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본인이 거주하고 있는 지역의 평생학습관을 찾아 프로그램을 조사하고, 조사한 지역평생학습관 프로그램의 장단점을2025.05.041. 수원시 글로벌 평생학습관 수원시 글로벌 평생학습관은 일상의 배움, 학습의 나눔을 통해서 행복한 공동체 창조라는 비전을 가지고 운영되고 있다. 구체적으로는 시민주도적 학습, 나눔의 포용의 공동체 형성, 연대와 지속의 학습 네트워크, 글로벌 시민의식과 리더십으로 설정하고 있다. 또한 총 5가지 전략을 세워놓았는데 첫 번째는 시민변화에 따른 뉴노멀 교육과 주도적 민주시민 학습 확대 두 번째는 소통, 치유, 나눔 학습을 통한 공동체 활성화, 세 번째는 지역 내 기관 간 협력 확대와 평생학습 허브기능 강화, 네 번째는 글로벌 프로그램 ...2025.05.04
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온라인 가족생활교육 프로그램 소개2025.01.171. 온라인 가족생활교육 온라인 가족생활교육은 온라인 기술을 활용하여 개인과 가족의 삶의 질을 높이려는 노력이자 프로그램으로 구성된 교육적 전략이나 구조를 말한다. 온라인 가족생활교육은 시간과 장소의 제약 없이 많은 사람이 편리하게 참석할 수 있으며, 비용을 절감할 수 있다. 또한 다양한 인터넷 도구를 사용하여 교육자와 참가자 간의 상호작용이 가능하다. 하지만 오프라인 교육에 비해 강사가 학습자의 반응을 관찰하기 어렵고, 학습자가 선별적이고 수동적으로 수용하는 경향이 강하다. 2. 부평구 오픈파더스쿨 부평구 오픈파더스쿨은 부평구청과...2025.01.17
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코로나19 대유행이 가져온 마케팅 전략의 변화2025.01.271. e-커머스 시장의 성장 코로나19 대유행으로 인해 오프라인 매장 운영이 어려워지면서 e-커머스 시장이 폭발적으로 성장했다. 아마존, 쿠팡 등의 대형 온라인 쇼핑 플랫폼들의 매출이 크게 늘었고, 이는 전통적인 오프라인 매장 운영 방식을 재고하게 만들었다. 소비자들은 집에서도 다양한 상품을 접할 수 있게 되었으며, 기업들은 빠르고 간편한 배송 시스템을 구축하는 데 집중했다. 2. 디지털 마케팅 채널의 다양화와 활성화 코로나19 이후 소셜 미디어 플랫폼이 주된 마케팅 채널로 부상했다. 인스타그램, 틱톡과 같은 소셜 미디어 플랫폼을 ...2025.01.27
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비대면 시대의 디지털 기술 격차 해소 방안2025.04.251. 디지털 기술 격차 비대면 시대가 도래하면서 디지털 기술 격차가 발생하고 있다. 이러한 디지털 사각지대에 놓여있는 계층을 위한 방법에는 메이커 교육 활동, 느린 학습자를 위한 온라인 독서교육 지원, 새로운 직종인 '뉴칼라'에 대한 수요 증가와 이를 위한 교육 프로그램 등이 있다. 2. P-TECH 교육 프로그램 IBM이 운영하는 P-TECH 교육 프로그램은 고등학교와 전문대학을 대상으로 5년간 통합교육을 실시하여 기업 임직원 멘토링, 업계 전문가 특강, AI 동아리 활동 등을 통해 학생들의 실무 역량을 기르고 있다. 이를 통해 ...2025.04.25
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국내 기업들의 해외 진출 전략 사례와 성패 요인2025.04.261. 삼성전자의 해외 진출 전략 삼성전자는 1969년 설립 후 약 10년 만인 1970년대 후반부터 미국 판매법인을 필두로 해외 현지화에 본격적으로 나섰다. 삼성전자는 생산법인을 집중화하여 매출 규모를 확대할 수 있었으며, 현재 반도체 생산역량을 중국과 미국에서 지속적으로 강화하고 있다. 2. LG전자의 해외 진출 전략 LG전자는 현지화 전략을 적극 추진하는 방식으로 해외 시장 진출에 성공했다. 대표적으로 인도 법인의 경우 현지화가 가장 잘 이루어졌으며, 최근에는 프리미엄 가전제품 견인으로 매출이 증가하고 있다. 3. 현대자동차의 ...2025.04.26
