총 84개
-
영유아 교수 학습평가의 개념과 그 중요성2025.05.111. 교수-학습 평가의 정의 교수-학습 평가는 교육목적 달성도를 평가하는 과정에서 객관적인 데이터를 통해 그 유효성을 확인하는 체계적인 과정입니다. 교육과정을 효율적으로 운영하기 위해서는 교육목적과 내용, 수업학습방법, 체계적인 학습활동 평가가 중요합니다. 2. 교수-학습 평가의 중요성 교수-학습 평가는 학습자의 현황을 객관적으로 파악하여 학습자 또는 학습자가 속한 집단의 학습 상황에 문제가 있음을 인식, 진단, 해결하는 데 도움이 되며 학습자의 진로 등 미래 방향에 대한 조언도 가능합니다. 또한 교사 자신의 학습지도 방법과 교육 ...2025.05.11
-
영유아 언어교육 평가방법인 관찰법에 대한 설명과 특징 비교2025.01.131. 영유아 언어교육 평가방법 영유아 언어교육 평가방법인 관찰법에 대해 설명하고 각각의 특징을 비교 설명하였습니다. 관찰법의 대표적인 방법인 일화기록, 체크리스트, 평정척도의 장단점을 비교하였습니다. 1. 영유아 언어교육 평가방법 영유아 언어교육 평가는 매우 중요한 과정입니다. 단순히 언어 능력만을 평가하는 것이 아니라 전반적인 발달 상황을 파악하고 개별 맞춤형 교육을 제공하는 데 활용되어야 합니다. 평가 방법으로는 관찰, 포트폴리오, 부모 및 교사 면담 등 다양한 방식을 활용할 수 있습니다. 관찰을 통해 일상적인 언어 사용 능력을...2025.01.13
-
사회복지 프로그램 평가2025.01.121. 프로그램 평가 시 유의점 프로그램 평가 시 고려해야 할 다양한 요소들이 제시되어 있습니다. 개입, 기준, 우선순위, 중심가치, 변수, 모델화, 지향점, 전문성 축적, 영역, 비교조사 등 프로그램 평가에 필요한 다양한 측면들이 설명되어 있습니다. 2. 프로그램 평가의 목적 프로그램 평가의 일반적인 목적으로 사회복지 기관의 목표 달성 정도 확인, 추가 자원 확보, 프로그램 개선, 효과성/효율성 검토, 재정/인력 자원 확보, 지속 여부 결정 등이 제시되어 있습니다. 3. 사회복지 프로그램 평가의 문제점 사회복지 프로그램 평가 시 겪...2025.01.12
-
사회복지실천과 사회복지실천기술의 차이점2025.01.201. 사회복지실천 사회복지실천은 사회복지사가 클라이언트의 복지 향상을 위해 수행하는 모든 활동을 의미한다. 이는 클라이언트와의 상담, 문제 해결, 자원 연계 등을 포함한다. 사회복지실천은 클라이언트와의 직접적인 상호작용을 통해 클라이언트의 구체적인 문제를 파악하고 이를 해결하기 위한 맞춤형 접근을 필요로 한다. 2. 사회복지실천기술 사회복지실천기술은 사회복지실천을 효과적으로 수행하기 위해 필요한 구체적인 기술과 방법을 의미한다. 여기에는 면담 기술, 평가 방법, 개입 전략 등이 포함된다. 사회복지사들은 이러한 기술을 사용하여 클라이...2025.01.20
-
직무수행 평가의 중요성과 다양한 평가방법2025.05.161. 직무수행 평가의 중요성 직무수행평가로 평가자는 조직구성원의 성과와 장단점, 직무를 대하는 전반적인 태도를 파악할 수 있고, 이를 바탕으로 승진자를 선별하거나 사내 교육훈련의 방향을 결정하게 되는 것이다. 또한 직무수행평가로 조직 전반을 진단하고 인사관리의 기초자료를 확보할 수 있다는 점에서 직무수행평가가 중요하다 할 것이다. 2. 직무수행 평가 방법 직무수행평가의 방법으로는 중요 사건 평가법, 동계류 평정식, 점수법 등이 있다. 중요 사건 평가법은 특별히 좋았던 사건이나 좋지 않았던 사건을 기록하고 평가하는 방식이며, 동계류 ...2025.05.16
-
고등학교 물리학1 평가계획서2025.01.161. 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시킨다. 지필평가(정기고사)에서 수행평가-주관식(서·논술형) 배점은 20%이상 반영을 원칙으로 한다. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키며, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개하며 ...2025.01.16
-
고등학교 물리학2 평가계획서2025.01.161. 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시키며, 심화적 지식의 활용 촉진을 통해 학생들의 사고력을 확장시킨다. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키며, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개함을 원칙으로 하며, 이때 결과에 대...2025.01.16
-
가족상담 장면에서 활용할 수 있는 평가 방법들2025.01.161. 가족상담이 요구되는 상황 가족 내 의사소통 문제, 가족 구성원의 정신 건강 문제, 위기 상황, 가족 내 역할 갈등 등 다양한 상황에서 가족상담이 필요할 수 있다. 이러한 상황에서 가족상담은 가족 구성원 간의 문제를 이해하고 해결하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 가족상담 장면에서 활용할 수 있는 평가 방법 면담 기법, 설문지 및 자기보고식 검사, 관찰법, 심리검사, 가족 다이어그램 등 다양한 평가 방법을 활용할 수 있다. 이를 통해 가족 구성원의 문제와 관계를 깊이 있게 이해하고, 상담 계획을 수립할 수 있다. 3. 평가의 과...2025.01.16
-
평생교육 프로그램 평가2025.04.261. 프로그램 평가 프로그램 평가는 프로그램의 효과성이나 목적달성 여부를 판단하고, 참여자의 반응과 이해도, 프로그램의 적절성을 평가하는 것을 의미합니다. 평가는 프로그램 실시 전, 중, 후에 이루어지며, 참여자의 반응, 실생활 영향, 정책 및 절차, 지역사회 영향 등을 고려합니다. 평가 결과는 보고서로 작성되어 관련자들에게 제공되며, 이를 통해 향후 프로그램 개선을 위한 기반을 마련할 수 있습니다. 2. 평가 도구 및 방법 평가 도구 제작 시 교육목표, 내용, 방법, 시간, 강사, 장소, 참여자 선발 등의 범주를 고려해야 합니다....2025.04.26
-
속도평가와 역량평가 중 대단위 시험에 적합한 것은 무엇이며 그 이유는 무엇인지2025.01.181. 속도평가 속도평가란 학습자가 제한된 시간에 얼마나 빨리 정확하게 문제를 해결하는가를 측정하는 평가로 IQ테스트가 여기에 속한다. 학습자의 언어능력을 확실하게 평가하기 위해서는 그들의 언어 습득속도를 고려해야 하는데, 속도평가는 학습자가 새로운 언어 규칙이나 어휘를 얼마나 빠르게 이해하고 적용하는지를 측정하는 도구로 활용된다. 2. 역량평가 역량평가란 충분한 검사 시간을 부여함으로써 학습자가 가지고 있는 모든 능력을 발휘하도록 하고 이를 측정하여 학습자의 능력을 평가하는 것으로 '능력평가'라고 하기도 한다. 역량평가에서 언어 능...2025.01.18
5 / 9
