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사회복지사의 역할과 직업적 가치2025.04.271. 사회복지실습의 의의 사회복지실습은 학교에서 배운 사회복지의 가치, 윤리, 지식을 실제 현장에 적용하고 실천해보는 수업이다. 학생들은 사회복지사 선생님들이 일하는 현장에 가서 업무를 보조하거나 프로그램에 참여하며 현장에 대한 이해도를 높이고 자신의 직무 적합도를 알아볼 수 있다. 2. 오정지역아동센터의 설립 목적 오정지역아동센터는 저소득층 아동들에게 꿈과 희망을 줄 수 있는 계기를 만들어 주고, 방과 후 교육, 식사, 놀이 등을 제공하여 아동들이 건강하고 올바른 사회구성원으로 성장할 수 있도록 환경을 제공하는 것을 목적으로 하고...2025.04.27
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A+) 지역아동센터 실습일지, 실습중간평가서, 실습최종보고서 포함2025.04.281. 사회복지현장실습 사회복지현장실습의 목적은 학교에서 배운 이론과 기술을 사회복지실습현장에 직접 적용하는 방법을 배우는 것이다. 실습생은 현장실천을 통해 부족한 점을 보충하고, 사회복지사로서의 정체성과 자아의식을 확고히 하며 이를 통해 자신의 역량을 강화할 수 있다. 또한 직업으로서 사회복지직의 적합 여부를 판단하여 진로를 결정하는 중요한 계기가 될 수 있다. 이에, OOO 기관은 사회복지현장 실습을 실시하여 예비 사회복지전문가를 양성하고, 기관의 사회복지사들이 유능한 수퍼바이저로 성장 하는데 도움이 되는 교육훈련의 기회로 삼고자...2025.04.28
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[사회복지실습 필수과제] 일상생활관리보고서2025.04.281. 김OO 아동의 일상생활관리 김OO 아동은 또래와 어울릴 때를 제외하고 대체로 조용하고 말이 적은 편입니다. 학습 및 프로그램 참여에 있어서는 객관식 문제와 단답형 문제는 잘 해결하지만, 서답형 문제와 일부 과학 개념 문제에서 어려움을 보입니다. 과학 프로그램에서는 적극적으로 참여하며 궁금증을 잘 해결해 나가는 모습을 보입니다. 또래 관계는 일부 친구들과 잘 어울리지만, 다른 또래들과의 교류는 많지 않습니다. 가족생활에서는 이모와 가장 좋은 관계를 가지고 있으며, 학교생활에 대체로 만족하고 있습니다. 행동이나 정서적으로는 낯을 ...2025.04.28
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사회복지현장실습 중간평가서2025.05.011. 사회복지현장실습 실습 중간 평가서에서는 실습기관, 실습지도자, 실습부서, 복지사업과 실습지도 교수, 실습기간, 실습생 등에 대한 내용이 포함되어 있습니다. 실습일정, 실습내용 및 역할, 실습목표, 실습교육효과, 실습생의 자원 활용, 실습에 임하는 자세, 실습슈퍼비전 활용 등에 대한 평가가 이루어졌습니다. 2. 사회복지사의 역할 실습생은 사회복지사로서의 기관의 전반적인 역할, 프로그램 참여, 노인에 대한 교육, 노인성 질환 교육, 행정업무, 노인상담 등 기관의 지역사회 내에서의 역할과 프로그램 활동을 경험하였습니다. 또한 어르신...2025.05.01
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사회복지현장실습 실습중간평가서 실습종결평가서2025.04.301. 사회복지현장실습 실습생은 사회복지현장실습을 통해 아동복지센터에서 다양한 프로그램을 경험하며 클라이언트와의 라포 형성과 학습지도, 급식, 놀이 지도 등의 역할을 수행하였습니다. 실습생은 실습 중간 및 종결 평가를 통해 자신의 강점과 약점을 파악하고 향후 실습 계획을 수립하였습니다. 실습생은 사회복지사로서의 전문성과 윤리관을 함양하고자 노력하였으며, 실습기관과 교육기관의 지도를 통해 사회복지 실천 능력을 향상시켰습니다. 1. 사회복지현장실습 사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험입니다. 실습을 통해 이론적 지...2025.04.30
