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정보사회의 사이버 윤리 도출2025.05.051. 도출의 정의 도출이란 결론을 유도하거나 이끌어내는 행위로, 목표물의 행동경로를 마음대로 유출하고 조절할 수 있도록 하는 행동을 의미합니다. 도출은 예의 바르게 비춰지고 싶어하며, 박식하고 지적으로 보이길 원하고, 칭찬을 받으면 말이 많아지고 더 많은 비밀을 누설하는 등의 특징을 가지고 있습니다. 2. 도출의 목표 도출의 목표는 정보를 얻어내 목표물이 공격자(사회공학자)가 바라는 방향으로 특정한 행위를 하도록 하는 것입니다. 이를 위해 자연스럽게 행동하고, 공부하며, 욕심부리지 않는 대화유도 3단계를 거칩니다. 3. 프리로딩 프...2025.05.05
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해결중심적 가족치료의 변화와 해결로 이끄는 질문을 활용하여 자신이 현재 직면한 가장 어려운 일을 향해 스스로에게 질문해 보고, 문제해결을 해보도록 해 보세요.2025.05.101. 해결중심적 가족치료 1978년 스티브 드 셰이저와 인수 김 버그를 중심으로 많은 학자들과 미국에서 해결 중심적 단기치료센터를 설립하면서 해결 중심적 가족치료 이론이 발달하게 되었습니다. 해결중심 가족치료는 내담자의 문제 중심적 대화를 해결 중심적인 대화로 바꾸는데 목적을 두고 있으며, 인간은 누구나 스스로에 대하여 가장 잘 알고 있으며, 성장 및 변화의 욕구를 지니고 있다는 관점을 전제로 합니다. 2. 가족 간 소통 부재 우리 가족은 구성원 모두가 대체로 말수가 많지 않은 편이고, 직업 활동 시간이나 생활 패턴이 크게 달라 얼...2025.05.10
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해결중심적 가족치료에서의 질문기법 활용2025.01.021. 해결중심적 가족치료 해결중심적 가족치료는 클라이언트가 이미 가지고 있는 자원을 활용하여 해결방안을 구축하도록 돕는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 기적질문, 예외질문, 척도질문 등의 다양한 질문기법을 활용할 수 있습니다. 이러한 질문기법을 통해 클라이언트가 자신의 상황을 돌아보고 긍정적인 면을 찾을 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 2. 가족 의사소통 개선 가족 구성원들 간의 의사소통이 원활하지 않고 갈등이 생기는 상황에서 기적질문, 예외질문, 척도질문 등의 질문기법을 활용하면 가족의 의사소통 상황을 개선하고 문제를 해결하는데 ...2025.01.02
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학습자 참여를 위한 효과적인 교수설계전략과 실천 방안2025.05.121. 자기 주도적 학습 학습자가 수업에 참여하기 위해서는 자기 주도적 학습 태도가 가장 중요하다. 교수자는 학습자들이 자기 주도적 학습을 내재화할 수 있도록 교수법을 변화시켜야 한다. 2. 협력학습 협력학습은 학습자의 수업 참여를 높이는 가장 효과적인 방법이다. 교수자는 모둠 활동을 통해 학습자들 간의 상호작용을 증진시키고, 자신의 역할을 최소화하여 학습자들이 주도적으로 토론할 수 있도록 해야 한다. 3. 질문과 반응 강의식 수업에서도 교수자가 질문을 활용하여 학습자들의 참여를 유도할 수 있다. 단답형 질문보다는 다양한 답변이 가능...2025.05.12
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해결중심적 가족치료에서 문제해결을 위한 질문기법 활용2025.05.091. 해결중심적 가족치료 해결중심적 가족치료는 가족 내에서 발생하는 문제를 해결하는 것을 목표로 하는 치료법입니다. 이 치료법은 특별한 질문 기술을 활용해 가족 구성원들이 문제에 대해 새로운 인식을 갖게 하고 이를 바탕으로 문제 해결 능력을 향상시킵니다. 2. 문제해결을 위한 질문기법 해결중심적 가족치료에서 사용되는 주요 문제 해결 기술에는 기적질문, 예외질문, 척도질문, 대처질문, 관계성질문, 악몽질문 등이 있습니다. 이러한 질문기법을 활용하면 가족 구성원들이 문제에 대한 새로운 시각을 갖고 해결책을 모색할 수 있습니다. 3. 질...2025.05.09
