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과학적 연구방법으로서 과학적 탐구의 의의와 학문적 탐구의 오류에 대하여 설명하세요.2025.05.061. 과학적 탐구의 의의 과학이란 '알다'라는 의미의 라틴어 'Scire'에서 연유한다. 즉, 과학은 우리를 둘러싼 여러 현상들에 대한 지식을 습득하고 그 지식을 탐구하는 방법을 의미한다. 따라서 모든 자연 현상, 사회 현상은 과학적 탐구의 대상이 될 수 있다. 과학적 탐구는 관찰, 실험 활동 등과 같은 실제적인 과학 활동은 물론, 과학 지식을 적용하여 새로운 과학적 문제를 해결하는 문제 해결 활동도 포함한다. 2. 학문적 탐구의 오류 학문적 탐구가 과학적 지식으로 이어지기 위해서는 그 과정에서 발생할 수 있는 오류를 제거해야 한다...2025.05.06
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만5세 2학기 하반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명2025.01.201. 일상생활 OO는 규칙을 잘 알고 있으며 지키려고 노력한다. 또한 규칙을 잘 지키지 않는 친구들에게 규칙에 대해 알려주며 함께 지킬 수 있도록 도와주는 모습을 보인다. 식사 전 손을 씻어 자신의 몸을 깨끗이 하며 나물 먹는 것에 어려움을 보였으나 한 번 맛본 후 음식의 맛을 알고 몸에 좋은 음식에 관심을 가진다. 친구와의 갈등상황을 만들지 않고 해결하려고 한다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 도구를 이용한 신체 놀이에 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다. 실외 신체활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며 신체의 움직임을 조절하고 속도를...2025.01.20
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EM 용액의 구강세균 번식 억제력과 구강 내 pH 유지력 측정2025.01.121. EM 용액의 구강세균 번식 억제력 EM 용액의 구강세균 번식 억제력을 측정한 결과, 시판 가글이 가장 높은 억제 효과를 보였으며 EM 발효액, EM 원액 순으로 나타났다. 이를 통해 EM 용액이 실제로 구강세균 억제에 도움을 줄 수 있음을 확인하였다. 2. EM 용액의 구강 내 pH 유지력 EM 원액, EM 발효액, 시판 가글 모두 초기에는 구강 내 pH를 각 용액의 pH로 유지시켰으나 EM 발효액과 시판 가글은 40분 후에, EM 발효액은 50분 후에 일반적인 구강 내 pH로 돌아갔다. 이를 통해 EM 용액이 구강 내 pH ...2025.01.12
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3-5세 유아의 과학적 탐구 활동 계획안 작성2025.01.281. 과학교육 과학교육은 과학지식, 과학 과정기술, 과학적 태도라는 과학의 내용 3요소를 달성할 수 있는 교육이어야 한다. 과학지식은 과학 탐구 활동을 통해 생성되는 일반적인 지식이며, 과학과정기술은 과학을 행하는 객관적인 절차와 합리적인 사고과정을 뜻한다. 과학적 탐구 태도는 과학적으로 사고하는 습관이며 행동 양식을 뜻한다. 2. 화전 만들기 활동 화전 만들기 활동을 통해 쌀가루의 변화상을 관찰하고, 우리나라 전통 음식인 화전에 대해 알아보며, 요리 활동에 즐겁고 안전하게 참여할 수 있도록 한다. 활동 내용에는 재료 소개 및 탐색...2025.01.28
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[사회복지조사론] 과학적 논리의 전개방식인 연역법과 귀납법을 비교설명 하시오.2025.01.211. 연역법의 개념과 특징 연역법은 일반적인 법칙이나 원리로부터 특정한 결론을 도출하는 논리적 사고 방식이다. 연역법은 아리스토텔레스의 논리학에서 그 기원을 찾을 수 있으며, 논리적으로 완벽한 전제들로부터 필연적으로 참인 결론을 도출하는 방식이다. 연역적 추론은 일반적으로 '대전제-소전제-결론'의 구조를 가지고 있으며, 전제들이 참이라면 결론도 필연적으로 참이 된다. 2. 귀납법의 개념과 특징 귀납법은 특정한 관찰이나 실험 결과로부터 일반적인 법칙이나 원리를 도출하는 논리적 사고 방식이다. 귀납법은 경험적 증거를 바탕으로 일반화된 ...2025.01.21