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비대면 온라인 교육에서 온라인 평가 방안과 장단점2025.05.021. 온라인 평가 방법 온라인 교육에 사용할 수 있는 다양한 온라인 평가 방법이 있으며, 이에는 온라인 퀴즈 및 테스트, 토론 게시판, 과제 등이 포함됩니다. 각각의 방법은 학생들의 이해력, 비판적 사고력, 적용 능력 등을 평가할 수 있습니다. 2. 온라인 평가의 장점 온라인 평가의 장점으로는 시간과 장소의 유연성, 즉각적인 피드백, 효율성 등이 있습니다. 온라인 평가를 통해 교사와 학생 모두에게 시간과 자원을 절약할 수 있으며, 학생들은 자신의 강점과 약점을 파악하고 향후 성과를 개선할 수 있습니다. 3. 온라인 평가의 단점 온라...2025.05.02
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한국과 스웨덴의 문화교류를 위한 챌린지 기획서2025.04.261. 한국과 스웨덴의 문화교류 한국과 스웨덴은 1959년 수교 이후 경제, 문화, 사회 등의 분야에서 교류가 발전해왔습니다. 그러나 코로나19 이후 대면 교류가 어려워지면서 새로운 방식의 문화 공유가 필요해졌습니다. 이에 정기 구독 서비스를 통해 한국과 스웨덴의 문화를 비대면으로 체험할 수 있는 방안을 제안합니다. 2. 구독 서비스를 통한 문화 교류 코로나19로 인해 대면 문화 활동이 어려워진 상황에서, 정기 구독 서비스를 활용하여 한국과 스웨덴의 문화를 집에서 편안하게 체험할 수 있습니다. 스웨덴 디저트, 전통 공예품, 간식 등을...2025.04.26
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코로나19로 인한 청소년 활동의 변화와 비대면 활동의 대안2025.01.021. 코로나19로 인한 청소년 활동의 변화 코로나19로 인해 청소년들의 삶과 교육환경이 크게 변화했습니다. 비대면, 원격, 온라인 학습이 일상화되었고, 학교에 가지 못하는 시간이 늘어나면서 가족들과 보내는 시간도 증가했습니다. 그러나 온라인 학교생활에 대한 만족도는 낮은 편이며, 학업 스트레스와 진로에 대한 고민이 심화되었습니다. 2. 비대면 청소년 활동의 대안 비대면 청소년 활동은 온라인 또는 가상 환경에서 이루어지는 활동으로, 편리성과 접근성이 높은 장점이 있습니다. 하지만 사회적 상호작용과 신체적 활동 부족 등의 문제도 있어 ...2025.01.02
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언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안2025.05.081. 비대면교육의 장점 비대면 교육의 장점으로는 실시간 토론 및 소통 등 즉각적 피드백, 장소와 시간에 구애받지 않는 접근의 용이성, 통학시간 절약 등이 있다. 2. 비대면교육의 문제점 비대면 교육의 문제점으로는 평생교육의 부익부 빈익빈 가속화, 교수자들에게 필요한 비대면 교육에 대한 교육지원 부족, 학습의 비연속성과 학습평가의 불투명성 등이 있다. 3. 언택트 시대의 평생교육 문제 해결방안 언택트 시대의 평생교육 문제 해결을 위해서는 기술 발전에 따른 비대면 교육 인프라 공급, 교수자의 교수방법 및 평가 기준 마련, 상호작용 극대...2025.05.08
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사회변동은 촉진요인과 장애요인이 공존합니다2025.04.291. 코로나19 시대의 사회 변화를 촉진하는 요인 코로나19 시대에는 인구 문제와 자연환경의 변화가 사회 변화를 촉진하는 요인으로 작용했습니다. 코로나19로 인해 많은 사람들이 일자리를 잃고 혼란을 겪었지만, 동시에 비대면 근무, 디지털 문화 등 긍정적인 사회 변화도 나타났습니다. 2. 촉진요인에 의해 사회가 긍정적으로 변화한 경우 코로나19 시대에 비대면 근무, 디지털 문화 등이 확산되면서 생산성 향상, 대면 업무에 대한 거부감 등 긍정적인 사회 변화가 나타났습니다. 3. 사회변혁이 장애로 후퇴한 경우 코로나19 사태 속에서 사회...2025.04.29
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