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대안적 평가의 특징과 유형2025.05.071. 대안적 평가의 개념 대안적 평가는 전통적인 평가 방식에서 벗어나 학생들의 다양한 능력과 가능성을 측정하는 평가 방법을 말한다. 이는 표준화된 테스트에 의존하지 않으며, 학생들의 참여와 창의성을 존중하며 자기주도적인 학습을 유도한다. 2. 대안적 평가의 특징 대안적 평가의 특징은 1) 개인적 경험과 참여를 강조, 2) 다양한 능력과 가능성을 측정, 3) 자기주도적인 학습을 촉진, 4) 학습과 성장을 촉진, 5) 학생들의 참여와 창의성을 존중, 6) 정량적인 측정보다는 정성적인 측정, 7) 다양한 평가 방법을 활용, 8) 커뮤니케...2025.05.07
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직무수행 평가의 중요성과 다양한 평가방법2025.01.061. 직무수행 평가의 중요성 직무수행 평가는 조직의 성과와 개인의 성과를 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 이를 통해 조직은 개인의 강점과 약점을 파악하고, 그에 따른 개인별 교육·훈련 계획을 수립할 수 있다. 또한, 개인은 자신의 업무 능력을 인식하고, 업무 수행에 대한 피드백을 받아 개선할 수 있다. 2. 직무수행 평가의 다양한 방법 직무수행 평가는 정량적 평가방법과 정성적 평가방법이 대표적이다. 정량적 평가방법은 점수화나 비교평가 등을 통해 수치적으로 평가하는 방법이며, 정성적 평가방법은 설문조사나 인터뷰 등을 통해 주관적인...2025.01.06
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학습지도안의 역할과 교안에서 필수적으로 구성되어야 할 요소 10가지와 5단계 형식 교안의 단계별 특징2025.01.231. 학습지도안의 역할 학습지도안은 교사가 수업을 진행할 때 필수적으로 갖춰야 하는 도구이다. 교사는 학습지도안을 통해 학생들이 배울 내용, 학습 목표, 수업의 흐름을 구체적으로 계획한다. 학습지도안이 체계적으로 작성되었을 때, 교사는 수업 시간 내에 효율적으로 학습을 진행할 수 있으며 학생들에게 명확한 학습 목표를 전달할 수 있다. 특히 학생들의 학습 참여도와 성취도를 높이기 위해 교사는 지도안을 바탕으로 다양한 교수법을 활용할 수 있다. 2. 교안에서 필수적으로 구성되어야 할 10가지 요소 교안에는 수업의 효율성과 목표 달성을 ...2025.01.23
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중학교 3학년 2학기 미술 교과 평가계획서 예시입니다. 많은 이용바랍니다.2025.04.281. 미술 교과 평가 목표 미술은 느낌과 생각을 시각적으로 표현하고, 시각 이미지를 통해 다른 사람과 소통하여, 자신과 세계를 이해하는 예술의 한 영역이다. 또, 미술은 그 시대의 문화를 기록하고 반영하기 때문에 우리는 미술 문화를 통해서 과거와 현재를 이해하고, 나아가 문화의 창조와 발전에 공헌할 수 있다. 따라서 미술 교과 교육의 목표는 미적 감수성과 직관으로 대상을 이해하고 삶을 창의적으로 누리며 미술 문화를 계승, 발전시킬 수 있는 전인적 인간을 육성하는 데 있다. 2. 미술 교과 내용 체계 영역 중학교 1~3학년 체험 - ...2025.04.28
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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서2025.04.291. 말하기 교육의 목표 오늘날 말하기는 사회 생활의 기본 수단이고, 일상 생활의 중요한 부분이다. 이는 사회적 측면과 개인적인 측면으로 구분할 수 있다. 사회생활을 하다 보면 혼자서 생활하기 보다는 여럿이 어울려서 생활하게 되는데 이는 사회생활을 원활하게 하고 부드러운 대인관계를 유지하기 위해서 말하기는 없어서는 안될 필수적인 수단인 것이다. 또한, 사회 생활을 위한 필수적인 언어 기능이다. 개인적인 측면 이것은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 다양한 학습 목적을 가지고 한국어를 배우고 있다. 이 다양한 학습 목적을 달성하기...2025.04.29
