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생태유아교육 프로그램의 내용과 교사의 역할2025.01.241. 생태유아교육 프로그램의 내용 생태유아교육 프로그램은 시대적, 사회적, 사상적, 철학적, 심리학적, 신과학적 배경을 지니고 있다. 이 중 시대적, 사회적 배경으로는 산업문명의 폐해와 생태계 파괴, 한국의 생태위기와 인간성 상실, 산업문명의 피해자인 아이들, 아이 살림을 외면한 유아교육 현실 등이 있다. 생태유아교육의 기본 개념 및 내용으로는 생태 중심 유아교육, 공동체 중심 유아교육, 전인 교육 등이 있다. 2. 생태유아교육 프로그램에서의 교사의 역할 생태유아교육에서 교사의 역할은 기존의 교사와는 다르다. 생태유아교사는 아이들을...2025.01.24
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생태 유아교육이 최근 한국 유아교육의 화두입니다2025.04.271. 생태 유아교육 생태 유아교육은 자연과의 직접적인 체험을 강조하며, 삶을 체험하는 장이 되게 하고, 물, 모래, 흙, 햇빛과의 접촉을 많이 할 수 있는 실외놀이활동을 강조합니다. 또한 아동의 흥미에 따라 활동을 하며, 감각 발달 및 체력 향상을 위한 운동놀이, 폐품과 자연물을 이용한 작업활동, 세대 간 소통과 조상의 육아방식을 결합한 프로그램 등을 운영합니다. 2. 부산대학교 생태 유아교육 프로그램 부산대학교 부설 어린이집의 생태 유아교육 프로그램은 인간중심이 아닌 생태 또는 생명 중심 사상, 개인 중심이 아닌 공동체 중심, 지...2025.04.27
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영유아보육프로그램개발과 평가-4주 1강에서 생태유아교육 프로그램에 대해 학습했습니다.2025.04.281. 생태유아교육의 이론적 배경 생태유아교육은 생태학(ecology)과 유아교육(early child hood education and care)의 합성어로, 생태론적 세계관에 기초를 둔 유아교육입니다. 현대 산업문명이 당면한 다양한 문제해결과 함께 기존 유아교육에 대한 문제제기에서 출발했습니다. 생태유아교육의 목적은 영유아와 자연이 하나되는 세상, 사람들과 더불어 살아가는 세상, 영유아들이 행복하게 사는 세상 그리고 몸과 마음이 건강한 세상을 만드는 것입니다. 생태유아교육의 구체적인 교육내용과 방법에는 바깥놀이, 산책, 텃밭 가꾸...2025.04.28
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생태유아교육 프로그램의 이론적 배경과 활동방법2025.05.031. 생태유아교육 생태유아교육은 자연친화적인 유아교육으로, 인간 중심이 아닌 자연 중심에서 자연의 본성을 지닌 아동과 자연과 교감을 통해 아동으로 하여금 환경과의 공생적 관계에 대해 이해하게 하기 위한 교육 이론입니다. 생태유아교육의 세계관은 인간도 자연을 구성하는 하나의 요소로 보고, 아동을 선천적으로 귀한 존재로 여기며 아동을 둘러싼 주변 환경까지도 존중해야 한다고 봅니다. 생태유아교육 프로그램에는 산책, 손끝놀이, 동물 교감, 텃밭 가꾸기, 바깥 놀이, 생태미술활동 등이 있으며, 이를 통해 아동의 전인적 성장과 더불어 사는 삶...2025.05.03
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보육과정, 유아교육과정, 숲생태프로그램 자료조사2025.05.061. 숲 생태 프로그램의 이론적 배경 생태유아교육은 생태(eco)와 유아교육(early childhood education)이 결합하면서 생긴 말로서, 생명롞 내지 생태롞과 유아교육의 맊남이면서 생태롞 귺의 유아교육이라는 의미를 내포핚다. 숲 유치원은 스무 명 가량의 통합연령 아이들이 숲을 교육 공갂으로 홗용하는 교육 시스템으로, 계절이나 날씨에 상관없이 매읷 숲에서 자유롭게 홗동하며 자연의 다양핚 구조와 색깔, 형태, 냄새, 변화를 온몸으로 익히는 대안교육이다. 2. 숲 생태 프로그램의 철학 숲 생태 프로그램은 문명의 성찰과 생태...2025.05.06
