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운동 장애에 대한 DSM-IV와 DSM-5 기준의 비교 분석과 진단의 진화 시사점 탐구2025.05.121. 운동 장애 진단 기준의 발전 DSM-IV와 DSM-5의 운동 장애 진단 기준을 비교 분석하여 진단 프레임워크의 진화와 운동 장애에 대한 이해의 발전을 조명했습니다. DSM-IV는 특정 운동 기술 부족과 반복적인 움직임에 초점을 맞추었지만, DSM-5는 운동 장애를 신경 발달 장애의 맥락에서 통합하여 보다 포괄적인 접근을 취했습니다. 이러한 변화는 운동 장애와 다른 신경 발달 상태 간의 상호 연관성을 인정하고 학제 간 협력의 중요성을 강조했습니다. 2. 운동 장애 진단의 향상을 위한 핵심 영역 운동 장애 진단 기준의 발전을 위해...2025.05.12
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단국대 인적자원 관리 중간고사2025.05.031. 과학적 관리법과 인간관계론 과학적 관리법은 동작연구와 시간연구를 통해 과업의 표준을 설정하고 이를 기준으로 노동량을 평가하여 근로자의 근로의욕을 높이고 능률을 증가시키는 데에 목적을 둔 합리적 작업관리 방식이다. 그러나 생산성을 중시하고 인간성을 무시한다는 비판이 증가하자 인간관계론이 관심을 받게 되었다. 인간관계론은 조직을 사회적 유기체로 보며, 구성원들이 경제적 동기뿐만 아니라 의욕, 감정, 사회적 동기에 의해 행동한다고 본다. 2. 인적자원환경의 유형 인적자원환경에는 외부유형과 내부유형이 있다. 외부유형에는 경제환경, 노...2025.05.03
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과학적. 행동과학적 관리시대 비교를 통한 효율적 인적자원 운영 방안 제시2025.05.021. 과학적 관리론 과학적 관리론은 효율성의 원리를 기반으로 조직을 운영하고자 하는 경영이론입니다. 주요 원리는 과학적 직무분석을 통한 재구조화, 과학적 선발과 훈련, 관리자와 근로자 간 협력, 관리자와 근로자의 역할 분화입니다. 이를 통해 근로자 개인의 기술과 지식에 의존하지 않고 직무를 새로운 방향으로 이끌어 주며 감독과 작업의 지시를 통해 관리자의 일괄적인 통제가 가능합니다. 하지만 인간을 도구화했다는 평가를 받으며 근로자의 복지 및 권리가 무시될 수 있다는 단점이 있습니다. 2. 인간관계론 인간관계론은 과학적 관리론에서 완전...2025.05.02
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교육공학_교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 가각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.2025.01.261. 국내 교육공학의 연구영역 최근까지 이루어진 국내 교육공학 연구는 우리 사회의 독특한 사회적 상황을 반영하여 몇 가지 연구영역으로 집중되는 특징을 보이고 있다. 교수설계가 국내 교육공학 연구에서 하나의 영역화 되어 중시되고 있으며, 초창기 컴퓨터 기반 연구에서 네트워크 기반 연구로 이어졌으며 2008년부터는 모바일 러닝 연구가 활발하게 이루어지고 있다. 유아교육에서는 교수-학습방법 및 전략 영역에 관한 연구가 주를 이루었고, 초등 중등교육에서는 학습 매체에 관한 연구가 다수 이루어졌다. 고등교육 분야에서는 역사 사이버대학과 원격...2025.01.26
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영유아 발달 특성과 교수-학습 방법 계획2025.05.141. 영유아 발달 특성 4세 아동 윤하의 발달 특성을 분석하였습니다. 윤하는 사회성, 언어 능력, 미술과 게임에 대한 관심이 뛰어난 것으로 나타났습니다. 이러한 발달 특성은 가족 구성원과의 상호작용, 유치원 생활 등 환경적 요인과 밀접한 관련이 있는 것으로 보입니다. 2. 교수-학습 방법 윤하의 발달 특성을 고려하여 다음과 같은 교수-학습 방법을 계획하였습니다. 첫째, 사회성 향상을 위해 팀 활동이나 그룹 활동을 구성합니다. 둘째, 언어 능력 향상을 위해 다양한 수준의 언어 게임과 고급 어휘를 포함한 도서를 활용합니다. 셋째, 미술...2025.05.14
