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내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고2025.05.011. 문해능력 문맹은 단순히 글을 쓸 수 있는 능력뿐만 아니라 모든 교육의 기초인 인간 생활의 가장 기본적인 능력으로 교육받을 개인의 권리를 실현하는 기본 전제이다. 이는 인간의 성장과 사회경제적 발전, 민주적 가치의 실현을 위해 갖춰야 할 기본능력이며, 모든 국민이 갖춰야 할 '권리'다. 문맹 퇴치는 최근 성인의 기본 생활 능력으로 간주되며 OECD, Unesco, EU 등에 의해 개념이 확장된다. 포괄적이고 구체적인 능력으로. 2. 성인문해교육 지원사업 성인문해교육 지원사업은 저학년 성인에게 제2의 교육기회를 제공하고, 국민의 ...2025.05.01
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공교육 제도의 성립배경과 특징을 설명하고 오늘날 공교육의 한계점을 서술하시오2025.05.011. 공교육의 성립배경 우리나라가 서구식 공교육제도를 도입하게 된 것은 19세기 말 갑오개혁(1894) 무렵에 진행된 사회적 개혁이 계기가 되었다. 갑오개혁 이후 국가에 의해서 보통교육체제 확립을 위한 법제 개편 등이 이루어졌다. 우리나라의 공교육은 해방 이후에야 구체화되었다고 볼 수 있으며 제2차 세계대전 후에 독립한 제3세계의 다른 국가들에 비해 아주 빠른 속도로 완전취학을 달성하였다. 2. 공교육 제도의 특징 공교육제도는 평등교육, 가치중립적 교육, 국가중심의 사회통합, 인력자원의 공급 등의 특징을 가지고 있다. 평등주의를 바...2025.05.01
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방과후학교 운영 계획서2025.11.151. 방과후학교 운영 목표 학부모와 학생의 요구를 고려하여 자기 주도적 학습 역량 강화, 복습 중심의 심화·보충 교과 프로그램 운영을 통해 공교육 정상화 및 사교육비 경감에 노력한다. 도시 저소득층 학생에 대한 방과후학교 수강 지원으로 소득 간 교육격차를 완화하고, 지자체와 대학 등 지역의 인적·물적 자원을 활용하여 지역사회학교를 실현한다. 2. 운영 방침 및 관리 수요자의 요구를 바탕으로 교과 프로그램을 운영하며, 학교운영위원회 심의를 거쳐 학교장 중심으로 자율 운영한다. 방과후학교 소위원회를 구성하여 운영의 효율성을 기하고, 학...2025.11.15
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A+ 지역사회간호학, 학교종사자 또는 산업종사자 인터뷰, 보건교사 인터뷰2025.04.301. 보건교사 되기 위한 자격 요건 보건교사가 되기 위해서는 간호사 면허증, 정교사 자격증 2급, 한국사 자격증 3급이 필요합니다. 간호사 면허증은 국가고시를 통과하면 되고 정교사 자격증 2급은 교직이수를 하게 되면 나옵니다. 2. 임상 경험의 필요성 임상 경험이 있다고 모든 사례를 접해보는 것은 아니지만 3년 정도 임상 경력이 있다면 학생들의 상태를 사정하고 필요한 처치를 판단하는데 있어 도움이 된다고 생각합니다. 일반적인 상황에 대한 처치는 괜찮지만, 응급상황일 경우는 학교에 상주하고 있는 유일한 의료인이기 때문에 부담이 됩니다...2025.04.30
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학급 내 학생 간 학교폭력이 발생할 경우 학급 담임교사로서 해당 학생, 학교장, 학부모2025.05.031. 학교폭력 발생 시 대처방안 학교폭력 발생 시 학부모와 학교 구성원 모두는 방관하지 않고 적극적으로 개입해야 한다. 학교 내, 외에서 학생을 대상으로 발생한 신체적, 정신적, 재산상 피해를 주는 행동을 모두 포함하며, 피해자가 불편함을 느꼈다면 학교폭력에 해당된다는 것을 학생에게 즉시 알려주어야 한다. 학생이 심각한 신체적 상해를 입었을 경우 증거자료를 확보하고 학교폭력자치위원회에 중재를 요청하거나 상담전문가와 협의할 수 있다. 학교장은 경미한 사안의 학교폭력은 학생들이 서로 사과하여 화해하는 것으로 마무리 할 수 있으나, 학교...2025.05.03
