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초성퀴즈(동물)2025.05.131. 동물 이름 퀴즈 이 프레젠테이션은 동물 이름에 대한 초성 퀴즈를 제공합니다. 퀴즈에는 코끼리, 고슴도치, 너구리, 판다, 고릴라, 박쥐, 여우, 얼룩말, 곰, 말, 기린, 호랑이, 다람쥐, 코알라, 두더지, 낙타, 늑대, 사슴, 염소, 코뿔소, 원숭이, 사자, 토끼, 소, 돼지, 개, 양, 고양이, 거북, 악어, 개구리, 돌고래 등 다양한 동물들이 포함되어 있습니다. 1. 동물 이름 퀴즈 동물 이름 퀴즈는 재미있고 교육적인 활동이 될 수 있습니다. 이를 통해 우리는 다양한 동물들의 특징과 이름을 배울 수 있습니다. 퀴즈를 풀면...2025.05.13
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어린이집 만4세 놀이,일상 관찰일지 (3월~8월) 8명2025.05.071. 겨울잠에서 깨어나는 동물 교사가 이야기 나누기 시간에 겨울잠에서 깨어나는 동물에 대해 이야기를 하던 중, 한 아이가 '선생님! 저도 개구리 봤었어요!'라고 말한다. 교사가 아이의 말에 대답을 해주며 교사의 말을 다 듣고 난 후, 말할 수 있도록 이야기하자 '네'라고 말하며 잠시 기다린다. 잠시 후 교사가 말하고 있는 중 다시 큰소리로 아이의 의견을 말한다. 2. 강아지풀 관찰 교사가 'OO야 무엇을 보고있니?'라고 말하자 '멍멍이 풀이에요'라고 말하며 강아지풀을 손가락으로 가리킨다. 교사가 '멍멍이풀을 만져볼까?'라고 말하자 ...2025.05.07
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유아음악-새 노래 지도 계획안2025.01.211. 동물 특징 이해하기 이 활동에서는 유아들이 동물원 체험학습을 통해 동물의 특징에 관심을 가지게 되었음을 확인하고, 이를 바탕으로 동물의 생김새와 특징을 노래로 표현하는 활동을 진행하였다. 유아들은 토끼의 긴 귀, 기린의 긴 목, 코끼리의 긴 코 등 동물의 특징적인 외형 요인을 이해하고 노래로 표현하였다. 이를 통해 유아들은 동물의 특징을 보다 깊이 있게 이해할 수 있었다. 2. 노래 부르기 이 활동에서는 유아들이 반주에 맞춰 노래를 부르는 경험을 제공하였다. 교사는 유아의 음역대를 고려하여 노래의 음정을 조정하였고, 글과 그림...2025.01.21
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[A+보장] 유아교육과정 일일교육계획안(만5세)2025.01.171. 동물 이 교육계획안은 만 5세 유아들을 대상으로 한 것으로, 동물을 주제로 한 일일 교육 활동을 다루고 있습니다. 주요 목표는 정서에 도움을 주는 동물에 대해 알아보고, 동물과 공존하는 법을 배우며, 동물을 배려하고 존중하는 태도를 기르는 것입니다. 다양한 활동을 통해 유아들이 동물의 특성과 성장 과정을 이해하고, 동물에 대한 관심과 고마운 마음을 갖도록 하고 있습니다. 1. 동물 동물은 우리 삶에 있어서 매우 중요한 존재입니다. 동물들은 우리에게 다양한 혜택을 제공하며, 생태계의 균형을 유지하는 데 필수적인 역할을 합니다. ...2025.01.17
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우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책 분석2025.04.292025.04.29
