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만 4세 유아 20명의 2학기 관찰기록2025.01.191. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 균형감과 협응력을 기르고 있습니다. 점프, 달리기, 스트레칭 등의 활동을 통해 신체 조절 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 서로 돕고 격려하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 교사와 친구들과의 대화를 통해 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 글자 쓰기, 편지 쓰기, 동화 듣기 등의 활동을 통해 언어 능력을 기르고 있습니다. 또한 자신의 이해가 부족할 때 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보이고 있습니다. 3. 사회관계 유아들은 친구들과 협력...2025.01.19
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실내환경 구성원리 및 각 흥미영역2025.01.281. 쌓기놀이 영역 블록놀이, 적목 쌓기라 불리기도 하는 방기놀이는 유아가 블록을 쌓고 무너뜨리는 과정에서 대 ? 소근육의 발달은 물론 불안, 공포 같은 부정적 감정을 해소하고 긴장감을 완화시키는 경험을 준다. 반면 자신의 의도대로 블록을 구성해 봄으로써 유아는 자신감과 성취감, 창의성을 발달시킨다. 역할놀이 영역과 인접 배치함으로써 놀이를 더 확장시킬 수 있다. 다소 소음이 발생하는 영역이므로 바닥에 카펫이나 깔개를 깔아주고 바퀴가 달린 정리장을 마련해 주어 유아가 혼자서 사용할 수 있도록 한다. 2. 역할놀이 영역 역할놀이를 통...2025.01.28
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주변인물(동료, 가족, 친구 등) 대상으로 하여 임상면접과정 실습하시오2025.01.131. 임상면접 임상면접이란 임상가가 내담자가 직면하고 있는 임상적 문제에 대한 정보를 수집하고, 내담자를 대상으로 평가 및 진단을 하게 되는 일련의 과정을 의미한다. 이러한 임상면접으로 임상가는 내담자에게 적절한 심리적 도움을 줄 수 있는 방안을 마련하게 된다. 2. 내담자 소개 내 주변에는 30대 중반의 나이에도 불구하고 일자리를 구하지 못해 백수생활을 하는 지인이 있다. 그 지인은 나의 친오빠인데, 문제는 오빠 스스로 직장을 구해야 한다는 사실을 알고 있지만 정작 오빠에게는 근로동기가 없다는 점이다. 오빠는 어렸을 때, 소위 집...2025.01.13
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만2세 일상,놀이활동 관찰일지 18명 (발달평가 첨부)2025.01.031. 일상생활 만2세 어린이 OO의 일상생활 관찰 내용을 정리하면, OO는 교사의 도움을 받아 양치질을 하고, 친구들과 함께 화장실에 가서 배변활동을 하며, 스스로 손을 씻는 등 기본적인 일상생활 활동을 수행할 수 있다. 또한 점심식사 시 스스로 숟가락을 사용하여 음식을 먹으며, 편식 없이 골고루 먹는 모습을 보인다. 낮잠 시간에는 깊이 잠들며, 등원 시 교사와 인사를 나누고 친구들과 잘 어울려 놀이한다. 2. 놀이활동 만2세 어린이 OO는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여한다. 종이블록으로 징검다리를 만들어 건너가며 친구들과 협동...2025.01.03
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평가제 - 만 1세 10명 2학기 부모상담일지2025.01.241. 기본생활 아기 변기 사용을 시도하고 있으며 가끔씩 하는 편이고 기저귀에 하는 경우가 많습니다. 변의 경우에는 하고 나면 기분 안 좋음을 바로 표현하고 있습니다. 집에서는 거의 기저귀를 차지 않고 생활하고 있습니다. 잠을 잘 때는 실수하는 경우가 있어 잘 때만 하고 생활하고 있습니다. 2. 신체운동 신체운동 면에서 매우 활동적이고 빠르게 행동합니다. 뛰어다니고 기어다니고 구르고 자유롭게 신체를 이용해 활동에 참여합니다. 몸을 이용하는 활동들을 아주 즐겁게 참여합니다. 형아들이 하는 놀이기구나 자전거, 킥보드 등 아무거나 다 해보...2025.01.24
