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아동기 정서 발달2025.01.231. 아동기 정서 발달 아동기 정서 발달은 유아기에 이어 지속되며, 기본 정서에서 당혹감, 수치심, 죄책감, 부러움, 자부심 등의 복잡한 이차 정서로 발달한다. 아동은 자신의 감정을 인식하고 통제하며, 타인의 감정을 이해하고 적절하게 대처하는 능력을 발달시킨다. 6-7세 아동은 다양한 정서를 경험하며, 8-12세 아동은 정서적으로 안정되고 정서 조절 능력이 발달한다. 아동은 또래와 비교하며 부정적 정서를 조절하는 방법을 배우고, 10세 무렵 적응적인 정서 조절 기법을 터득한다. 남녀 아동은 분노와 슬픔 상황에서 정서 조절 동기와 전...2025.01.23
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치매 환자 간호중재 사례관리 보고서2025.11.181. 인지기능 저하와 만성혼돈 알츠하이머 진단을 받은 치매 환자의 인지기능 저하로 인한 만성혼돈 문제. 환자는 지남력 저하, 기억력 감퇴, 언어 표현 능력 저하 등의 증상을 보임. 간호중재로는 1일 계획표 작성, 한 번에 한 가지 일 수행, 지남력 훈련, 현실중심치료 등을 통해 인지기능을 최대한 유지하고 혼돈을 경감시키는 것을 목표로 함. 2. 정서 조절 및 충동 조절 장애 뇌 기능 쇠퇴로 인한 불안정한 정서 조절과 비효과적 충동 조절 문제. 환자는 의욕 저하, 갑작스러운 짜증과 화, 기분 저하 등을 보임. 간호중재로는 불안 완화요...2025.11.18
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자기 개념이 정신건강에 미치는 영향2025.11.181. 자기존중감(자긍심) 자기존중감은 개인이 자신을 인정하고 존중하는 능력으로, 자신의 가치와 존엄성을 인식하는 것을 의미한다. 자기존중감이 높을수록 우울증, 불안장애, 스트레스 등의 정신건강 문제를 예방할 수 있으며, 인간관계에서도 중요한 역할을 한다. 자신을 사랑하고 받아들이는 것이 정신건강 개선에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 자기효능감 자기효능감은 개인이 특정한 작업을 수행할 수 있는 능력에 대한 인식과 믿음을 의미한다. 자기효능감이 높은 사람들은 자신감이 높아서 어려운 상황에서도 해결책을 찾아내기 쉽고, 자기 개발과 문제해...2025.11.18
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원가족 트라우마와 결혼 갈등을 겪는 중년 여성의 심리·정서 치료 사례2025.11.161. 원가족 트라우마 및 애착 문제 클라이언트는 어린 시절 원가족으로부터 폭력과 학해를 경험했으며, 이로 인한 깊은 분노와 원망을 가지고 있다. 특히 부모에 대한 분노가 가장 높으며, 언니를 보호하지 못한 죄책감도 함께 가지고 있다. 성인이 되어서도 원가족의 트라우마가 현재의 정서 조절 능력과 대인관계에 부정적 영향을 미치고 있으며, 이를 해결하기 위한 심리 치료가 필요한 상태이다. 2. 착한아이 증후군과 자기 억압 클라이언트는 항상 자신의 감정을 억누르고 타인에게 베풀어야 한다는 강박관념을 가지고 있다. 주변 사람들에게 좋은 평가...2025.11.16
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불안의 개념과 학생의 시험불안 및 정신건강2025.11.161. 불안의 개념과 내용 불안은 스트레스가 예상되는 상황이나 주관적으로 위험하다고 느끼는 상황에서 생기는 감정으로, 긴장감과 두려움을 포함한다. 정신적으로는 안절부절 못함, 두려움, 긴장, 예민함, 짜증 등을 경험하며, 신체적으로는 두통, 복통, 두근거림, 호흡 곤란, 소화불량 등이 나타난다. 불안의 원인은 갈등, 억압, 증상(CARS 이론)과 관련이 있으며, 인간의 본능적 욕구와 초자아의 요구 간 양보와 타협 과정에서 발생한다. 2. 시험불안의 원인과 영향 시험불안은 시험 또는 평가 상황에서 불안, 긴장, 두려움, 예민함 등을 경...2025.11.16
