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영화 또는 드라마를 통한 등장인물의 환경체계 분석2025.01.221. 생태학적 체계이론 생태학적 체계이론은 인간이 환경으로부터 많은 영향을 받으며 살아간다는 이론입니다. 이 이론에 따르면 인간 발달에 있어 주변 환경의 중요성이 강조됩니다. 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계 등 다양한 환경 체계가 인간 발달에 영향을 미치게 됩니다. 2. 드라마 '스카이 캐슬'의 환경체계 분석 드라마 '스카이 캐슬'에서는 공부에 올인하는 동네의 모습이 잘 드러납니다. 부모의 지나친 교육열과 잘못된 신념이 자녀에게 부정적인 영향을 주는 미시체계의 모습을 볼 수 있습니다. 또한 동네 내에서 치열한 경쟁...2025.01.22
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하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를2025.01.201. 교육의 결과적 평등 콜먼 보고서가 나온 이후 적극적 개념으로 교육결과의 평등이 교육 기회균등 측정기준이 되야한다는 주장이 우세하게 되었고 교육을 받는 것이 학교에 다니는 데 목적이 있지 않고 배워야 할 것을 배우는 데 목적이 있기 때문에 교육 결과가 같지 않을 시 결코 평등이 아님을 시사했다. 능력이 낮은 학생에게 교사가 더 많은 시간과 노력을 할애해야 더 좋은 교육조건으로써 여기는 것은 일종의 역차별로 우수한 학생이 오히려 불리한 입장에 서는 경우가 되기 때문에 수월성 추구 개념과 마찰을 빚기도 한다. 2. 갈등이론의 기본 ...2025.01.20
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에릭슨 이론을 통한 개인 발달과정 분석2025.11.151. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 구분하며 각 단계별로 양극성의 개념을 제시했습니다. 신뢰감과 불신감, 자율감과 수치심, 주도성과 열등감, 정체감과 역할 혼미 등이 교차하면서 자아가 형성됩니다. 각 단계가 성공적으로 완료되어야 건강한 성장이 가능하며, 미완료된 단계는 장래에 문제를 유발할 수 있습니다. 에릭슨은 각 단계의 현상을 모두 수용하고 이해함으로써 해결책을 찾을 수 있다고 주장합니다. 2. 개인 발달과정과 환경적 영향 저자는 초등학교 때 조부모님과 강원도에서 거주하다가 중학교 때 부산으로 이주...2025.11.15
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학교 회복을 담다: 회복적 접근을 통한 갈등 해결2024.12.311. 학교폭력 문제 해결 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 단순히 강력한 법적 조치를 취하는 것보다는 교육적 개입과 교사의 역할이 중요하다. 회복적 접근을 통해 서로의 이야기를 듣고 공감하며 갈등을 해결해 나가는 과정이 중요하다. 이를 통해 가해자와 피해자 모두에게 도움이 되고 학교 공동체 전체의 회복을 이룰 수 있다. 2. 교사-학부모 관계 개선 교사와 학부모 간의 갈등 상황에서도 소통과 존중의 자세가 중요하다. 교사는 학부모의 양육 방식을 존중하면서도 자신의 교육 철학을 공유하고, 훈육 상황에 대해 상세히 설명함으로써 신뢰 관계...2024.12.31
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다문화가정의 문제점과 사회적 지원 방안2025.11.141. 다문화가정 아동의 교육 문제 다문화가정에서 자라는 아이들은 양문화적 환경에서 성장하며 언어, 문화, 학업 등 다양한 어려움을 겪는다. 이를 해결하기 위해 학교에서의 다양한 지원 프로그램 운영과 교사들의 다문화 역량 강화가 필요하다. 아동들의 정체성 형성과 학업 성취도 향상을 위한 체계적인 교육 지원이 중요하다. 2. 다문화가정의 부부 갈등 및 이혼 문제 서로 다른 문화와 가치관을 가진 부부는 문화적 차이로 인한 갈등을 경험할 수 있으며, 이는 가정 붕괴로 이어질 수 있다. 이를 해결하기 위해 부부 간의 소통과 상호 이해가 필수...2025.11.14