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텃밭활동을 통한 생태유아교육2025.01.071. 생태유아교육의 정의 생태유아교육은 '생태'와 '유아교육'이 결합하면서 생긴 용어로, 생명론 또는 생태론과 유아교육의 만남을 의미한다. 생태유아교육은 자연친화적 유아교육으로, 자연의 본성을 지닌 아이와 자연과의 신체적, 정신적 교류와 교감을 통해 인간과 자연의 공생, 상생의 지혜를 터득하고 실천하고자 하는 교육이다. 생태유아교육은 생태지향적 가치 추구, 전통 문화에 기초한 유아교육 지향, 유아교육의 패러다임 전환 모색 등의 개념적 특성을 지닌다. 2. '텃밭 가꾸기'활동의 의의 텃밭 가꾸기 활동은 유아들이 직접 식물을 재배하는 ...2025.01.07
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생태유아교육 프로그램의 내용2025.01.281. 생태유아교육 프로그램 운영의 기본 방향 생태유아교육 프로그램 운영의 기본 방향은 인공적인 교재와 교구를 통한 간접 체험보다는 자연과의 직접적 체험을 강조하며, 보육시설을 정보와 지식 전달의 장이 아닌 삶을 체험하는 장이 되게 하는 것입니다. 또한 물, 모래, 흙, 햇빛과의 접촉을 많이 할 수 있는 실외놀이 활동을 강조하고, 교사의 계획된 주제와 활동보다는 아동의 흥미에 따라 활동을 하며, 감각발달 및 체력 향상을 위한 운동놀이와 아뜰리에서의 폐품 및 자연물을 이용한 다양한 작업 활동, 노인-아동 상호작용 프로그램을 통한 세대 ...2025.01.28
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생태유아교육 프로그램의 내용과 교사의 역할2025.01.281. 생태유아교육의 기초 생태유아교육은 현대 사회의 다양한 프로그램 중에서 외국 프로그램을 지양하고 생명과 공동체를 지향하며 신명나는 어린이를 기르고자 등장하였다. 생태유아교육의 배경은 20세기 말 과학과 의학의 발달로 물질적 풍요를 누리게 된 반면 생태계 파괴로 인한 심각한 환경문제 때문이다. 생태유아교육의 개념은 생명사상 내지 생태론적 세계관에 바탕을 둔 생명론적 접근의 유아교육이며, 새로운 패러다임의 자연친화적 유아교육이다. 생태유아교육의 목적은 아이를 포함한 모든 생명체들이 생명의 원리에 따라 서로 살리는 '살림의 교육'을 ...2025.01.28
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생태유아교육 프로그램의 내용과 교사의 역할2025.01.151. 생태유아교육의 이론적 배경 생태유아교육은 '자연 친화 유아교육'으로, 영유아들이 자연과 환경에 대한 이해를 높이고 생태계에 대한 관심을 기르는 교육 프로그램입니다. 생태유아교육은 생태적 세계관에 기초하며, 인간과 자연의 관계를 지배 관계가 아닌 서로 공존하고 상생하는 관계로 봅니다. 또한 생명 중심의 차원에서 바라보며, 사람과 자연이 하나 되는 세상을 만들고자 합니다. 2. 생태유아교육 프로그램의 내용 생태유아교육 프로그램의 내용에는 초기 적응 프로그램, 바깥놀이 프로그램, 산책 프로그램, 텃밭 가꾸기 프로그램, 노인-아동 상...2025.01.15
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만 5세를 위한 생태미술프로그램 활동2025.01.031. 생태 유아교육의 교육내용 생태 유아교육은 영유아들이 자연과 환경에 대한 이해와 관심을 가지도록 유도하며, 지속 가능한 생활 방식을 가르치는 교육과정입니다. 이 교육과정은 영유아가 성장하면서 건강하고 지속 가능한 지구를 위한 책임감을 갖도록 돕습니다. 생태 유아교육의 주요 내용은 지구의 생태계, 자연환경 보호, 재활용 및 에너지 절약 등이며, 이러한 내용은 놀이, 예술, 음악, 문학 등의 다양한 방법을 통해 전달됩니다. 2. 만 5세를 위한 생태미술프로그램 활동 만 5세를 위한 생태미술프로그램 활동은 예술적인 요소를 활용하여 영...2025.01.03
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