총 161개
-
교육 현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하는 학생을 담임하는 교육자의 지도 방안2025.01.041. 집단 따돌림 극복을 위한 지도 방안 피해 학생이 친구들이 바라는 바를 파악하고, 방과 후 하교 시 친구들과 함께 하는 시간을 가지며, 원만한 성미를 확립하는 것이 중요하다. 이를 통해 피해 학생이 따돌림에서 벗어나 긍정적인 인간관계를 형성할 수 있도록 지도해야 한다. 2. 인간관계 발전을 위한 요인 인간관계를 발전시키는 요인으로는 확연한 사회성, 배려심, 친화력이 있다. 이러한 요인들을 갖추면 깊이 있는 인간관계를 유지할 수 있으며, 따돌림 문제를 해결하는 데 도움이 될 것이다. 1. 집단 따돌림 극복을 위한 지도 방안 집단 ...2025.01.04
-
청소년복지론 ) 청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방법2025.05.071. 청소년 문제 청소년 문제는 청소년 시기에 겪게 되는 다양한 문제를 말한다. 청소년 시기에 겪을 수 있는 문제에는 가족, 또래 집단, 학교, 사회와 밀접한 연관이 있다. 학업 문제, 교우 문제 등 청소년기에는 여러 가지 문제로 인해 분투하지만, 청소년 개인의 힘으로 해결할 수 없는, 외부의 도움이 필요한 청소년 문제들이 존재한다. 이러한 청소년 문제에는 집단따돌림 문제, 학교폭력 문제, 가출 문제, 약물 오남용 문제 등이 있다. 2. 청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방안 청소년 문제 해결을 위한 사회복지적 접근 방법에서는 여...2025.05.07
-
우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상과 사회 분화 수준 제고 방안2025.05.081. 집단 따돌림 사람들이 소속감과 안정감을 얻기 위해 집단 구성을 위해 다른 사람들을 따돌리는 현상이 발생하고 있다. 이로 인해 사회적 약자들이 더욱 고통받게 되며, 이는 성장과 발전의 기회를 박탈당하는 결과를 초래한다. 2. 과도한 교육열 학업 성적과 사회적 지위 간의 강한 상관관계로 인해 교육에 대한 열망이 과도하게 증가하고 있다. 이로 인해 교육의 질이 낮아지고, 과도한 경쟁으로 인한 스트레스와 정신적 문제가 증가한다. 3. 성차별 사회적 관습과 인식의 문제로 성별에 따른 차별이 여전히 존재한다. 이로 인해 성별에 따라 사회...2025.05.08
-
우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상과 사회 분화 수준 제고 방안2025.05.121. 집단 따돌림 집단 따돌림은 또래 친구들 사이에서 발생하는 심각한 사회문제로, 신체적·정신적 폭력을 동반하며 피해자에게 큰 고통을 줍니다. 이를 해결하기 위해서는 학교와 가정에서의 관심과 노력이 필요합니다. 학교에서는 예방 교육과 상담 프로그램을 강화하고, 가정에서는 부모의 관심과 소통이 중요합니다. 2. 과도한 교육열 우리 사회의 과도한 교육열로 인해 많은 학생들이 스트레스와 압박감을 느끼고 있습니다. 이로 인해 청소년 자살률이 높아지고 있으며, 가계 부채 규모도 증가하고 있습니다. 정부는 교육 정책을 개선하여 학생들의 행복과...2025.05.12
-
청소년기 집단따돌림의 현황과 특성2025.05.131. 청소년기 발달단계 청소년기는 인간 생애 발달에서 매우 중요한 시기로, 아동에서 성인으로 가는 전환기를 겪는다. 이 시기에는 다양한 심리적, 신체적 변화와 불안정 상태를 경험하게 되며, 성인으로서 적응적인 삶을 살기 위한 여러 발달과업을 수행해야 한다. 특히 자아 정체감 형성이 청소년기의 중심적인 과제라고 할 수 있다. 2. 청소년기 집단따돌림 현황 최근 학교폭력 실태조사 결과에 따르면, 학교폭력 피해 경험이 있는 학생이 100명 중 1명 꼴로 나타났다. 특히 집단따돌림과 사이버폭력 피해 비중이 늘어난 것으로 확인되었다. 집단따...2025.05.13
-
