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교육학의 재건 9,12,13,17장 요약2025.01.201. 교육의 내용 교육의 내용은 제반 결과들을 제외하고 남은 어떤 고유한 내용을 지칭한다. 구성하는 요소들의 전체이기도 하다. 내재율은 사회구성원의 상호주관적인 약정이나 의무에 근거를 둔 사회적 규칙이나 법률처럼 임의적으로 외부에서 부과한 규율이 아니고 놀이를 놀이답게 하려는 데에서 생긴 질서의 균형이다. 교육도 놀이의 일종이다. 교육은 품위의 차이 안에서 품위를 소재로 진행하는 특별한 놀이이며, 놀이의 내재율은 그 경내 안에서 스스로를 작용하고 조직하는 원리나 규칙이다. 2. 관습적 교육관 관습적 교육관의 입장은 국가가 교육의 주...2025.01.20
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3~5세 누리과정의 영역별 목표 및 내용 분석2025.11.131. 누리과정의 개념 및 목적 누리과정은 만 3세부터 만 5세까지의 유아를 대상으로 어린이집과 유치원에서 공통으로 사용되는 국가수준의 보육과정입니다. 보육의 목적, 목표, 내용에 대한 최소의 지침을 국가에서 제시하여 부모와 영유아에게 형평성 있는 최적의 보육과 교육서비스를 제공하고, 부모가 가정과 일의 양립을 이룰 수 있도록 지원합니다. 2. 누리과정의 5가지 영역 누리과정은 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5가지 영역으로 구성되어 있습니다. 각 영역은 유아의 전인적 발달을 도모하기 위해 체계적으로 설계되었...2025.11.13
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