총 245개
-
학교사회복지사의 교육훈련2025.05.051. 학교사회복지사의 교육훈련 한국학교사회복지사협회와 한국학교사회복지학회는 학교사회복지의 학문적 ? 실천적인 발전을 위한 노력으로 기초과정연수, 대학생 아카데미, 학술대회 및 학회지 발간, 자격연수, 보수교육 등을 실시하고 있다. 기초과정연수는 학교사회복지에 대한 개념 정리와 이해를 돕는 교육이며, 대학생 아카데미는 학교사회복지에 대한 이해도 증진을 위한 과정이다. 한국학교사회복지학회는 학술대회와 학회지 발간을 통해 학교사회복지의 전문성을 강화하고 있다. 자격연수는 학교사회복지사 자격시험 합격자를 대상으로 실시되며, 보수교육은 전문...2025.05.05
-
조직의 훈련프로그램 개발 및 시행 단계2025.04.271. 목표관리 프로그램(MBO) 목표관리 프로그램(MBO)은 목표 설정에 기초한 조직변화 기법으로, 5단계의 개발과 시행 과정을 거친다. 1단계는 최고관리자가 조직 전체 목표를 설정하는 것이며, 2단계는 목표에 맞게 관리자를 훈련시키는 것이다. 3단계는 상사와 부하가 함께 목표를 설정하는 단계이고, 4단계는 모든 직원이 목표 달성을 위해 노력하는 단계이다. 마지막 5단계에서는 목표 달성 정도가 평가된다. 2. 인적자원개발(HRD) 조직 훈련 프로그램은 조직 전체 비전에 HRD 관점을 반영하기 위해 노력한다. HRD는 개인개발, 경력...2025.04.27
-
인력개발과 활용: 인적자원개발의 목적과 필요성2025.05.121. 인적자원개발의 개념 인적자원개발은 역사적으로 훈련과 교수설계에서 시작해 훈련과 개발, 종업원개발을 통해 현재의 형태로 발전했다. 학자들의 견해도 다르게 정의하고 있어 하나의 개념으로 정의하기는 쉽지 않지만 포괄적으로 보면 개인, 조직, 국가의 이익을 위해 인간의 잠재력을 개발하는 활동으로 볼 수 있다. 2. 인적자원개발의 목적과 필요성 - 개인 수준 개인 수준에서 인적자원개발의 목적은 자기가 일하는데 필요한 능력을 습득하고 역량을 개발하기 위한 것이다. 개인의 성장과 육성, 역량 개발, 조직 내 역할 수행, 성과 달성을 위한 ...2025.05.12
-
기업의 재직자 직무능력 향상을 위한 효율적인 방안2025.05.121. 직무분석과 직무기술서 개발 기업은 구성원들의 인적 자원을 객관화하여 각 직무와 직급에 필요한 역할과 책임, 권한을 명시한 직무기술서를 개발해야 한다. 이를 통해 구성원들이 달성해야 할 목표를 구체적으로 인지할 수 있도록 해야 한다. 2. 성과 평가 및 보상 체계 구축 직무기술서를 바탕으로 공정하고 합리적인 평가 체계를 마련하고, 이를 보수 체계와 연계해야 한다. 이를 통해 구성원들의 직무 능력 향상을 위한 동기를 부여할 수 있다. 3. 현장 실전 경험 제공 단순한 교육 훈련이 아닌 실제 업무 현장에서의 경험을 쌓을 수 있는 기...2025.05.12
-
대학도서관 사서직의 전문직성 강화 방안2025.01.231. 전문직 개념 전문직은 일반인들이 갖지 못한 고도의 전문적 지식이나 기술을 갖추고 일반인이 수행할 수 없는 일을 처리하는 직업을 의미한다. 전문직은 구조적·외적 특성과 태도적·심리적 특성으로 구분되며, 지식기반의 전문성, 체계적 교육과정, 자기규제력 등이 필요하다. 2. 사서직의 전문직성 분석 사서직은 전문지식과 기술을 활용하여 지식정보서비스를 제공하는 전문성, 다양한 자원을 연계하는 특수성, 경험과 교육훈련으로 쌓은 경력이 업무에 투영되는 누적 순환성 등의 특성을 지닌다. 하지만 사회적 공인 여부는 아직 미흡한 실정이다. 3....2025.01.23
-