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아동과학지도 교사의 과학적 소양을 키울 수 있는 방안2025.04.291. 영유아과학교육의 중요성 영유아기에 과학에 대한 호기심과 탐구심을 격려함으로써 주변 세계의 과학적 사실을 발견하고 탐구하도록 하여 과학적 능력과 문제해결을 능력을 길러주고 과학적 성향을 발달시켜 주기 때문에 영유아과학교육은 매우 중요하다. 2. 영유아과학교육의 목표 및 동향 영유아과학교육의 목표는 과학에 대한 긍정적 태도 발달, 기본적인 과학적 개념과 지식체계 이해, 과학적 탐구 및 추론 발달, 과학의 본질 이해, 과학적 탐구방법 및 학습방법의 활용, 과학과 실생활의 관련성 인식 및 적용, 과학-기술-사회적 접근의 강조 등이다....2025.04.29
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긍정적 행동지원과 유아 문제행동 A-B-C 분석2025.11.181. 긍정적 행동지원(Positive Behavior Support) 긍정적 행동지원은 문제행동의 원인을 이해하고 개인의 사회적, 환경적, 문화적 배경에 맞는 종합적 중재를 제공하는 문제해결 접근방법입니다. 행동과학, 실제적 중재기법, 사회적 가치, 체계적 접근을 통합적으로 사용하며, 개별·학급·학교 차원의 중재프로그램을 구성합니다. 목적은 아동의 행동문제 감소, 건강과 안전 증진, 의사소통 및 일상생활 기술 향상입니다. 2. A-B-C 분석(Antecedent-Behavior-Consequence) A-B-C 분석은 선행사건(A)...2025.11.18
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정신건강간호의 역사2025.11.151. 고대 및 그리스-로마 시대의 정신질환 이해 고대에는 정신질환을 마법적, 종교적으로 설명했으며 초자연적 힘의 탓으로 여겼다. 에베르스 파피루스, 아타르바베타 등에서 우울증, 치매, 조현병이 기록되었다. 그리스-로마 시대에 히포크라테스는 정신질환을 의학적 개념으로 설명하며 4체액설을 주장했고, 조증, 우울증, 광증으로 분류했다. 플라톤은 몸과 마음이 분리될 수 없으며 건강은 정신과 육체의 조화에서 이루어진다고 주장했다. 2. 중세부터 근대까지의 정신질환 치료의 변화 중세는 정신질환자의 수난시대로 마귀나 귀신에 사로잡힌 상태로 인식...2025.11.15
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사회복지행정의 접근방법2025.01.101. 비사회과학적 접근방법론(전통적 연구접근방법론) 이 비사회과학적 접근 내지 전통적 접근은 사회복지(행정)영역의 경험주의 전통에 기인하는 것으로 하나의 독립학문(a discipline)이라기보다 한 연구분야(a field) 또는 명확하지 않으나 인지 가능한 영역(anile-defined but recognizable territory)으로 특정지어진다. 이러한 경험주의적 전통적 접근입장은 특히 영국에서 현저했으며 이론의 정립보다 사회적 불행의 해소에 우선적이고 집중된 관심을 기울이는 입장이다. 2. 제도론적 접근방법과 인간학적 접...2025.01.10
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사회복지조직의 일반환경2025.01.141. 정치적·법적 조건 사회복지정책의 결정은 삶의 가치를 배분하는 기능을 한다. 이러한 정치적 결정과 정책의 산출은 현대국가의 법치주의 원리와 민주주의 원리에 의해 국민의 대표기관인 국회에서 입법화의 과정을 거쳐 법제화되게 된다. 따라서 이러한 정치과정과 법제화는 사회복지조직에 대한 정치적·법적 조건의 환경으로서 작용한다. 2. 경제적 조건 국가나 지역의 경제상태는 사회복지조직에 직접적인 영향을 미친다. 경기활황기 때는 사회복지조직의 복지공급이 늘어나고 질 높은 급여가 제공되지만, 경기침체나 금융위기 때 복지수요가 증가하면서 재정수...2025.01.14
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