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보육교사의 영유아 놀이 지원 방법2025.01.241. 영유아의 놀이를 지원하는 보육교사의 역할의 중요성 보육교사가 영유아의 전인발달과 학습을 위해 놀이를 지원하는 역할은 영유아기의 발달과 학습의 기초를 다지는 데 매우 중요하다. 이 시기는 인지적, 정서적, 신체적, 사회적 발달이 활발히 이루어지는 시기로, 보육교사의 역할에 따라 영유아의 성장과 학습 경험이 달라질 수 있다. 따라서 보육교사는 영유아의 전인발달과 배움을 위해 놀이를 지원하는 데 있어 매우 중요한 역할을 한다. 2. 보육교사의 놀이지원에 대한 다양한 방법 보육교사가 영유아의 놀이를 지원하는 방법은 영유아의 발달을 돕...2025.01.24
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영유아보육프로그램개발과 평가-4주 1강에서 생태유아교육 프로그램에 대해 학습했습니다.2025.04.281. 생태유아교육의 이론적 배경 생태유아교육은 생태학(ecology)과 유아교육(early child hood education and care)의 합성어로, 생태론적 세계관에 기초를 둔 유아교육입니다. 현대 산업문명이 당면한 다양한 문제해결과 함께 기존 유아교육에 대한 문제제기에서 출발했습니다. 생태유아교육의 목적은 영유아와 자연이 하나되는 세상, 사람들과 더불어 살아가는 세상, 영유아들이 행복하게 사는 세상 그리고 몸과 마음이 건강한 세상을 만드는 것입니다. 생태유아교육의 구체적인 교육내용과 방법에는 바깥놀이, 산책, 텃밭 가꾸...2025.04.28
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초등학교 학급경영계획서 - 참, 사랑, 땀2025.11.171. 학급경영 철학 및 교육목표 2023년 학급경영의 주제는 '함즐가우(함께하는 즐거움, 가치 있는 우리 삶)'이며, 교육관은 참(진실과 지혜), 사랑(모든 것에 관한 사랑), 땀(노력하는 태도)을 기반으로 한다. 교육목표는 다이아몬드형 인간상 육성으로 심력, 체력, 지력, 자기관리능력, 인간관계능력의 5가지 역량을 균형있게 발달시키는 것이다. 구체적으로 마음이 따뜻한 어린이, 건강한 어린이, 지혜로운 어린이, 스스로 하는 어린이, 사이 좋은 어린이 육성을 목표로 한다. 2. 학급문화 프로그램 및 활동 반딧불이(자기관리와 부모교육)...2025.11.17
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보육교사의 영유아 놀이 지원 방법2025.01.031. 보육교사의 역할과 놀이의 중요성 보육교사는 영유아의 안전과 보호, 감정 지원, 학습과 발달 지원, 사회적 상호작용 지원 등의 역할을 수행합니다. 놀이는 영유아의 성장과 발달에 매우 중요한 활동으로, 보육교사는 놀이를 적극적으로 활용하여 영유아의 발달을 지원해야 합니다. 2. 영유아의 놀이 유형 영유아의 놀이는 물리적 놀이, 인지적 놀이, 사회적 놀이, 창의적 놀이, 언어적 놀이 등 다양한 유형으로 나눌 수 있습니다. 이러한 다양한 놀이 유형은 영유아의 전반적인 발달 영역을 지원하고 배움의 기회를 제공합니다. 3. 영유아의 놀이...2025.01.03
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놀이 중심 교육의 의미와 중요성 및 교사의 역할2025.01.221. 놀이 중심 교육의 의미와 중요성 영유아의 생활은 대부분 놀이로 이루어져 있으며, 놀이를 통해 자신의 주변 세계와 사물을 배우고 친구들과 관계를 형성하며 신체와 정서를 발달시킬 수 있다. 놀이는 영유아의 동기와 자발성을 존중하면서 전인 발달을 이루게 하는 가장 적절한 교육 방법이다. 놀이는 재미를 동반하여 자발적이고 주도적인 참여를 이끌어내며, 이를 통해 유능감, 성취감, 자신감 등의 긍정적인 감정을 느낄 수 있다. 또한 놀이는 정서적 성장과 또래 관계 형성, 문제행동 예방 및 치료에 핵심적인 역할을 한다. 2. 교사의 역할 교...2025.01.22
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생태보육 프로그램의 교육목적, 교사역할 및 시사점2025.11.111. 생태보육 프로그램의 교육목적 및 목표 생태보육프로그램은 자연 친화적 유아교육으로서 자연의 본성을 지닌 아이와 자연과의 신체적, 정신적 교류를 통해 인간과 자연의 공생과 상생의 지혜를 터득하도록 하는 생태학적 접근의 교육입니다. 산업사회의 아이들에게 잃어버린 자연과 놀이와 아이다움을 되찾아 줌으로써 아이들의 몸과 마음과 영혼이 건강하고 행복한 세상을 만드는 것을 목표로 합니다. 2. 생태보육교사의 역할 생태보육교사는 영유아들이 인위적 공간의 정제된 환경에서 벗어나 바깥 환경에서 자연스럽게 학습하도록 지원합니다. 교사는 생명의 가...2025.11.11
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영유아 발달에 어린이집이 미치는 긍정적·부정적 요인2025.11.131. 어린이집의 보육과 교육 기능 어린이집은 영유아를 건강하고 안전하게 보호·양육하며 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 기관입니다. 시대적 변화로 취업모가 증가하면서 어린이집과 유치원의 기능이 보호와 교육 두 가지 모두를 강조하게 되었습니다. 초기에는 유아교육이 부유층 중심의 조기교육이었고 보육이 빈곤층 양육이었으나, 산업사회 진입으로 기혼여성의 경제활동 참여 증가와 핵가족화로 인해 보육과 교육의 수요가 증대되었습니다. 2. 영유아의 전인발달 보육 과정의 목적은 영유아의 전인적 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 심신이...2025.11.13
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만 5세 누리과정 5개 영역 통합 교육계획안2025.11.131. 누리과정의 5개 영역 만 5세 누리과정은 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 구성되어 있습니다. 이 영역들은 서로 상호작용하여 유아의 신체적, 인지적, 정서적, 사회성 등 인간의 모든 발달을 포함합니다. 각 영역은 유아의 전체적인 발달을 지원하며, 다양한 경험과 활동을 통해 종합적인 학습을 유도합니다. 2. 통합적 교육계획안: '우리 동네 동물 친구들' 주제 신체운동 영역에서는 동물 모방놀이와 동물 동작 따라하기를 통해 미세운동 능력을 발달시킵니다. 의사소통 영역에서는 동물 특징 배우기와 ...2025.11.13
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과학교육의 인간화와 보육기관 실현 방안2025.11.171. 과학교육의 인간화 과학의 인간화는 과학이 과학자들의 전유물이 아니며 인간적인 학문임을 인식시키는 것입니다. 과학사를 통해 과학자들의 성공과 실패 과정, 오류와 반복을 학습함으로써 과학이 논리적이고 절대적인 학문이 아니라 우리 생활과 밀접한 관련이 있음을 깨닫게 합니다. 이는 비인간화되기 쉬운 과학교육을 인간화하는 중요한 수단이 됩니다. 2. 보육기관에서의 과학의 인간화 실현 보육기관에서는 지구의 물리적 특성(크기, 자전속도, 지축 기울기)이 생명 존재에 얼마나 정밀하게 설계되었는지를 구체적 사례로 설명하여 과학의 신비로움과 인...2025.11.17
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