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민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형,허용형,민주형) 에 따른 자녀의 특성2025.05.131. 군주형 부모 군주적 부모는 독재자와 같이 전제적으로 움직이려고 하는 유형의 부모로서 아동에게 즉각적이며 장기적인 복종을 원한다. 자녀에게 지나친 억압 그리고 간섭을 하면서 자녀의 요구에는 관심이 없다. 이러한 부모 아래에서 자란 자녀들은 행복감을 가지지 못하고 항상 불안을 느끼게 되며, 낮은 자존감과 자기신뢰감을 형성하게 된다. 2. 허용형 부모 허용형 부모는 자녀들의 행동 통제 혹은 본인의 권력 사용에 별다른 관심을 보이지 않으며, 지나치게 자듀방임적인 태도를 취한다. 이러한 부모 아래에서 자란 자녀들은 충동적이거나 불복종적...2025.05.13
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행동주의 치료기법의 임상 적용2025.05.101. 행동주의 치료기법 행동주의 치료기법은 인간의 행동이 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본 전제에 근거하고 있다. 주요 기법으로는 강화, 처벌, 소거, 체계적 둔감법, 용암법, 타임아웃, 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 모델링 등이 있다. 이러한 기법들은 문제행동을 바람직한 행동으로 수정하고 학습시키는 데 활용된다. 특히 체계적 둔감법은 불안이나 공포를 가진 사람에게 적용되어 단계적으로 불안을 극복하도록 돕는다. 2. 행동주의 치료의 임상 적용 행동주의 치료기법은 구체적인 문제 상황에 중점을 두고 자기지도, 자기통제 등을 ...2025.05.10
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반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 바람직한 양육자의 역할2025.01.211. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 초기 이론인 사회학습이론을 발전시킨 것으로, 행동주의와 정신분석학적 개념을 접목시켰다. 반두라는 학습이 직접적인 경험뿐만 아니라 타인의 행동 관찰을 통해서도 일어날 수 있다고 주장했으며, 모델링 또는 관찰 학습을 강조했다. 후기에는 인지구성 개념으로 방향을 전환하여 사회인지이론을 주장했다. 2. 자기조절과 도덕교육 자기조절 능력은 사회적 존재인 인간의 도덕적 삶을 위한 전제조건이다. 자기조절 능력은 외적 통제인 부모나 교사의 강화, 평가, 모델링 제시, 교수 등을 통해 형성된다. 따...2025.01.21
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혼잣말에 대한 비고스키와 피아제의 견해차_혼잣말에 대한 개인적인 경험2025.05.081. 혼잣말에 대한 Piaget 견해 Piaget는 혼잣말이 나타나는 현상을 자기중심적 사고에 의한 것으로 보았다. 자기 중심적 말은 아동에 있어서 자신을 자극하는 말로써, 아동의 미성숙한 사회와 연관되어 있고, 지능의 미성숙한 수준을 반영한다고 보았다. 그는 자기중심적인 말을 특별한 기능을 갖는 것이라고 보지 않았으며, 자기중심적인 말은 언어추기의 미성숙한 상태이며, 궁극적으로 아동이 성장함에 따라 사라지게 되고 사회적인 말로 바뀐다고 보았다. 2. 혼잣말에 대한 Vygotsky 견해 Vygotsky는 유아들이 자기 자신에게 혼자...2025.05.08
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인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험) 인간행동과사회환경 반두라(Bandura)가 제시한 자기효능2025.01.241. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 인간행동에 관한 지식은 우리의 일상생활에 다양한 방식으로 도움을 줄 수 있다. 인간행동에 대한 이해를 바탕으로 사회 현상을 설명하고 예측할 수 있으며, 개인의 행동을 이해하고 조절하는 데 활용할 수 있다. 또한 인간행동에 대한 지식은 사회복지, 교육, 범죄학 등 다양한 학문 분야에서 활용되어 우리 사회를 더 나은 방향으로 발전시키는 데 기여할 수 있다. 개인의 삶에서도 인간행동에 대한 이해는 대인관계 개선, 스트레스 관리, 자기 성찰 등에 도움이 될 수 있...2025.01.24
