총 26개
-
프로그램개발과평가_자신이 거주하는 지역사회의 현안 과제를 살펴본 후, 문제 해결을 위한 사회복지 프로그램을 기획하시오. (3)2025.01.251. 노인 복지 프로그램 강원특별자치도의 고령화 문제가 심각해지고 있으며, 특히 내가 살고 있는 사북면의 경우 저소득층 노인들이 많은 것으로 나타났다. 이에 저소득층 노인들을 위한 여가 프로그램을 기획하고자 한다. 기존 프로그램과 달리 집단 활동을 통해 노인들의 삶의 만족도를 높이고자 하며, 맷돌 체조, 음악치료, 요리 교실 등 다양한 활동을 포함할 계획이다. 프로그램의 목적은 노인들의 삶의 질 향상과 우울증 예방 및 개선이며, 산출 목표로는 장기 자랑, 액자 만들기, 요리 교실 등 다양한 활동을 통해 노인들의 즐거움과 자신감 향상...2025.01.25
-
청소년기 우울증의 예방 및 해결 방안2025.01.291. 청소년기 우울증 청소년기는 신체적, 정서적, 사회적으로 급격한 변화를 겪는 중요한 발달 단계로, 이 시기에 우울증이 발생할 가능성이 높다. 우울증은 단순한 슬픔이나 일시적인 기분 저하가 아니라, 지속적인 우울감, 흥미 상실, 피로감, 자기 비하, 수면 장애 등을 동반하는 심각한 정신건강 문제이다. 청소년기의 우울증은 학업 스트레스, 대인 관계 문제, 가족 갈등, 신체 이미지 불만족 등 다양한 요인에 의해 유발될 수 있다. 2. 청소년기 우울증 예방 방안 청소년기의 우울증을 예방하기 위해서는 다양한 예방 전략을 통합적으로 적용하...2025.01.29
-
정신건강에 가장 큰 영향을 주는 측면과 의미 있는 삶 추구 방법2025.04.301. 정신건강에 가장 큰 영향을 주는 측면 현대인의 정신건강에 가장 큰 영향을 주는 것은 스트레스라고 생각한다. 스트레스는 만병의 근원이라는 말이 있듯, 스트레스를 받았을 때 정신적으로 피폐해지고 괴로워진다. 직장생활과 사회활동은 생계는 물론 자아실현과 소속감 등 여러 가지 욕구 충족의 차원에 있어서도 반드시 필요한 활동이지만 한편으로는 이를 통해 겪는 스트레스도 매우 크다. 세대 차이도 스트레스가 된다. 각기 다른 세대가 모여 직장에서 일을 하다보면 서로 적응하지 못하고 갈등을 빚는다. 그러므로 일상의 스트레스를 어떻게 잘 처리하...2025.04.30
-
중년기 우울증의 원인과 예방법2025.05.021. 중년 우울증 중년 우울증은 40대와 50대에게 영향을 미치는 특정한 형태의 우울증이다. 중년 우울증의 주요 증상으로는 지속적인 슬픔, 절망감, 낮은 기분, 흥미 상실, 식욕과 수면 패턴의 변화, 에너지 부족 등이 있다. 중년 우울증의 원인은 복합적이며 우울증이나 다른 정신 건강 문제의 병력, 만성 스트레스, 경제적 어려움, 관계 문제, 부모 돌봄의 어려움 등 다양한 요인과 관련이 있다. 2. 중년 우울증 예방법 중년 우울증을 예방하기 위해서는 규칙적인 신체 활동, 건강한 식단 유지, 자기 관리와 스트레스 관리가 중요하다. 운동...2025.05.02
-
중년 여성의 스트레스 관리와 우울증 예방 교육2025.05.061. 중년 여성의 스트레스 관리 중년 여성의 스트레스 원인과 실태를 살펴보고, 스트레스 관리 및 대처 방안에 대해 교육합니다. 스트레스로 인한 우울증의 정의와 증상, 예방법 등을 설명하여 중년 여성의 정신 건강 증진을 도모합니다. 2. 우울증 예방 우울증의 정의와 원인, 증상 등을 정확히 알리고, 우울증 자가 진단 테스트를 통해 개인의 우울 수준을 확인합니다. 또한 긍정적인 경험을 표출하고 인식하는 활동을 통해 우울증 예방 방법을 모색합니다. 3. 정신 건강 증진 스트레스 관리와 우울증 예방을 통해 중년 여성의 전반적인 정신 건강 ...2025.05.06
-
학교폭력 피해학생의 심리·사회적 지원 방안2025.05.081. 학교폭력의 정의와 유형 학교폭력은 법률적으로 '학교 내·외에서 학생 간에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체적, 정신적 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위'로 정의된다. 최근에는 온라인상의 사이버 따돌림도 학교폭력에 포함되고 있다. 2. 학교폭력 가해학생의 특성 학교폭력 가해학생의 주요 특성은 공격성과 충동성, 권력과 지배에 대한 욕구가 강한 것으로 나타난다. 또한 자신의 행위에 대한 책임을 회피하고 피해학생의 원인제공이라는 측면을 주장하기도 한다. 3. 학교폭력 피해학생의 특성 학교폭력 피해학생은 크게 소극적 피해...2025.05.08
3 / 3