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질문기법에 대한 학습 및 선호 기법 소개2025.05.101. 첫 상담 전 변화에 관한 질문 해결중심단기치료 모델은 계속적 변화를 기본 원리로 삼고 있다. 내담자가 상담 약속을 하고 나서 상담을 받으러 오기 전 문제 상황에 중대한 변화가 일어나는 것이다. 그러나 그 변화를 내담자가 직접 보고하는 경우는 적다. 그래서 상담자는 내담자에게 어떠한 변화가 있었는지 질문할 필요가 있는 것이다. 자기 스스로 변화하는 내담자에게는 격려가 있어야 한다. 왜냐하면 내담자가 이러한 변화를 함으로써 자신의 문제를 해결하는 데 있어 주도권을 갖기 쉽기 때문이다. 2. 보람 질문 상담자는 내담자가 상담 결과로...2025.05.10
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다문화청소년상담실제 - 질문기법 적용 모의상담2025.04.251. 다문화 청소년 상담 다문화 청소년 내담자를 돕기 위해서는 기본적인 상담 기술을 익히는 것이 중요합니다. 이를 위해 열린 질문, 간접 질문, 왜 아닌 질문 등의 질문 기법을 적용하여 모의 상담을 진행하고 배운 점과 느낀 점을 분석하였습니다. 2. 다문화 청소년의 어려움 다문화 청소년은 피부색, 언어, 문화적 차이로 인해 왕따, 따돌림, 편견 등의 어려움을 겪습니다. 이로 인해 학업 성적 저하, 관계 형성의 어려움 등을 겪을 수 있으며, 이에 대한 사회적 이해와 포용이 필요합니다. 3. 상담 기법 적용 모의 상담 과정에서 열린 질...2025.04.25
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임상심리학 과제: 질문기법 5가지 선정 및 정의, 예문 작성2025.01.151. 개방형 질문 개방형 질문은 자신의 완전한 응답이 자유롭게 허용된 설문지나 인터뷰에서 사용되는 질문의 유형입니다. 이러한 개방형 질문은 질문에 대한 답변으로 하여금 구체적 묘사를 하도록 하는 형태의 질문기법입니다. 예시로는 '○○씨는 팀장님이 그렇게 말씀하실 때 어떤 기분이 드셨나요?', '최근에 느껴지는 감정은 어떠신가요?', '지금 일어나는 그 사건에 대해서 더 자세히 말해주실수 있나요?', '그 이후 삶의 어떠한 변화가 찾아왔나요?', '당신의 기분에 영향을 주는 이유가 뭐라고 생각하시나요?' 2. 간접적 질문 간접질문은 ...2025.01.15
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임상심리학 ) 질문기법 가운데 자신이 선호하는 기법 5가지를 선정한 후 기법들의 정의, 개념을 기술하고 각 기법에 대한 예문을 5가지씩 제작하세요.2025.01.271. 개방형 질문 개방형 질문은 단순한 '예' 또는 '아니오'로 대답할 수 없는 질문으로, 대상자가 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현할 수 있게 해준다. 이를 통해 대상자의 내면을 더 잘 이해할 수 있다. 2. 순환질문 순환질문은 대상자의 관점을 이해하고 그 관점을 다른 사람의 관점과 연결시키는 질문이다. 이를 통해 대상자가 자신의 상황을 다른 각도에서 바라볼 수 있게 해준다. 3. 대처질문 대처질문은 대상자가 문제 상황에서 어떻게 대처했는지 묻는 질문이다. 이를 통해 대상자의 강점과 자원을 발견할 수 있다. 4. 척도질문 척도질...2025.01.27
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사회복지조사론의 주요 개념2025.01.031. 가설 가설은 두 개 이상의 변수 또는 현상 간의 관계를 검증 가능한 형태로 서술한 진술문을 의미합니다. 가설은 연구를 통해 검증될 수 있는 잠정적인 설명이나 예측입니다. 2. 간결성 간결성은 글이나 말 등에 군더더기가 없이 간단하고 깔끔한 성질을 의미합니다. 간결성은 어떤 현상을 이해함에 있어 최소한의 설명변수만으로 최대의 설명력을 얻으려 하는 것을 의미합니다. 3. 간접관찰 간접관찰은 관찰대상의 행동이 일어난 후에 흔적이나 마모, 녹화 등을 관찰하는 방법을 의미합니다. 이는 직접 관찰하기 어려운 경우에 활용될 수 있습니다. ...2025.01.03
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