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반두라(A. Bandura)의 자기조절과 자기효능 이론2025.01.261. 자기조절(Self-Regulation) 자기조절은 개인이 설정한 목표를 달성하기 위해 자신의 행동을 계획하고 관리하는 능력을 의미합니다. 이는 목표 설정, 자기 모니터링, 자기 평가, 자기 보상 등의 과정을 포함하며, 개인의 의지력과 자기통제가 중요한 역할을 합니다. 반두라는 자기조절을 통해 개인이 자신의 행동을 효과적으로 통제하고, 목표 지향적인 삶을 영위할 수 있다고 주장했습니다. 최근 연구에 따르면, 자기조절 능력이 높은 개인일수록 학업 성취도, 직업적 성공, 심리적 웰빙이 높다는 통계가 발표되었습니다. 2. 자기효능(S...2025.01.26
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정신분석이론에서의 방어기제와 개인의 경험2025.05.061. 정신분석이론에서의 방어기제 정신분석이론에서는 인간이 불안감이나 스트레스와 같은 정서적 충격으로부터 자신을 보호하기 위해 무의식적으로 사용하는 방법을 방어기제라고 한다. 대표적인 방어기제로는 부전제, 분산기제, 투영기제, 부인기제, 환상기제 등이 있다. 2. 개인이 주로 사용하는 방어기제 본인은 주로 분산기제와 부전제를 사용하는 편이다. 일상에서 불안감이나 스트레스를 느낄 때, 일상적인 활동에 더 많은 관심을 기울이거나, 스트레스를 유발하지 않는 취미나 관심사를 찾아보는 것이 효과적인 방어기제 중 하나이다. 3. 방어기제의 효과...2025.05.06
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성인학습자의 특성과 성인학습지도자의 자세2025.05.011. 성인학습자의 특성 성인학습자는 청소년 학습자와 다른 특성을 가지고 있다. 성인학습자는 자아개념이 뚜렷하고, 자기주도적이며, 풍부한 생활경험을 가지고 있다. 또한 학습에 대한 동기와 준비도가 높으며, 학습성향이 실생활 중심적이다. 성인교육자는 이러한 성인학습자의 특성을 이해하고 고려해야 한다. 2. 성인학습지도자의 자세 성인학습지도자는 성인학습자의 생물학적, 심리적 특성을 이해하고 이를 고려해야 한다. 성인학습자의 신체적 퇴화와 약화를 인정하고, 이를 극복할 수 있는 방안을 제시해야 한다. 또한 성인학습자의 메타인지 전략 사용,...2025.05.01
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나의 정서지능(Emotional Intelligence)에 대한 이해2025.05.031. 정서의 기능 정서는 적응적 가치 때문에 자연 선택을 통한 진화의 과정에서 출현했다고 한다. 이런 관점은 주로 분노, 공포, 슬픔, 혐오와 같은 부정적 정서를 중심으로 지지되어 왔다. 정서의 대처 기능은 유기체에게 생존, 상실, 좌절과 같은 근본적인 삶의 과제를 처리할 수 있도록 돕는다. 정서의 사회적 기능은 개인의 욕구와 의도를 다른 사람에게 전달하는 역량을 통해 개인의 생식과 생존을 촉진한다. 긍정적인 정서는 질병에 대처하는 신체적인 자원, 스트레스에 대처하는 심리적인 자원, 모든 삶의 도전을 다루는 것에 있어 중요한 사회적...2025.05.03
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1학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명2025.05.031. 일상생활 OOO는 교사에게 칫솔을 가져와서 치약을 달라고 요청하고, 이를 닦는 등 일상생활 활동을 스스로 수행하는 모습을 보였다. 또한 교실 내에서 자신의 자리와 놀이 공간을 확인하고 교사에게 질문하는 등 일상생활에 적극적으로 참여하는 모습이었다. 2. 놀이활동 OOO는 경찰과 도둑 역할을 정하여 경찰 역할을 하며 건널목 규칙을 지키는 등 또래와의 놀이에 적극적으로 참여하였다. 또한 미술 활동에서 창의적인 그림을 그리고 엘사 놀이를 하는 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습을 보였다. 3. 언어발달 OOO는 다양한 단어를 사용...2025.05.03
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