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)2025.05.101. 한국사 평가 목적 한국사 과목의 평가 목적은 오늘날 우리의 삶이 과거 역사의 산물임을 이해하고, 우리 역사가 외부 세계와 교류하며 발전해왔음을 이해하며, 역사적 탐구력과 상상력, 판단력을 기르고, 우리 역사를 삶의 과정으로 이해하여 사회 발전에 능동적으로 참여하는 태도를 기르는 것이다. 2. 한국사 평가 방향과 방침 한국사 평가는 국가 교육과정과 역사과 창의지성교육의 핵심역량을 고려하여 문화적 소양능력과 역사적 문제 해결 능력을 평가하며, 다양한 평가 방법을 활용하여 학습과 평가가 연계되도록 한다. 또한 역사적 사고력과 의식을...2025.05.10
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[간호관리학]승진 및 전보[승진(연공서열주의, 능력주의), 인사이동, 경력개발, 간호조직 내의 경력개발 프로그램, 직무수행평가(도표식 평정척도법, 서열법, 체크리스트, 중요 사건기록법, 목표관리법, 에세이평가법, 행태중심 평정척도법, 자기평정법, 동료평정법, 상급자 평정, 하급자 평정, 집단평정법), 직무수행평가상의 오류, 문제점, 주의사항]2025.05.121. 승진 관리 승진은 인력자원관리에서 중요한 부분이며, 합리성, 공정성, 객관성이 필요하다. 승진의 의의는 계급 또는 직급의 상승, 직무의 책임도, 곤란도, 보수의 상승이다. 승진의 중요성은 간호사의 사기 앙양, 능력발전 및 잠재력 발휘의 기회 제공, 유능한 인재 유치, 간호전문직 발전 확립 등이다. 승진 기준으로는 연공서열주의와 능력주의의 합리적 조화가 필요하다. 2. 인사이동 및 전보 인사이동 또는 전보는 동일한 직급에서 다른 직위로 수평적 이동하는 것으로, 적재적소 배치, 간호행정 조직 및 간호관리상의 변동 적응, 교육훈련 ...2025.05.12
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2학년 생명과학2 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 학생 평가 규정 이 자료는 2학년 생명과학2 교과의 학생 평가 규정을 다루고 있다. 평가 목표, 평가 방침, 학기별 평가계획, 수행평가 계획 및 성적처리 방법, 학습 더딤 학생 지도 계획 등이 자세히 설명되어 있다. 평가의 목적, 내용, 방법 등을 고려하여 학생들의 성취도를 종합적으로 평가하고자 하는 것이 핵심이다. 2. 생명과학 교육과정 이 자료에는 생명과학2 교과의 성취기준과 성취 수준이 자세히 제시되어 있다. 핵산의 구조와 기능, 유전자 발현 과정, 원핵세포와 진핵세포의 유전자 발현 조절, 세포 분화와 기관 형성 등 생명...2025.05.06
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고등학교 생명과학2 평가계획서2025.01.161. 생명과학의 역사 생명과학의 역사와 발달 과정을 알고, 주요 발견을 시기에 따라 나열하고 설명할 수 있다. 생명과학 발달에 기여한 주요 발견들에 사용된 연구 방법들을 조사하여 발표할 수 있다. 2. 세포의 특성 동물과 식물의 유기적 구성을 비교할 수 있다. 탄수화물, 지질, 단백질, 핵산의 기본 구조와 기능을 설명할 수 있다. 원핵세포와 진핵세포의 차이점을 비교할 수 있다. 세포 소기관들이 기능적으로 유기적인 관계를 이루고 있음을 이해하고, 이들 간의 관계성을 설명할 수 있다. 세포막을 통한 물질 출입 현상을 이해하고, 확산, ...2025.01.16
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조직구성원 인사고과 시 발생할 수 있는 평가자의 구체적인 오류와 극복방안2025.05.021. 인사행정의 개념 인사행정이란 인적자원관리(HRM, Human Resource management)라고도 하는데, 조직이 진행하는 여러 가지 경영 관리 활동 중 조직이 보유하고 있는 인적 자원(human resource) 내지 인사(personnel)를 관리하는 행위를 지칭한다. 이러한 인사 행정은 인적 자원에 대하여 시험을 실시하고 적절한 인적 자원을 발굴하여 채용하는 행위에서부터 인적 자원에 대하여 교육을 실시함으로써 그가 갖고 있는 역량을 제고하는 행위, 인적 자원을 적재적소에 배치하여 그의 역량을 효과적으로 활용하는 행위...2025.05.02
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