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만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지2025.01.151. 일상생활 OO에게 화장실 변기에 가서 "쉬해보자" 했더니 엉덩이를 뒤로 빼면서 고개를 좌우로 흔들더니 밖으로 나가버린다. 변기에 대한 친근함이 아직 없어서 변기에 서서 소변을 보는 것에 대한 거부감이 있어서 친구들 화장실 갈 때 함께가서 옆에서 탐색할 수 있도록 했다. OO는 스스로 양치를 시도하는 모습을 보였다. 양치 중간에 칫솔을 씹는 모습을 보이지만, "OO야 나쁜 세균들을 없애 볼까?"와 같은 격려의 말을 해주면 다시 양치에 집중하는 모습을 보인다. OO는 배변의사표현은 아직 하지 못하지만 "쉬했어요?" 하고 교사가 말...2025.01.15
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평가제 - 만4세 25명 2학기 유아 관찰일지2025.01.221. 신체운동건강 유아들의 신체활동, 건강관리, 위생습관 등을 관찰하여 기록하고 있다. 유아들이 스스로 건강관리를 하고 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보여주고 있다. 2. 의사소통 유아들이 교사 및 또래와 활발하게 의사소통하며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습을 관찰하고 있다. 유아들은 질문에 대답하고 자신의 의견을 말하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 3. 사회관계 유아들이 또래와 협력하여 놀이하고 서로 도와가며 관계를 형성하는 모습을 관찰하고 있다. 유아들은 갈등 상황에서 교사의 도움을 받아 해결하는 등 사회성이 ...2025.01.22
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관찰일지-[평가제] 만 4세 24명 2학기 유아관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 유아들의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하였다. 유아들은 바람개비 놀이, 달리기, 투호 던지기 등 다양한 신체활동에 참여하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보였다. 또한 식사 시간에 바른 자세로 먹는 것을 지도하고, 화장실 이용 등 건강한 습관 형성을 위해 노력하는 모습도 관찰되었다. 2. 의사소통 유아들의 언어 및 의사소통 능력을 관찰하였다. 유아들은 친구들과 대화를 나누며 자신의 생각과 경험을 표현하고, 교사의 질문에 적절히 답변하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 보여주었다. 또한 노래 부르기, 퀴즈 내기 등...2025.01.23
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만 4세 1학기 유아발달평가 24명2025.01.161. 신체건강운동 유아는 신체의 소근육과 대근육 움직임을 적절히 조절할 수 있으며 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 노래와 춤추기, 여러 악기 사용 등을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있고, 순발력과 균형감각이 뛰어나 다양한 신체 움직임을 할 수 있습니다. 2. 의사소통 유아는 일상생활에서 경험한 것을 잘 이야기할 수 있으며, 글자 쓰기에 관심이 높아졌습니다. 상대방의 이야기를 듣고 공감하거나 반문하며 대화를 주고받습니다. 하지만 때로는 다른 사람들의 말을 듣기보다 하기를 좋아하고 자신이 만족...2025.01.16
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사람들과의 관계에 있어서 긍정적인 태도2025.01.181. 칭찬 칭찬은 인간관계를 발전시키는 좋은 방법이다. 칭찬은 솔직한 감정표현이 되어야 하며, 구체적인 행동을 칭찬해야 한다. 삼성화재의 '칭찬택시' 프로그램은 직원을 공개적으로 칭찬하여 자긍심을 높이고 고객과의 관계 만족도를 높였다. 2. 감사 감사하는 마음가짐은 친사회적 행동을 증진시켜 대인관계 형성에 도움이 된다. 오프라 윈프리는 어려운 환경에서도 매일 감사하는 일들을 일기장에 적었고, 이를 통해 긍정적인 태도를 가지게 되었다. 3. 배려 배려는 겉으로 보기에는 손해 보는 것처럼 보이지만, 상대방을 더 이해하게 되고 특별한 관...2025.01.18
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