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포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오2025.01.191. 반증주의의 기본 개념 반증주의는 칼 포퍼(Karl Popper)가 제안한 과학적 방법론으로, 이론이 참임을 증명하는 것이 아닌 반증 가능한지를 통해 과학적 진보를 이루는 것을 목적으로 한다. 이는 기존의 경험주의와는 다르게 과학 이론의 검증 방법을 혁신적으로 바꾼 개념이다. 반증주의는 과학 이론이 검증 가능한 것이 아니라 반증 가능한 것이어야 한다는 점을 강조한다. 이는 과학적 이론이 진리임을 증명하려는 것이 아니라, 그것이 틀림을 입증하려는 접근 방식을 취하는 것이다. 2. 반증주의와 경험주의 반증주의는 경험주의와 밀접한 관...2025.01.19
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아동수학지도 - 제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집표준보육과정의 자연탐구영역의 영역과 내용을 비교하고 영역별 활동의 예를 제시2025.05.071. 제3차 어린이집 보육 과정의 자연 탐구영역 제3차 보육 과정에서의 자연 탐구영역의 내용은 '탐구하는 태도 기르기', '수학적 탐구하기', '과학적 탐구하기'로 구분됩니다. '탐구하는 태도 기르기'는 영아들의 과학적 태도에 관한 내용이고, '수학적 탐구하기'와 '과학적 탐구하기'는 기초과학적인 지식 구성에 관한 내용으로 구성되어 있습니다. 2. 제4차 어린이집 보육 과정의 자연 탐구영역 제4차 보육 과정에서의 자연 탐구영역의 목표는 0~1세 영아의 경우 주변 환경과 자연에 관한 관심을 가지는 경험을 하는 것입니다. 영아가 자신이...2025.05.07
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사회복지에서 과학적 탐구와 비과학적 탐구를 설명하고, 과학적 탐구가 가지는 의의를 서술하시오2025.05.051. 사회복지에서의 과학적 탐구와 비과학적 탐구 사회복지 분야에서 과학적 탐구와 비과학적 탐구는 각각 다른 방법론과 철학을 바탕으로 문제를 해결하는 방식이다. 과학적 탐구는 실증적인 방법을 사용하여 문제를 식별하고, 가설을 설정하며, 데이터를 수집하고, 분석하며, 결과를 평가하는 체계적이고 효율적인 방법을 사용한다. 반면, 비과학적 탐구는 개인적인 경험, 직관, 관찰 및 전통적인 지식에 기초하여 문제를 해결하는 것을 의미한다. 이는 일반적으로 주관적이며, 결과가 일관성이 없을 수 있다. 2. 과학적 탐구가 가지는 의의 과학적 탐구는...2025.05.05
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만4세 관찰일지 / 종합발달평가 20명2025.01.021. 기본생활습관 유아는 물을 자주 마시는 습관을 기르고 있으며, 식사 예절을 지키려 노력하고 있다. 또한 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천하려 노력하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 유아는 대소근육 발달이 전반적으로 양호하며, 신체 조절 능력이 좋아 다양한 신체활동에 적극적으로 참여한다. 하지만 때때로 힘조절이 어려워 주변 친구들에게 불편을 줄 수 있다. 3. 의사소통 유아는 또래와의 대화에서 자신의 생각과 감정을 잘 표현하며, 듣기와 말하기 능력이 발달하고 있다. 또한 책을 즐겨 읽고 관심 있는 주제에 대해 질문하는 등 언어발...2025.01.02
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.01.241. 사회과학의 개념과 특징 사회과학은 인간과 그들이 형성하는 사회적 구조를 연구하는 학문이다. 이는 인간의 행동, 문화, 경제, 정치 등의 다양한 측면을 다루며, 이를 통해 사회 전체의 작동 방식을 이해하고자 한다. 사회과학의 가장 큰 특징은 연구 대상의 복잡성, 정성적 및 정량적 연구 방법의 병행, 연구 결과의 유연성과 맥락적 특성이다. 2. 자연과학의 개념과 특징 자연과학은 물리적 세계를 대상으로 하며, 자연현상을 과학적이고 체계적으로 탐구하는 학문이다. 자연과학의 핵심은 실험을 통해 연구 결과를 반복적으로 검증할 수 있다는 ...2025.01.24
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