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역사교과교육론 정리2025.04.301. 전통적인 역사교육의 목적과 문제점 전통적 역사교육의 목적은 문화유산의 전승, 도덕교육, 현재와 미래에 대한 이해의 증진이었지만, 이는 학문적 측면에서 자민족중심주의 위험성, 사회적 측면에서 과거의 도덕 교훈을 무리하게 이끌어내고 주입하는 문제, 학습자 측면에서 현재를 이해하기 위해 어떤 과거를 돌보아야 하는지 분명하지 않은 문제점이 있었다. 2. 이인호와 정현백의 역사교육 가치와 방식 이인호는 바람직한 인간성의 함양과 정신적 공간의 확대가 역사를 가르치는 목적이라고 보았으며, 설화 또는 이야기로서의 역사를 교수 방법으로 제안했...2025.04.30
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축제이벤트(이정학 저자) 1~4장 정리본 - 축제이벤트프로젝트연구 A+ 중간고사 족보2025.05.021. 축제의 기원 축제의 기원은 크게 세 가지로 볼 수 있다. 첫째, 원시신앙 기원설로 샤머니즘과 토테미즘에서 출발했다고 보는 것이다. 둘째, 제천의식 기원설로 원시농경사회와 어촌사회에서 풍년과 안전, 풍어를 기원하는 의식에서 시작되었다고 보는 것이다. 셋째, 놀이기원설로 인간의 유희적 본능이 문화로 표출된 것이 축제라고 보는 것이다. 2. 축제의 역사 축제의 역사를 보면, 고대사회에서는 신에게 추수감사를 위한 제천의식이 있었고, 고려시대에는 국가와 왕실의 안녕을 기원하는 축제가 성행했다. 조선시대에는 불교축제가 사라지고 민간 차원...2025.05.02
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포스트모더니즘이 한국 교육에 미치는 영향2025.01.281. 포스트모더니즘의 개념과 특징 포스트모더니즘은 20세기 중후반에 등장한 문화적, 철학적 운동으로, 모더니즘에 대한 반발로 시작되었다. 포스트모더니즘은 상대주의, 다원주의와 다문화주의, 텍스트의 해체, 아이러니와 패러디, 구조의 부정, 개인(주체)의 분열, 역사와 서사에 대한 회의 등의 특징을 가지고 있다. 2. 포스트모더니즘이 한국 교육에 줄 수 있는 시사점 포스트모더니즘적 접근은 교육 내용의 다원화, 개별화된 학습 접근, 비판적 사고와 창의성 증진, 다문화 교육 강화 등의 긍정적인 시사점을 제공할 수 있다. 3. 포스트모더니즘...2025.01.28
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영유아 보육프로그램의 역사적 사상과 현대사상 비교2025.11.131. 고대 보육사상 플라톤은 유아 교육을 국가의 책임으로 보고 남녀 구분 없는 공평한 교육 기회를 주장했다. 아리스토텔리스는 영유아기 보육이 이후 성장에 큰 영향을 미친다고 강조하며 신체훈련과 도덕교육을 중시했다. 로마의 퀸틸리아누스는 개인의 특성에 맞는 지속적인 보육과 언어, 도덕교육의 중요성을 주장했다. 2. 중세 보육사상 기독교 보육은 종교적, 도덕적 훈련에 중점을 두고 신체적 성숙을 종교적 구원의 방해물로 봐 음악과 체육을 금지했다. 기사교육은 기독교 정신과 신체훈련, 예법을 강조했다. 문예부흥기에는 인문주의 사상으로 인간성...2025.11.13
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경제학을 인문학적으로 접근해야 하는 이유2025.05.131. 전통적 경제학 전통적인 경제학에서는 인간사회에서 나타나는 경제 그 자체에만 관심을 가졌으며, 경제에서 인간이 갖는 의미는 크지 않았다. 2. 경제학의 인문학적 접근 근대와 현대사회에 접어들면서 경제학을 단순한 사회과학의 갈래로만 볼 것이 아니라 경제에서 인간이 갖는 의미에 대한 고찰이 필요하다는 의견이 제시되었다. 3. 경제는 인간의 삶을 풍요롭게 만드는 수단 경제는 결국 인간이 만들어내는 활동이며, 더 나은 삶을 추구하는 일련의 행동이다. 따라서 경제학은 인간 개개인의 삶에 직접적인 영향을 미치므로 인간에 대한 이해 없이는 ...2025.05.13