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사회복지실습 실천과제 지역아동센터 관찰일지2025.04.301. 지역아동센터 관찰 관찰한 아동 김OO은 해당 학년의 학습을 잘 해내고 있으나 국어 받아쓰기가 서툰 편이다. 센터에 오자마자 숙제를 하고 자유시간에는 그림그리기 활동을 한다. 동급생보다는 학년이 낮은 동생들과 더 친하게 지내는 것으로 보인다. 체육행사에 적극적으로 참여하나 운동신경은 좋지 않은 편이며, 다문화가정 아동으로 파악된다. 심성이 착하고 질서를 잘 지키며, 기관 내에서 사회복지사나 공무원의 말을 잘 따르는 편이다. 가족에 대해서는 잘 말하지 않지만 큰 오빠가 대학생이라는 것은 언급했다. 사교성이 좋고 다른 아동들을 배려...2025.04.30
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사회복지사 실습일지-정신요양시설2025.05.011. 정신요양시설 실습 실습생은 정신요양시설에서 실습을 진행하며 다양한 경험을 하였다. 실습 첫날 오리엔테이션을 통해 실습 지도자 및 사회복지사들과 인사를 나누고 기관의 전반적인 배경과 목적, 사회복지과의 업무 등을 들었다. 이후 현장실습 주의사항을 숙지하고 현장실습 계획서를 검토하였다. 본관 병동 라운딩을 통해 환우들을 만나보고 자기분석 보고서를 작성하는 등 다양한 활동을 하였다. 실습 2일차에는 여가활동 프로그램 보조, 정신건강사회복지사의 역할 및 사회복지 기록의 중요성 등에 대한 교육을 받았다. 3일차에는 병동 산책 지원, 사...2025.05.01
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그룹홈 아동청소년의 정서적 지원과 성장을 위한 실습 경험2025.01.031. 그룹홈 아동청소년의 정서적 지원 그룹홈 아동청소년은 시설입소 전 가정 내 방임·학대 등으로 정서적으로 불안한 상태의 아이들이다. 이들을 위해 정기적인 집단 상담을 실시하고 있는데, 이를 통해 무조건적인 수용과 격려, 지지를 경험하게 되고 자신과 타인을 인정하는 연습을 하게 된다. 이러한 집단 상담은 그룹홈 아동청소년들의 학교적응 및 사회생활 적응에 많은 도움이 되고 있다. 2. 집단상담의 유형과 단계 집단상담에는 훈련 집단, 참만남 집단, 마라톤 집단 등 다양한 유형이 있다. 집단상담의 단계는 탐색 단계, 작업 단계, 생산 단...2025.01.03
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사회복지 현장에서 실습생에 대한 책임, 그리고 실습기관에 책임을 적으시고 나의 각오에 대해서2025.05.041. 실습생 책임 사회복지실습 현장에서 실습을 통하여 실습생들은 전문 사회복지사로서의 다양한 유형을 경험한다. 실습생의 책임으로는 클라이언트 정보 비밀 보장, 실습 일정 준수, 업무 수행 및 문제 보고, 기관 규범 준수, 학습 경험 극대화, 과제물 제출, 지도감독 참여 등이 있다. 2. 실습기관 책임 실습기관은 실습생에 대한 교육, 실천 경험 제공, 학습 경험 제공의 책임이 있다. 실습 지도자는 학생들과 융통성 있게 상호작용하며 학생 개개인의 특성을 고려해야 한다. 3. 현장 실습 목적 현장 실습의 목적은 인력 보충, 사회복지사 양...2025.05.04
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사회복지실습/ 실습기관분석보고서2025.05.091. 기관의 역사 2009년에 설립되어 역사가 깊은 만큼 시설의 운영의 노하우가 쌓였고, 서비스 질이 높을 것이라는 생각을 하였다. 센터 원장이 센터 직원으로 10년 이상 재직 후 시설을 인수 받아 약 10년간 원장으로써 시설을 운영하고 있는데 그간의 시행착오를 통해 시설의 입지를 더욱 견고히 할 수 있었음을 알 수 있었다. 기관운영을 통해 연구·개발한 여러 시스템에 대한 특허출원 또한 매우 인상깊었다. 2. 기관의 목적 어르신에게 한의학 식단 기반의 돌봄서비스를 제공 하고 어르신들이 노년을 행복하게 보낼 수 있는 환경을 제공하여 ...2025.05.09
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