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관찰일지 만5세 23명 1학기 3-8월 관찰내용2025.05.061. 건강신체운동 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 손씻기, 공 굴리기, 준비운동 등을 통해 건강한 신체 발달을 보여주고 있다. 또한 안전한 놀이를 위해 주의를 기울이는 모습도 관찰된다. 2. 의사소통 유아들은 책 읽기, 글자 쓰기, 동화 듣기 등 다양한 언어활동에 관심을 보이며, 자신의 생각과 경험을 표현하는 능력이 발달하고 있다. 특히 교사의 도움을 받아 글자를 읽고 쓰는 활동을 시도하는 모습이 관찰된다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용에서 갈등이 발생하지만, 교사의 중재로 해결하려 노력하며, 역할놀이를 ...2025.05.06
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연속기록법과 체크리스트의 특징과 장단점 비교2025.05.081. 연속기록법 연속기록법은 어떤 행동의 일화를 가장 완전하고 자세하게 기록하는 방법입니다. 관찰자는 상황 '전체'를 기록해야 합니다. 장점은 필기도구만 있으면 관찰할 수 있고, 시간이 지난 뒤에도 사건이나 상황을 뚜렷하게 떠올릴 수 있습니다. 단점은 기록과 평가에 많은 시간이 필요하고, 관찰자의 주관성이 개입될 수 있으며, 한 번에 소수의 아동만 관찰할 수 있고, 수집된 자료를 분류하고 분석하기 어렵습니다. 2. 체크리스트법 체크리스트법은 어느 특정 시점에서 특정한 행동이나 특성의 유무를 표시하는 기록방법입니다. 관찰하고자 하는 ...2025.05.08
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만5세 유아 관찰기록(1학기)2025.05.091. 신체운동건강 과자 따먹기 놀이와 풍선놀이를 하며 신나하고 적극적으로 게임에 참여하는 모습을 관찰하였다. 과자를 먹을 때 손을 사용하지 않으려 노력하며 웃으면서 즐겁게 놀이하는 것을 확인할 수 있었다. 풍선놀이에서도 몸을 크게 움직이며 공을 치며 친구들과 부딪쳐도 즐겁게 놀이하는 것을 관찰하였다. 2. 의사소통 친구들과 봄소풍 가는 놀이를 하면서 필요한 물건들을 서로 이야기하며 챙기는 모습을 관찰하였다. 친구에게 '소풍갈 때 필요한 게 무엇이 있지?'라고 물어보며 대화를 나누고, 간식, 물통 등 필요한 물건들을 가방에 넣는 것을...2025.05.09
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8월 관찰일지 만5세2025.01.201. 신체운동 △△는 신체 활동에 매우 활발하게 참여하며, 축구 경기를 통해 협동심과 운동 능력을 발휘하는 모습을 보였다. 운동에 대한 열정이 크다는 것을 확인할 수 있었으며, 앞으로도 체육 활동을 통해 △△의 에너지를 긍정적으로 발산할 수 있도록 지도할 필요가 있겠다. 2. 의사소통 △△는 자신의 경험을 생생하게 표현하며, 친구들과의 대화에서 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 이야기를 할 때 다양한 손동작과 표정을 사용하여 의사소통 능력이 잘 발달되어 있음을 알 수 있었다. 앞으로도 이야기 나누기 시간을 통해 △△의 언어 표현력...2025.01.20
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일화기록법을 통해 유아 관찰하기2025.01.041. 일화기록법 일화기록법은 유아의 구체적인 행동과 사건을 상세히 기록하여 유아의 특성과 발달을 이해하는 데 도움을 줍니다. 이 방법은 교사가 임의로 선택한 장면을 기록하기 때문에 편향될 수 있지만, 유아의 행동에 대해 지속적으로 관찰할 수 있고 실천하기 쉽다는 장점이 있습니다. 2019년 개정 놀이 과정에서도 일화기록법을 유아 관찰에 활용할 것을 제안하고 있습니다. 2. 유아 관찰 유아 관찰은 유아의 성장과 발달을 이해하는 데 매우 중요합니다. 일화기록법을 통해 유아의 구체적인 행동과 사건을 상세히 기록하면 유아의 특성과 발달을 ...2025.01.04