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만2세 아동 상담일지 분석2025.11.131. 영유아 식습관 형성 만2~5세 아동은 낯선 음식에 대한 공포감이 높은 시기입니다. 강압적 태도는 편식을 초래할 수 있으므로 인내심이 중요합니다. 가족과 함께 식사하며 부모가 모델링을 보여주고, 소량씩 제공하여 스스로 먹도록 유도하는 것이 효과적입니다. 식사 시간을 즐거운 경험으로 만들고, 거부하는 음식을 억지로 먹이지 않아야 트라우마를 예방할 수 있습니다. 2. 아동 행동 발달 및 훈육 만2세 아동은 자기중심적 사고가 강하며, 충동적 행동을 반복합니다. 훈육은 반복이 필요하고, 짧고 단호한 지시가 효과적입니다. 아이의 행동을 ...2025.11.13
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스트레스의 원인과 대처방안2025.11.121. 스트레스의 원인 스트레스는 심리적 또는 신체적으로 힘든 상황에서 느끼는 감정이다. 스트레스의 원인은 생활환경적 원인(물리적 환경, 주거환경, 층간소음), 심리사회적 원인(적응, 좌절, 갈등, 압박감), 생리적 원인(생리적 리듬, 영양섭취, 수면 문제) 등으로 분류된다. 환경적 원인으로는 인구 밀집, 오염, 소음, 도시 생활의 압박이 있으며, 스트레스는 환경 자극, 생리적 반응, 환경 자극과 사람 간의 상호작용의 3가지 방식으로 개념화된다. 2. 스트레스와 수명의 관계 조선시대 왕비들의 평균수명은 51세로 후궁의 57세보다 6년...2025.11.12
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부모교육 프로그램 계획(10회기)2025.05.151. 감정코칭 감정코칭의 중요성은 인간 뇌의 연구에서도 많이 찾아볼 수 있다. 감정코칭을 받은 영아는 '미주신경조절력'이라 불리는 '스스로를 달래는 신경학적인 능력'을 갖추게 된다고 한다. 그를 기반으로 만족을 지연시킬 수 있는 인내심을 가지고 있으며 충동조절도 잘할 수 있게 된다고 한다. 더불어 감정코칭은 유아 및 아동의 정서적 지능 및 사회적인 능력에도 상당히 긍정적인 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 2. 감정 표현 자신의 감정을 말로 표현하는 것은 생각보다 쉽지 않다. 그래서 그를 잘 표현할 수 있는 방법을 배우는 것이 중...2025.05.15
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청소년집단상담의 개념과 의의 및 집단상담 과정 설명2025.05.161. 청소년집단상담의 개념과 의의 청소년 그룹 치료 또는 청소년 그룹 상담은 소규모 그룹의 청소년이 정기적으로 만나 다양한 개인적, 정서적 및 사회적 문제를 탐구하고 해결하는 구조화되고 지지적인 환경을 포함하는 치료적 접근법이다. 청소년 집단상담의 개념은 청소년들이 안전하고 비밀스러운 환경에서 자신의 경험, 생각, 느낌을 동료들과 공유함으로써 이익을 얻을 수 있다는 믿음에 기반을 두고 있다. 청소년 집단상담의 목적은 자기 인식 발달, 사회적 기술과 대인관계 발전, 정서조절과 대처기제 향상, 임파워먼트와 탄력성 증진 등 다면적이다. ...2025.05.16
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정적강화와 부적강화의 일상생활 및 임상현장 적용과 장점2025.05.111. 정적강화와 부적강화의 정의 정적 강화(positive reinforcement)은 행동분석학에서 흔히 쓰이는 개념으로 어떤 원인이나 조건에 따라 특정 행동이 나타난 후 결과적으로 양의 보상을 주어 그 행동이 더 자주 나타나도록 유도하는 것을 말한다. 부적 강화(negative reinforcement)는 정적 강화와 유사한 개념으로, 부정적인 보상을 제거함으로써 불필요한 행위를 감소시키거나 부정적인 보상을 줌으로써 바람직한 행위를 촉진하기도 한다. 2. 정적강화와 부적강화의 일상생활 적용 일상생활 속에서 어떤 행동에 대해 보상...2025.05.11
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