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신자유주의 교육의 특징과 비판점2025.11.151. 신자유주의 교육의 개념 신자유주의 교육은 시장경제원리가 적용되는 교육 체제를 의미합니다. 공립학교의 비효율적 운영을 비판하며, 선택과 경쟁의 원리에 의해 학교의 질적 발전을 추구합니다. 소비자가 만족할 수 있는 교육 서비스 제공을 목표로 하며, 시장경제원리에 따라 학교가 운영되어야 한다는 입장을 가집니다. 2. 신자유주의 교육의 특징 신자유주의 교육은 자유경쟁을 추구하며, 학교를 시장의 일부로 봅니다. 학습자는 교육 소비자로 간주되며, 학교의 질이 충족되지 못하면 학생들이 입학을 거부하게 됩니다. 이는 학교 폐쇄로 이어지는 적...2025.11.15
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2022개정교육과정 총론 해설2025.01.151. 2022 개정교육과정의 성격 이 교육과정은 초·중등교육법 제23조제2항에 의거하여 고시한 것으로, 초·중등학교의 교육 목적을 달성하기 위해 초·중등학교에서 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적이고 일반적인 기준을 국가 수준에서 제시한 것이다. 이 교육과정 기준의 성격은 국가 수준의 공통성을 바탕으로 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 추구할 수 있도록 하며, 학생을 중심에 두고 주도성과 자율성, 창의성의 신장 등 학습자 성장을 지원하고, 학교 교육과정이 추구하는 교육 목적의 실현을 위해 다양한 교육 주체들의 협력적 참여를 강조...2025.01.15
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4주의 강의에서 원격교육과 매체에 대해 학습했습니다. 구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어2025.05.021. 원격교육 원격교육이란 정보통신기술의 발전에 따른 컴퓨터와 통신을 주 기반으로 하는 상호작용성이 높아진 다양한 뉴미디어를 교수·학습 과정에 적용한 새로운 형태의 교육을 말한다. 그리고 원격교육은 교사와 학습자가 직접적으로 대면하지 않고 인쇄교재나 방송교재, 오디오 또는 비디오와 같은 교재 등을 사용하여 교수학습을 활용하는 형태의 교육이다. 2. VR, VR 미래사회에서의 원격교육은 단순히 지식을 전달하는 수단으로서도 작용하면서 인간의 내면 깊숙한 곳에 대한 이해를 할 수 있는 과정이 포함될 것이다. 예를 들어, 지금처럼 강의자가...2025.05.02
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학교 교육과 학교생활에서의 인권 보장2025.05.051. 학생의 인권 침해 학교 내에서 발생하는 폭력, 괴롭힘, 차별 등은 학생들의 인권을 침해하는 대표적인 문제이며, 학교 주변에서의 교통사고, 사이버 괴롭힘 등도 심각한 문제로 대두되고 있다. 이러한 인권 침해는 학생들의 학습, 인성 발전, 인간적인 가치 형성에 부정적인 영향을 미치고 있다. 2. 교사의 인권 침해 일부 학생이나 학부모 등으로부터의 폭력, 괴롭힘, 성희롱 등의 인권 침해를 당하는 교사들이 존재한다. 이러한 문제는 교사들의 교육 역량을 저하시키고, 교육에 대한 열정과 열의를 떨어뜨리며, 결국 학생들의 교육에도 부정적인...2025.05.05
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교육의 기능론과 마이스터고 교육 모델 분석2025.11.131. 교육사회학의 기능론 기능론은 사회를 하나의 유기체로 보며 모든 사회 요소가 각각의 기능을 수행함으로써 사회 유지와 통합에 기여한다고 주장한다. 탤컷 파슨스와 로버트 머튼 등이 주장했으며, 사회유기체설을 바탕으로 한다. 교육은 사회 구성원들이 사회생활에 필요한 지식, 기술, 가치관을 습득하도록 하여 사회의 지식과 가치를 다음 세대에 전달하는 기능을 담당한다. 기능론은 사회의 안정, 조화, 균형을 강조하며 사회 질서와 규범 유지를 중시하는 보수적 성향을 띤다. 2. 마이스터고등학교의 교육 기능 마이스터고는 국가·지역전략산업분야의 ...2025.11.13
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