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만3세 관찰일지2025.01.291. 일상생활 OO는 여러 가지 일상생활 활동에서 자신의 의사를 표현하고 스스로 해결하려는 모습을 보였다. 식사 시간에 자신이 먹고 싶은 음식을 선택하고 골고루 먹으려 노력하며, 등원 시 자신의 물건을 정리하는 등 자립심이 향상되었다. 또한 불이 났을 때 대피하는 방법을 알고 있으나 실천에 옮기는 데에는 교사의 지도가 필요한 것으로 보인다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고자 노력한다. 색깔, 모양, 숫자 등에 관심을 가지고 탐색하며 친구들과 협력하여 놀이를 이어나가는 모습을...2025.01.29
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만2세반 5명 2학기 관찰일지 입니다.(평가인증A/2학기 종합발달평가 포함)2025.01.241. 일상생활 만2세반 아이들의 일상생활 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 식사, 배변, 휴식 등 하루 일과 중 아이들의 행동과 반응이 자세히 기술되어 있습니다. 2. 놀이활동 다양한 놀이 활동에 참여하는 아이들의 모습이 관찰되었습니다. 자연물을 이용한 역할놀이, 악기 연주, 신체 활동 등 아이들이 즐겁게 참여하는 모습이 기록되어 있습니다. 3. 발달평가 2학기 종합발달평가 내용이 포함되어 있습니다. 아이들의 신체, 인지, 사회성 등 전반적인 발달 수준이 관찰되었으며, 긍정적인 변화와 성장이 확인되었습니다. 1. 일상생활 일상생활은 ...2025.01.24
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영아 관찰일지기록 만2세 5명 3월-8월 (1학기 총평 첨부)2025.01.241. 일상생활 영아들은 손씻기, 배변 훈련, 옷 입기 등의 일상생활 활동을 스스로 수행하거나 교사의 도움을 받아 경험하고 있다. 교사와의 상호작용을 통해 일상생활 기술을 익히고 있으며, 자신의 욕구를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 2. 놀이활동 영아들은 다양한 놀잇감과 교구를 활용하여 탐색하고 놀이하는 모습을 보인다. 집게로 솜공 옮기기, 얼굴 사진 스티커 붙이기, 피자 만들기 등의 활동에 몰입하며 놀이의 규칙성을 경험한다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 상호작용하는 모습을 보인다. 3. 감각 및 탐색 활동 영아들은 미역, 점토, ...2025.01.24
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만2세 일상,놀이활동 관찰일지 18명 (발달평가 첨부)2025.01.031. 일상생활 만2세 어린이 OO의 일상생활 관찰 내용을 정리하면, OO는 교사의 도움을 받아 양치질을 하고, 친구들과 함께 화장실에 가서 배변활동을 하며, 스스로 손을 씻는 등 기본적인 일상생활 활동을 수행할 수 있다. 또한 점심식사 시 스스로 숟가락을 사용하여 음식을 먹으며, 편식 없이 골고루 먹는 모습을 보인다. 낮잠 시간에는 깊이 잠들며, 등원 시 교사와 인사를 나누고 친구들과 잘 어울려 놀이한다. 2. 놀이활동 만2세 어린이 OO는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여한다. 종이블록으로 징검다리를 만들어 건너가며 친구들과 협동...2025.01.03
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실내환경 구성원리 및 각 흥미영역2025.01.281. 쌓기놀이 영역 블록놀이, 적목 쌓기라 불리기도 하는 방기놀이는 유아가 블록을 쌓고 무너뜨리는 과정에서 대 ? 소근육의 발달은 물론 불안, 공포 같은 부정적 감정을 해소하고 긴장감을 완화시키는 경험을 준다. 반면 자신의 의도대로 블록을 구성해 봄으로써 유아는 자신감과 성취감, 창의성을 발달시킨다. 역할놀이 영역과 인접 배치함으로써 놀이를 더 확장시킬 수 있다. 다소 소음이 발생하는 영역이므로 바닥에 카펫이나 깔개를 깔아주고 바퀴가 달린 정리장을 마련해 주어 유아가 혼자서 사용할 수 있도록 한다. 2. 역할놀이 영역 역할놀이를 통...2025.01.28