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몬테소리 문화 연간계획 예상안2025.04.301. 몬테소리 문화 몬테소리 교육 방법은 아동의 자연스러운 발달을 돕는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 다양한 교구와 활동을 통해 아동의 감각, 운동, 언어, 사회성 등을 발달시키는 것이 특징입니다. 이 자료는 몬테소리 교육의 연간 계획안을 제시하고 있으며, 월별로 다루는 주제와 활동들을 보여줍니다. 2. 지형 몬테소리 교육에서는 아동의 공간 인지력 발달을 위해 다양한 지형 교구를 활용합니다. 이 자료에서는 호수, 만, 반도, 섬 등 다양한 지형에 대한 학습이 계획되어 있습니다. 3. 동물 몬테소리 교육에서는 아동의 자연 관찰력 및...2025.04.30
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유아교육 동식물 주제망2025.01.181. 다양한 동물 동물의 종류에 관심을 가지고 동물의 특징을 알아보며, 동물원에서 동물을 탐색해 보는 활동을 진행합니다. 또한 멸종동물(공룡)에 대해 관심을 가지고 그 특징을 이해하며, 동물 보호에 대한 관심을 가집니다. 2. 다양한 식물 식물의 종류에 관심을 가지고 이해하며, 식물의 다양한 쓰임새를 알아봅니다. 먹는 식물에 대해 알아보고, 식물의 아름다움을 감상하는 활동을 진행합니다. 3. 자연과 더불어 사는 우리 자연에서의 즐거움을 느끼고, 자연을 대하는 바른 태도를 가지며, 자연과 함께하는 활동을 진행합니다. 자연에 대한 관심...2025.01.18
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[A+보장]교과교재연구 동작/신체표현(공룡) 활동계획안2025.01.181. 공룡 이 활동 계획안은 만 4세 유아들을 대상으로 공룡에 대해 학습하고 신체로 표현하는 활동입니다. 유아들은 공룡의 서식지와 특징을 이해하고, 공룡의 움직임을 직접 표현해봅니다. 공룡 관련 동영상, 음악, 교구를 활용하여 흥미롭게 활동을 진행하며, 친구들과 협력하여 활동하는 것을 목표로 합니다. 2. 신체표현 이 활동에서는 유아들이 공룡의 움직임을 직접 신체로 표현해봅니다. 땅에 사는 공룡, 물에 사는 공룡, 하늘에 사는 공룡의 특징을 이해하고 각각의 움직임을 표현합니다. 공룡 손 장갑과 꼬리 교구를 활용하여 공룡이 된 것처럼...2025.01.18
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[생태학A+] 각 생태계별 특징과 기온강수량의 관계2025.01.091. 열대 생태계 열대우림은 위도 10°N ~ 10°S 사이에 있는 거의 항상 따뜻하고 비가 많이 오는 지역이다. 열대우림은 강수량이 높고 계절적 차이 없이 고루 비가 내리며 온도의 변이가 거의 없다. 열대우림은 동식물의 다양성이 높으며 현재 알려진 동식물종의 약 50%가 살고 있다. 열대 식물들은 뿌리를 깊게 내리지 않고 영양분이 지속적으로 공급되어 뿌리를 깊게 내릴 필요성이 없다. 치서스, 고무나무, 맹그로브, 몬스테라 등의 식물들은 고온 다습한 열대기후에 잘 적응한 특징을 가지고 있다. 2. 사막 생태계 사막은 연간 강수량이 ...2025.01.09
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생명복제에 대한 나의 생각2025.01.041. 생명복제 생명복제는 동물, 식물, 인간 등의 개체를 과학기술로 복제하려는 것으로, 인간이 더 풍요로운 삶을 영위하고 더 나은 사회를 만들기 위한 근본적인 의도를 가지고 있습니다. 동물과 식물의 복제를 통해 세계 식량난 해결, 반려동물 생산, 특수 직업 동물 양성 등의 이점이 있지만, 복제 성공률이 낮고 복제 개체의 건강 문제, 복제인간의 윤리적 문제 등 부작용도 존재합니다. 따라서 생명복제에 대해서는 신중한 접근이 필요합니다. 1. 생명복제 생명복제는 윤리적, 법적, 사회적 측면에서 많은 논란을 불러일으키는 주제입니다. 찬성론...2025.01.04
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