청소년 집단따돌림의 개념 정리와 예방 대안 제시2025.05.141. 청소년 집단따돌림의 개념 한국 청소년들 사이 집단따돌림은 학교폭력 문제의 핵심 사안이고 심각한 사회문제로 여겨진다. 집단따돌림은 성별, 학년을 막론하여 학교라는 공간에 항상 존재해왔으며, 교실이라는 공간적 맥락과 또래집단 형성에 영향을 준다. 2. 집단따돌림의 유형 최근 발표된 학교폭력 실태조사에 의하면 언어폭력 다음으로 많이 보고된 유형이 따돌림이며, 전반적인 학교폭력 피해가 감수함에도 따돌림 문제는 여전히 제자리고 오히려 그 방법이 다양해지며 교묘해지는 양상을 보인다. 3. 집단따돌림의 가해자, 피해자, 방관자 집단따돌림은...2025.05.14
-
사회적 정서 과정 현상 및 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안2025.05.101. 집단 따돌림 최근 신문지상이나 상담사례 등에서 집단따돌림의 피해사례가 많이 다루어지고 있어 이것이 근간에 숫적으로 증가하고 따돌림의 방법이 전보다 집요하고 잔인해졌음을 알 수 있다. 집단따돌림은 교내에서 뿐만 아니라 군대나 직장과 같은 성인사회, 심지어 병원사회의 의료인과 같은 전문직종 내에서도 나타나고 있다. 집단따돌림의 경우 교내에서 벌어진 집단따돌림이 문제화되고 있는 이유는 그것이 성인이 아닌 감수성이 예민하고 상처받기 쉬운 십대를 대상으로 한 신체적, 정신적 괴롭힘이라는 점과, 차후 이로 인해 초래될 역기능적 결과 때문...2025.05.10
-
교육심리학_교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해 나갈수 있도록 어떻게 지도할 것인가를 서술하시고 인간관계를 발전시키는 요인들을 몇 가지 제시하시오.2025.05.021. 자기주장 서로 경쟁을 하게 되거나 한 친구가 다른 친구에 대해 우월감을 느끼고 상대방을 위축시키거나 하게 되면 서로 간에 갈등이 생기게 됩니다. 일방적으로 한 편에 끌려다니거나 자기주장을 못 하면서 상대방으로부터 억압받는 친구 관계 역시 분명히 갈등이 있고 불만족스럽습니다. 갈등을 인정하고 서로 솔직해지는 것이 중요합니다. 2. 존중 서로의 기대 정도가 다른 것에서 기인하는 갈등이 생길 수 있습니다. 친구와 자신의 차이점을 인정하고 서로 다른 특성을 존중하는 것이 필요합니다. 서로의 개성을 존중하며 조화를 이루는 것이 중요합니...2025.05.02
-
우리사회의 집단적 불안으로 인하여 발생하는 사회적 정서적 현상 (집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각하고 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안2025.01.211. 집단 따돌림 집단 따돌림은 특정 개인이나 집단을 대상으로 한 지속적인 괴롭힘으로, 피해자의 정신적 고통뿐만 아니라 사회 전반에 부정적인 영향을 미친다. 집단 따돌림의 주요 원인으로는 개인 간의 경쟁 심화, 사회적 배제, 그리고 학교나 사회의 미흡한 대응 등이 있다. 집단 따돌림을 해결하기 위해서는 예방 교육과 사후 관리가 중요하며, 부모와 교사, 지역사회 모두가 협력하여 학교 폭력 예방에 동참할 필요가 있다. 2. 과도한 교육열 과도한 교육열은 자녀의 성공을 위해 무리한 교육 투자를 하려는 경향을 말하며, 이는 학생들의 정신 ...2025.01.21
-
교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때2025.05.031. 집단 따돌림 문제 해결을 위한 지도 방안 피해 학생을 보호하고 지원하며, 가해 학생에 대한 교육과 사과 유도, 학교 전체 학생들에 대한 교육 실시, 가정과의 협력 등 다각도로 접근하여 집단 따돌림 문제를 해결하고자 한다. 2. 인간관계 발전을 위한 요인 대화, 자기 공개, 경청, 공감 등을 통해 상대방과의 관계를 발전시킬 수 있다. 이를 통해 피해 학생과의 유대감을 형성하고 문제 상황에서 벗어날 수 있도록 도움을 줄 수 있다. 1. 집단 따돌림 문제 해결을 위한 지도 방안 집단 따돌림은 개인과 사회에 심각한 피해를 줄 수 있는...2025.05.03
5 / 17
