용의 정의와 필요성 수용이란 상담자가 내담자를 있는 그대로 받아들이고, 그의 특성과 경험, 감정을 존중하는 것을 의미한다. 수용은 내담자의 개인적 특성을 비난하거나 판단하지 않고 오직 내담자가 표현하는 모든 것을 존중하며 받아들이는 것을 전제로 한다. 이는 내담자가 상담자에게 자신의 문제를 편안하게 표현하고, 이를 통해 자신의 내면을 더욱 깊이 이해할 수 있는 환경을 조성하는 데 필요하다. 2. 수용과 라포 형성의 관계 라포 형성이란 상담자와 내담자 사이의 신뢰 관계를 구축하는 것을 의미한다. 라포 형성이 잘 이루어진 경우 ...2025.01.27
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개인상담과 집단상담의 공통점 및 차이점2025.05.031. 개인상담 개인상담은 상담에 있어 가장 보편적인 형태로 정신분석의 개별상담에서 영향을 받아 발전해서인지 정신분석학적 요소와 기법을 많이 담고 있다. 개인상담은 전문가와 문제를 겪고 있는 내담자 일대일의 관계에서 이뤄지는 상담을 의미하며 개인상담은 상담의 길이에 따라 장단기로 구분된다. 개인상담은 그 과정에서 여러 이론에 기반한 기법들을 활용하여 내담자의 문제해결을 돕고 내담자 스스로 성찰해 나갈 수 있도록 회복시키는 것이 개인상담의 궁극적 목적이라고 할 수 있다. 2. 집단상담 집단상담은 일대다의 입장에서 치료적 관계를 형성하는...2025.05.03
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