인적자원개발(HRD)의 주요 요인인 경력개발(CDP)과 HDR 평가의 필요성2025.05.041. 인적자원개발(HRD) 인적자원개발은 기업이 지속적으로 성장하고 경쟁력을 갖추기 위해 임직원의 기술능력을 향상시켜 경쟁력있는 인재로 육성하고 발전시켜 나가는 것이 중요하다. 이를 통해 조직의 비전과 미션, 핵심가치를 공유하고 확산시키며 미래에 적합한 리더 및 핵심인재를 발굴할 수 있다. 2. 경력개발(CDP) 경력개발은 개인의 직업 내 직무를 분석하여 역량과 재능을 개발하고, 이를 바탕으로 조직을 성공적으로 이끌 수 있도록 지원하는 시스템이다. 경력계획과 경력관리로 구분되며, 개인의 욕구를 충족시켜 조직에 필요한 인재를 육성하는...2025.05.04
-
인적자원관리의 중요성과 인적자원관리의 핵심실천과 전략2025.05.011. 인적자원관리의 중요성 현대 경영에서 인적 자원 관리 (HRM)의 중요성을 보여주는 수많은 학술적 참고 문헌이 있습니다. 예를 들어 Wang and Ahmed (2004)의 연구에 따르면 직원 선발, 교육 및 개발과 같은 효과적인 HRM 관행이 조직 성과를 향상시킬 수 있음이 밝혀졌습니다. 마찬가지로 Armstrong (2016)의 연구에 따르면 효과적인 HRM 관행은 긍정적 인 조직 문화에 기여할 수 있으며 이는 직원 참여 수준을 높이고 조직 성과를 향상시킬 수 있습니다. Boxall and Purcell(2011)의 또 다른...2025.05.01
-
구성주의와 학습체제설계를 체계적이고 논리적으로 서술하시오2025.05.051. 구성주의 구성주의는 개인의 특정한 사회적 경험과 배경을 기반으로 그 위에 개인적인 인지적 작용을 가해, 주어진 사회현상의 이해를 지속적으로 구성해나가면서 그 결과로 생성되는 것이 지식이라고 보는 인식론이다. 즉 구성주의는 지식은 발견되는 것이 아닌 구성된다는 것에서 시작한 이론으로 보는 셈이다. 이러한 구성주의에 있어서 지식의 구성적이라면 그 지식을 구성하는 내 주관의 능동적인 태도가 우선시되어야 하는 것이다. 구성주의의 핵심은 학습자 중심, 능동적인 사고, 교사의 도움 역할이다. 2. 학습체제설계 일반적 학습체제설계모형은 구...2025.05.05
-
평생교육 현장실습의 유형과 유형별 장단점2025.01.161. 평생교육 현장실습 평생교육법에 따르면 평생교육 현장실습은 평생교육 양성기관에서 이론적으로 학습한 내용을 평생교육기관에서 실제로 적용해보는 과정입니다. 이를 통해 평생교육사로서의 정체성, 책무성, 사명감을 기를 수 있습니다. 현장실습은 최소 4주간(20일, 160시간 이상) 실시해야 하며, 평생교육기관 종사자가 근무지에서 실습하는 경우에는 현장실습의 목적에 맞는 내용으로 실습을 진행해야 합니다. 1. 평생교육 현장실습 평생교육 현장실습은 매우 중요한 교육 과정입니다. 이를 통해 학생들은 실제 평생교육 현장에서 경험을 쌓고 이론과...2025.01.16
-
급변하는 현대사회에서 인력개발과 활용의 중요성2025.04.271. 인력개발의 개념 오늘날 인력개발은 경제성장 및 발달을 목표하는 경제학적인 문제의식에 있다고 한다. 이처럼 인력개발은 기존 노동력을 보다 유효하게 활용하는 것 외에 부인, 노인, 실업자 등 아직 이용하지 않고 있는 노동력의 개발을 목표로 한다는 점에서 노동력 정책으로서의 성격을 갖는다. 그리고 동시에 잠재적인 인간능력의 보다 충분한 개발, 활용을 도모하는 점에서 교육정책과도 깊은 관련을 갖는다. 2. 인력개발의 목적 첫 번째 목적은 개인의 학습과 역량을 증진시키고자 함에 있어서 인적자원개발의 내적 활동과정을 통해서 인적자원개발이...2025.04.27
2 / 25
