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학교폭력 피해학생을 위한 위기개입모델 적용2025.05.031. 학교폭력 피해학생의 어려움 학교폭력 피해학생은 신체적 피해와 심리적 불안감으로 인해 학교생활에 적응하지 못하고 성적 하락, 학업 중단을 고려하게 됩니다. 또한 정서적 트라우마로 인해 정신과적 치료가 필요한 상황에 놓일 수 있습니다. 2. 위기개입모델을 통한 개입 과정 상담사는 사정 단계에서 학생의 문제와 사회관계망을 파악하고, 계획 단계에서 학생의 주변 자원과 사회복지서비스를 고려하여 전문적인 개입 계획을 수립합니다. 실행 단계에서는 계획한 개입 방법을 실제로 실행하며, 종결 및 평가 단계에서는 학생이 학교폭력과 트라우마에서 ...2025.05.03
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사회복지사들이 사회복지실천에 활용하는 기초 기술이 필요한 이유와 기초 기술 종류 13가지2025.01.211. 사회복지실천기술 사회복지실천기술은 사회복지 전문가가 사회복지실천의 활동을 수행하는 것에 있어, 전문적인 지식을 보다 효과적으로 활용하고 또한 상황에 적용하여 나갈 수 있게끔 하는 능력 또는 방법 등을 가리킨다. 다양한 기초 기술이 사회복지실천에 필요한 이유는 상황과 환경에 따라 상이한 기술을 적용할 수 있기 때문이며, 이를 적절히 선택하고 활용하는 능력이 필수적이다. 사회복지실천기술에는 의사소통기술, 질문기술, 라포 및 관계형성기술, 공감 및 동정기술, 경청기술, 명료화기술, 요약기술, 침묵의 활용, 환언기술, 피드백주고받기,...2025.01.21
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개인개입기술과 집단개입기술의 활용2025.01.061. 개인개입기술 개인개입기술 중 자아 노출과 감정 반영 기술에 대해 살펴보았습니다. 자아 노출은 사회복지사가 자신의 개인적 정보를 클라이언트에게 공개하여 신뢰감과 친밀감을 높이는 기술이며, 감정 반영은 클라이언트의 감정을 이해하고 표현하여 자기 탐색을 돕는 기술입니다. 이러한 기술들을 적절히 활용하면 클라이언트와의 관계 형성과 치료적 개입에 도움이 될 것입니다. 2. 집단개입기술 집단개입기술 중 직면 기술과 요약 기술에 대해 살펴보았습니다. 직면 기술은 집단 구성원의 행동과 언어가 일치하지 않을 때 이를 명확히 하여 저항을 극복하...2025.01.06
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사회복지실천현장의 기관들을 분류하고 이들의 기능과 역할을 서술하시오2025.04.291. 사회복지실천 현장의 분류 사회복지실천 현장은 사회복지 실천 분야 혹은 서비스의 초점이 되는 문제영역을 포괄하는 개념이다. 사회복지실천이 이루어지는 곳으로 클라이언트에게 사회복지서비스를 간접적, 직접적으로 제공하는 장을 사회복지실천 현장이라 일컫는다. 사회복지실천 현장은 사회복지실천과정에 중요한 영향을 미치는 요소이다. 사회복지실천 현장을 기관의 기능 혹은 목적, 기관 설립주체 및 재원조달방식, 서비스 제공방식, 주거서비스 제공여부 등에 따라 분류할 수 있다. 2. 사회복지실천 현장의 기능과 역할 사회복지실천 현장의 기관들은 다...2025.04.29
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사회복지실천기술론 과제주제6차시2025.04.301. 면접의 기술 사회복지사의 인터뷰는 궁극적으로 문제 해결과 문제 해결을 위한 개입 방법으로 활용되기 때문에 사회복지사의 인식과 설명에 따라 고객을 이해하고 돕는 태도를 보여야 한다. 이를 위해서는 사회복지사들이 고객의 설명을 듣는 태도, 즉 고객의 설명을 듣는 태도를 가져야 하며, 인터뷰 기술은 고객에 대한 관심, 청력, 질문, 요약, 설명, 공감 등 태도의 기초가 되어야 한다. 사회복지사는 상담면접을 통해 의사소통을 촉진하고 사회복지사를 통해 문제를 촉진해야 한다. 그것은 서비스를 해결하고 계획하고 개입하고 제공하는 것입니다....2025.04.30