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영국, 미국, 한국의 사회복지 역사적 발달과정2025.11.121. 영국의 사회복지 역사적 발달 영국의 사회복지는 1601년 엘리자베스 구빈법부터 시작되었습니다. 초기에는 빈민 구제보다 사회질서 유지에 중점을 두었으며, 정주법으로 빈민의 이동을 제한했습니다. 작업장 테스트법과 신빈민법을 통해 근로 능력을 기준으로 구분 처우했습니다. 길버트법은 원외구호를 마련하여 처우를 개선했고, 스핀햄랜드법은 임금보조제도를 도입했습니다. 1948년 베버리지 보고서를 바탕으로 정액급여, 정액기여, 행정통합 원칙을 수립하여 '요람에서 무덤까지'의 복지국가에 진입했습니다. 2. 미국의 사회복지 역사적 발달 미국의 ...2025.11.12
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평생교육을 실시하는 문화시설 한 곳을 방문하여 그곳에서 운영하고 있는 평생교육 프로그램을 열거하시오2025.01.201. 박물관 교육의 개념 박물관은 무한한 교육적 기능성을 가진 공간이다. 이미 오래전부터 박물관은 사회적이고 개인적인 관계를 통해 공동체 사회의 문화적 거점으로 인식되어 오고 있다. 이러한 문화적 거점으로써의 역할을 위해 박물관은 대중을 위한 소통의 다양한 방법에 관하여 끊임없이 연구를 하고 있으며 변화하는 시대적 요구에 의해 기존의 권위적이고 위엄 있는 공간이라는 편견을 씻기 위한 노력을 하고 있다. 박물관 교육은 박물관 개념의 변화와 더불어 박물관 교육으로 정의되기 시작했다. 즉 박물관 교육이라는 것은 박물관과 관련되어 있는 새...2025.01.20
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영유아시기의 아동수학교육의 유래 및 필요성에 대하여2025.05.061. 아동수학교육의 유래 수학교육은 시대에 따라 교육목적이 지속적으로 변화해왔다. 모든 학문이 그렇지만 수학 역시 학문 등장 초기에는 인간의 생활에서 실용적인 목적에 활용되기 위해 발전해온 수단이었다. 하지만 인류의 문명이 발전하고 수학교육이 학문 자체로 인식되기 시작하면서 점차 상징적인 기호와 수학공식의 체계를 정신적으로 연마하기 시작했고, 그것을 산업현장이나 공학에 적용하며 그 가치가 높아지기 시작했다. 20세기에 진입하면서부터 수학은 기술 발전의 수단을 넘어 교육적 차원에서 인식을 달리하게 됐다. 그것은 인간의 심리에 대한 접...2025.05.06
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한국 사회복지행정의 역사적 발달과 현황 분석2025.11.161. 한국 사회복지행정의 역사적 발달 한국 사회복지행정은 삼국시대의 창제 제도에서부터 시작되어 고려시대의 상설구빈기관, 조선시대의 비황제도·구황제도·구료제도, 일정시대의 구호법, 미군정시대의 이재민 구호계획, 대한민국시대의 공공복지 행정체계 형성으로 발전해왔다. 각 시대마다 당시의 사회적 필요와 이념에 따라 복지제도가 변화하고 확대되었으며, 특히 현대에는 사회복지전문요원제도 시행과 전담기구 설립으로 전문화되었다. 2. 사회복지행정의 장점 한국 사회복지행정의 주요 장점으로는 지방자치 이후 복지행정조직의 강화, 보건·복지·여성 부서의 ...2025.11.16
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존 듀이의 경험주의 교육철학과 한국 교육의 문제점2025.11.131. 존 듀이의 경험중심 교육사상 존 듀이는 인간의 활동과 실천을 중시하며 '경험'을 교육의 핵심으로 삼았다. 그는 '1그램의 경험이 1톤의 지식보다 낫다'고 주장했으며, 교육의 목적을 경험의 계속적인 재구성을 통한 성장으로 정의했다. 경험은 반성적 사고에 의해 획득되며, 행위와 사고가 연결될 때 형성된다. 듀이는 헤겔의 연속성 원리를 채택하여 경험을 설명하는 중요한 개념으로 사용했으며, 1896년 시카고 대학에 실험학교를 설립하여 학생 중심의 경험 기반 교육을 실천했다. 2. 듀이 실험학교의 교육 개혁 듀이학교는 아동을 억압하는 ...2025.11.13
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