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4- 평가제 2학기 유아관찰일지 만 4세 21명2025.01.241. 신체운동건강 유아는 다양한 방법으로 점프를 해보며 자신이 점프한 자리를 눈으로 확인하고, 친구에게 알려주는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 미끄러운 환경에서도 안전하게 이동하려 노력하는 등 신체 활동 능력이 발달하고 있음을 알 수 있다. 2. 의사소통 유아는 세계 인사 카드를 활용하여 다양한 나라의 인사말을 익히고, 친구에게 알려주는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 또한 활동지에 자신의 생각을 글로 표현하고 교사에게 보여주는 등 자신의 생각과 느낌을 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 3. 사회관계...2025.01.24
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4- 평가제 2학기 유아관찰일지 만 5세 21명2025.01.241. 신체운동건강 유아는 다양한 신체활동을 통해 자신의 능력을 발휘하고 있습니다. 골키퍼 놀이, 눈 폭죽 만들기, 줄넘기 등의 활동에서 유아는 자신의 신체를 능숙하게 조절하며 즐겁게 참여하고 있습니다. 또한 친구들과 협력하며 활동에 참여하는 모습도 보입니다. 2. 의사소통 유아는 언어 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 한복에 대한 질문에 대해 미소로 반응하다가 교사의 설명을 듣고 고개를 끄덕이는 등 언어적 표현이 점차 늘어나고 있습니다. 또한 글자 도미노 놀이, 가을 단어 책 만들기 등의 활동에서 ...2025.01.24
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어린이집 유치원 만5세, 7세 2분기(6,7,8월) 유아 관찰일지(11명)2025.01.211. 유아 관찰 및 기록 유아들의 일상적인 활동과 행동을 관찰하고 기록하여 유아의 발달과 성장을 이해하고 지원하는 내용입니다. 유아들의 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 행동과 반응을 관찰하고 기록하고 있습니다. 2. 유아 놀이 및 활동 유아들이 자유놀이 시간과 실외활동 시간에 다양한 놀이와 활동을 하는 모습을 관찰하고 있습니다. 줄다리기, 잡기 놀이, 미술활동, 음률활동, 과학탐구 활동 등 유아들의 흥미와 관심사에 따른 다양한 놀이와 활동이 관찰되고 있습니다. 3. 유아의 의사소통 및 사회성...2025.01.21
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관찰일지-[평가제] 만 4세 24명 2학기 유아관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 유아들의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하였다. 유아들은 바람개비 놀이, 달리기, 투호 던지기 등 다양한 신체활동에 참여하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다. 또한 식사 시간에 바른 자세로 먹는 것을 지도하고, 화장실 이용 등 건강한 습관 형성을 위해 노력하는 모습도 관찰되었다. 2. 의사소통 유아들의 언어 및 의사소통 능력을 관찰하였다. 유아들은 친구들과 대화를 나누며 자신의 생각과 경험을 표현하고, 교사의 질문에 적절히 답변하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 보여주었다. 또한 노래 부르기, 퀴즈 내기 등...2025.01.23
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어린이집 유치원 만4세, 6세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(10명)2025.01.231. 신체운동건강 유아들이 실외활동 시간에 친구들과 다양한 신체활동을 하며 즐겁게 놀이하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 특히 얼음 땡 놀이, 고깔 사이를 지나가는 게임 등을 통해 신체 조절 능력과 균형감을 기르고 있습니다. 또한 바른 자세로 체조를 하며 건강한 생활습관을 기르고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 다양한 언어활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 동화 듣기, 편지 쓰기, 단어 쓰기 등의 활동을 통해 언어 이해력과 표현력을 향상시키고 있습니다. 또한 교사와의 대화를 통해 자신의 생각과 느낌을 적극적으로 표현하는...2025.01.23
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