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다문화가정 아동이 겪는 어려움과 개입방안2025.01.171. 다문화 가정 부모의 어려움 다문화 가정 부모는 언어적 어려움, 문화적 갈등, 편견과 차별 등을 겪고 있다. 이를 해결하기 위해 한글교육, 한국문화교육, 자녀양육, 국내법교육 등의 부모교육이 필요하다. 2. 다문화 가정의 자녀가 겪는 어려움 다문화 가정 자녀는 가족관계, 교육 및 학교생활, 사회적 편견, 심리사회적 문제 등의 어려움을 겪고 있다. 하지만 이들은 부모의 나라에 시민권을 획득하고, 양국의 언어와 문화를 익힐 수 있는 장점도 있다. 3. 다문화 가정 부모의 역할 다문화 가정 부모는 자녀와의 의사소통 방법, 구체적인 부...2025.01.17
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기능주의자들의 학교 사회적 역할2025.11.181. 기능주의 교육론의 이론적 기초 기능주의 교육론은 에밀 뒤르켐의 사회학 이론에 근거하고 있다. 뒤르켐은 사회를 복잡하게 얽힌 기능적 역할의 집합체로 보았으며, 교육은 이러한 과정의 핵심 부분으로 작용한다. 교육은 개인을 사회의 구성원으로 훈련시키고, 사회적 통합을 가능하게 하는 사회적 규범과 가치를 전달하는 데 중점을 둔다. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론도 교육과 사회의 연결을 설명하며, 교육을 개인의 발전과 사회의 전체적 발전이 상호작용하는 생태계로 본다. 2. 학교의 사회적 통합 기능 기능주의자들에게 학교는 사회의 미니어쳐...2025.11.18
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학교상담자의 윤리적 책임과 법적 책무성 이행 방안2025.11.161. 학교상담자의 윤리성 학교상담자는 학생, 학부모, 교육공동체의 안녕과 신뢰 유지를 위해 윤리적 행동이 중요하다. 주요 윤리적 책임으로는 비밀유지, 전문능력 개발, 다양성 존중, 전문적 경계 설정, 정보에 입각한 동의, 윤리적 의사결정, 학생권리 옹호, 전문적 관계 유지, 기술 사용 시 윤리적 행동 등이 포함된다. 이러한 원칙들은 학생들이 안전하고 신뢰할 수 있는 상담 환경을 조성하는 데 필수적이다. 2. 코로나19 상황에서의 윤리적 딜레마 극복 전략 코로나19로 인한 업무 차질로 교사들이 윤리지도를 상담자에게 미루고 불안감이 조...2025.11.16
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비행청소년 또는 학교 밖 청소년의 일반적인 특성과 학교사회복지를 통한 개입방법2025.04.301. 비행청소년의 일반적인 특성 비행청소년은 자신에 대한 통제력이 약하고 정보 처리에 과해석을 하는 경우가 많으며, 성격적으로는 충동적이고 우발적이며 주체성이 부족하다. 가정에서는 부모와의 갈등이 많고 가족 내 유대감이 부족하며, 학교에서는 학업성적이 낮고 교사 및 또래와의 관계가 좋지 않다. 사회적으로는 상업주의적 소비문화와 불건전한 대중문화의 영향, 청소년에 대한 보호체계 미약 등이 비행의 원인이 된다. 2. 학교사회복지를 통한 비행청소년 개입방법 학교사회복지를 통해 비행청소년에게 제공될 수 있는 개입방법으로는 ① 구조화된 단기...2025.04.30
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학교사회복지 실천과정의 시작단계인 '학교사회복지사로서 본인에 대한 객관적인 사정'을 해봅시다2025.05.011. 나의 강점과 약점 나의 강점은 성격이 신중하고 차분하여 깊이 있게 생각하는 것을 좋아한다는 것이다. 이 외에도 타인의 말을 잘 경청하고 매사에 긍정적이어서 쉽게 화내지 않는다는 강점이 있다. 반면, 약점으로는 갈등 상황이나 불편한 상황이 생기면 해결하지 않고 회피하려고 한다는 것이다. 2. 학교업무 수행에 필요한 지식 및 기술 학교업무를 수행하기 위해서는 학교 체계와 교육철학에 대한 이해가 필요하다. 또 학교가 위치한 지역 문화와 자원에 대해서 파악하고 있어야 하며, 다른 학교와의 연계를 통해 네트워크를 구성하여 지역사회 자원...2025.05.01
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