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사회복지실천기술론 ) 사회복지 실천현장에서 가장 적합한 모델 비교 분석2025.04.251. 과제중심모델 과제중심모델은 현재 중심적이며 문제해결 접근의 방식이고 시간 제한적이라는 특징을 갖고 있다. 클라이언트가 인식한 문제 자체에 초점을 두고 모델 각 단계별로 특정한 과업이 수행되어야 할 필요가 있는 구조화된 접근이다. 이 모델은 다양한 이론을 통합해 절충주의적으로 시도할 수 있다는 점에서 유용하지만, 어느 사례에 활용할 것인지와 단기적 특성에 대해 확실하게 정의할 수 없다는 한계가 있다. 2. 위기개입모델 위기개입모델은 기존에 개인이 가진 대처방식으로 당면한 문제를 해결할 수 없는 상태로써 다양한 정신적 고통에 대한...2025.04.25
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중간단계 개입기술의 유형과 내용, 그리고 기대효과2025.01.271. 중간단계 개입기술의 유형과 내용 중간단계 개입기술에는 문제해결 기술, 강점 관점 기술, 인지행동 기술, 감정 표현 및 대처 기술, 위기 개입 기술 등이 있습니다. 각 기술의 내용은 다음과 같습니다. 문제해결 기술은 클라이언트의 문제를 분석하고 해결책을 찾는 데 중점을 둡니다. 강점 관점 기술은 클라이언트의 자원과 잠재력을 발견하고 활용하는 것에 초점을 맞춥니다. 인지행동 기술은 클라이언트의 부정적인 사고를 긍정적으로 전환하는 것을 목적으로 합니다. 감정 표현 및 대처 기술은 클라이언트가 자신의 감정을 이해하고 건강하게 표현하며...2025.01.27
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지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 실천기술에 관하여 논하시오2025.04.301. 사회복지사의 역할 지역사회복지실천에서 사회복지사는 다양한 역할을 수행하게 된다. 로스만의 지역사회복지실천모델에 따르면 지역사회개발 모델, 사회계획 모델, 사회행동 모델에서 사회복지사는 각각 안내자, 조력자, 전문가, 치료자 역할; 분석가, 계획가, 조직가, 행정가 역할; 조력자, 중개자, 옹호자, 행동가 역할을 할 수 있다. 사회복지사는 지역의 특성과 주민들의 욕구를 파악하여 적절한 역할을 수행해야 한다. 2. 사회복지사의 실천기술 지역사회복지실천에서 사회복지사는 다양한 실천기술을 활용할 수 있다. 대표적인 기술로는 옹호 기술...2025.04.30
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<사회복지실천기술론>인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고, 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지, 왜 중요하다고 생각하는지에 대해 서술하시오.2025.01.111. 인지발달모델의 기본 개념 인지발달모델은 인간이 외부 세계를 이해하고 파악하는 인지적 구조가 형성되는 과정을 설명하는 모델입니다. 이 이론에서 인간은 주관적인 현실로 존재하며, 개인의 정서, 행동, 사고는 개인이 현실을 구성하는 방식에 따라 다르게 나타납니다. 인지발달모델은 지식의 구체적 내용보다 인지적 성숙 과정에 관심을 가집니다. 2. 인지발달단계 설명 인지발달모델은 4가지 단계로 구분됩니다. 1) 감각운동기: 출생~2세, 신체 감각을 통해 인지 구조를 변화시키는 시기. 2) 전조작기: 2~7세, 자아중심적이고 한 가지 특징...2025.01.11
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사회복지실천기술론 과제-다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고 그 사용한 상황과 내용을 기술하시오.2025.04.261. 나-전달법 나 전달법은 나를 주어로 하여 클라이언트의 행동에 대해 사회복지사 자신이 어떻게 느끼는지를 전달함으로써 클라이언트를 종중하면서 사회복지사의 주장을 전달할 수 있으며, 클라이언트에 대한 판단, 비판을 최대한 배제하면서 자기 주장을 하므로, 클라이언트로 하여금 마음을 개방하도록 돕는다. 2. 적극적 경청 : 반영 적극적 경청은 상대방의 마음을 열고 움직이게 하는 방법이다. 어떠한 문제가 있는지 파악하기 위해 사용하는 방법 중의 하나이며, 반영의 과정은 상대방의 이야기를 비판, 판단 없이 수용하여 상대방을 진심으로 이해하...2025.04.26
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