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만0세 2학기 영아 관찰일지 5명 (2학기 총평 포함/아주 자세합니다.)2025.01.241. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 자세히 기록하였습니다. 불을 깔아주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕고 교사의 토닥임을 받으며 잠들었고, 잠에서 깨어 교사와 눈이 마주치며 미소를 보였습니다. 손을 씻고 스스로 숟가락으로 먹어보기, 양치질하기 등 일상생활 활동에 참여하는 모습을 관찰하였습니다. 또한 등원 시 부모님께 인사하기, 신발장에 신발 넣기 등 일상생활 습관 형성을 위한 활동도 관찰되었습니다. 2. 놀이활동 다양한 놀이 활동을 통해 영아의 발달 모습을 관찰하였습니다. 스크래치 종이에 끼적이기, 방울 신발 신고 소리 듣...2025.01.24
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만1세 2학기 일상,놀이 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,2학기 총평첨부)2025.01.221. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 식사, 양치질, 낮잠 등 일상적인 활동에서 영아들의 행동과 언어 표현을 관찰하였습니다. 영아들이 스스로 일상생활 활동을 수행하려는 모습을 보였으며, 교사와의 상호작용을 통해 자신의 요구를 표현하는 모습을 확인할 수 있었습니다. 2. 놀이활동 영아들의 다양한 놀이 활동을 관찰하였습니다. 역할놀이, 음률 활동, 조작 놀이 등 다양한 영역에서 영아들의 놀이 모습을 기록하였습니다. 영아들이 교사와 또래와 함께 놀이에 참여하며 자신의 생각과 요구를 표현하는 모습을 보였습니다. 또한...2025.01.22
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만5세 어린이집 관찰일지 8명 16페이지2025.01.141. 일상생활 관찰일지에서 만5세 어린이들의 일상생활 모습이 잘 드러나고 있습니다. 친구들과의 상호작용, 교사와의 대화, 식사 습관, 개인 위생 등 다양한 일상생활 장면이 관찰되었습니다. 이를 통해 만5세 어린이들의 발달 수준과 특성을 파악할 수 있습니다. 2. 놀이활동 관찰일지에는 만5세 어린이들의 다양한 놀이 활동이 기록되어 있습니다. 블록 쌓기, 역할 놀이, 미술 활동, 음악 활동 등 다양한 영역에서의 놀이 모습이 관찰되었습니다. 이를 통해 만5세 어린이들의 흥미와 관심사, 발달 수준 등을 파악할 수 있습니다. 3. 발달평가 ...2025.01.14
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만4세 (6세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부 관찰일지)2025.01.211. 일상생활 OO가 친구와 함께 놀이를 하다가 정리를 하지 않고 손을 씻으려 가려하자 친구들이 정리하지 않는다고 이야기를 한다. "정리하고 가자." 하고 친구들이 이야기를 하자 OO가 큰 소리로 화를 내며 "하고 갈려고 했어." 하며 큰소리로 말을 한다. 오전 간식을 먹기 전 손을 씻기 위해 화장실에 온 영아가 자신의 소매를 걷는다. 세면대에 버튼을 눌러 물을 튼 영아가 손에 물을 묻히고 물비누를 손에 짠 후 손바닥을 문질러 비누칠하고, 흐르는 물에 깨끗이 손을 헹구고, 핸드 타올로 물기를 닦는다. 2. 놀이활동 종이를 양손으로 ...2025.01.21
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일상,놀이영역 만4세 관찰일지 20명2025.01.131. 일상생활 OO는 신체검사를 해 본 경험을 회상한 뒤 친구의 키와 몸무게를 재어본다. 자리에서 일어나 친구와 키를 재어본 뒤 '많이 컸네'라고 말하며 역할을 바꾸어 활동한다. OO의 생일날이었다. 교사는 OO의 등원맞이를 하며 OO에게 'OO야, 생일 축하해.'라고 말하고 등원맞이를 하였는데 OO가 울며 어린이집을 들어왔다. 그리고는 가만히 서서 울고 서 있었다. 교사는 OO를 우선 의자에 앉게 하고 OO에게 오늘은 OO의 행복한 생일날인데 우는 이유에 대해서 묻자 대답없이 계속 울기만 하였다. 시간이 지속됨에도 교사의 질문에 ...2025.01.13
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