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[체험중심평생교육] 학습자 체험중심 평생교육 교수-학습방법(시범학습, 현장답사, 침묵학습, 역할극)2025.04.251. 시범학습 시범학습은 설명과 예증과 질문이 동반하는 학습이다. 이는 학습내용이 어떻게 진행되고 또 학습자들이 실현할 수 있는 기회를 주기 위해 미리 신중히 준비하는 학습 활동이다. 시범학습은 새로운 과정이나 새로운 제품을 소개하고 사용하는 방법을 사람들에게 가르칠 때와 어떤 한 과정을 학습자가 쉽게 할 수 있다는 자신감을 심어 주고자 할 때 유용하다. 시범학습의 장점은 시범이 말이나 글로 묘사하는 것보다 학습과정을 더욱 분명하게 할 수 있으며, 시범은 생생하고 분명하며 각 단계별 학습의 요점이 쉽게 관찰되고 이해된다. 또한 학습...2025.04.25
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사전 답사 체크리스트2025.01.241. 현장체험학습 사전 답사 현장체험학습을 위한 사전 답사 시 점검해야 할 항목들을 자세히 설명하고 있습니다. 건물 점검, 내부 시설 점검, 안전 점검, 위생 점검, 일정 및 코스 점검 등 다양한 부분을 확인하여 유아들의 안전하고 효과적인 현장체험학습을 위한 준비 사항들을 제시하고 있습니다. 1. 현장체험학습 사전 답사 현장체험학습은 학생들에게 실제 현장에서 배울 수 있는 기회를 제공하여 이론 수업만으로는 얻을 수 없는 실질적인 경험을 할 수 있게 해줍니다. 이를 위해 사전 답사는 매우 중요한 과정입니다. 사전 답사를 통해 현장의 ...2025.01.24
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한국사의 이해2025.04.291. 교육과정을 통한 역사 공부 정규 교육과정에서의 역사 공부는 시험을 위한 암기 위주였으나, 고등학교 1학년 때 배운 '광야에서' 노래를 통해 만주와 발해 역사에 관심을 가지게 되었다. 이후 초등학교 교사로 근무하면서 수원 화성에 관심을 가지게 되었고, 방송대에서 다양한 역사 관련 과목을 수강하며 역사에 대한 이해가 깊어졌다. 2. 고향 수원의 역사 필자의 고향인 수원은 조선 시대 정조대에 수원화성이 축조되면서 읍치가 이전된 곳이다. 수원부는 유수부로 승격되었고, 수원화성은 군사적으로도 진일보한 면모를 보였다. 필자는 수원의 역사...2025.04.29
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2023 대구지역 독도교육연구회 계획서2025.05.091. 독도 교육 연구회 활동 계획 2023년 대구지역 독도교육연구회의 주요 활동 계획을 수립하였습니다. 연구회는 학생 활동 중심의 독도 관련 수업 프로그램 개발과 교육과정-수업-평가-기록의 일체화 모델 개발을 목표로 하고 있습니다. 구체적인 활동으로는 중고등학교 교육과정 분석, 독도 현장 답사, 수업 자료 개발, 교수-학습-평가-기록의 연계 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 학생들의 독도에 대한 이해와 관심을 높이고, 체계적인 독도 교육이 이루어질 수 있도록 할 계획입니다. 2. 독도 교육의 필요성 최근 일본의 독도 영유권 주장이...2025.05.09
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역사의 현장을 찾아서(장릉 답사)2025.04.261. 조선왕릉 장릉은 추존왕 원종과 인헌왕후를 모신 쌍릉으로, 2009년 유네스코 세계유산으로 지정되었다. 이 왕릉은 선조의 왕자였던 정원군의 묘이며, 정원군은 후에 원종으로 추종되면서 왕비로 추존된 인헌왕후의 묘와 함께 쌍릉으로 이루어져 있다. 조선왕릉은 유교적 기준에 따라 만들어졌으며, 세종의 무덤을 만들기 위해 석공 150명과 부역군 5000명이 필요했다고 한다. 이는 왕릉을 조성하는 사업이 국가적 차원의 큰 공사였음을 알 수 있다. 조선왕릉은 자연경관이 뛰어난 곳에 경건함이 묻어나도록 만들어져 묘의 훼손을 막았다. 2. 장릉...2025.04.26
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중고등학교 소규모테마형교육여행 용역 과업설명 및 특수조건2025.01.131. 소규모테마형교육여행 용역 계약 이 계약은 교육청과 계약상대자 간의 소규모테마형교육여행 용역계약으로, 교육청이 소규모테마형교육여행을 실시하는데 필요한 업무와 안내를 계약상대자에게 위임하고, 계약상대자는 교육청의 위임에 따라 여행자에게 모든 편의를 제공하며 소규모테마형교육여행을 원활하게 수행하는 것을 목적으로 한다. 2. 소규모테마형교육여행 일정 및 장소 소규모테마형교육여행 장소는 부산이며, 일정은 ? - ?까지 2박 3일로 진행된다. 여행인원은 총 ?명(학생 ?명, 교사 ?명)으로 구성된다. 3. 소규모테마형교육여행 경비 소규모...2025.01.13
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중고등학교 주제별체험학습(수학여행) 답사 보고서2025.05.132025.05.13
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종묘 답사보고서(한국 전통문화의 현장)2025.01.161. 종묘 종묘는 조선 시대 왕들과 왕비들의 영정을 모신 곳으로, 한국의 국보로 지정되어 있다. 이곳은 조선 시대의 권위와 전통을 대표하는 곳으로, 왕실의 역사와 조선의 사상이 살아 숨 쉬는 곳이다. 매년 열리는 '종묘제례'는 유네스코 세계문화유산에 등록되어 있으며, 한국의 전통 음악, 무용, 의상을 한눈에 볼 수 있는 기회를 제공한다. 종묘의 건축물은 화려함이 없음에도 불구하고 그 속에서 느껴지는 엄숙함과 장엄함이 독특하다. 종묘는 제례를 위한 공간으로 꾸며진 것이기 때문에, 건물의 세부 사항이 극도로 절제되었다. 또한 삼도의 특...2025.01.16
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사할린 한인의 디아스포라가 대한민국 국민에게 주는 함의2025.05.031. 사할린 한인의 이주와 역사 사할린 한인들은 일본제국의 전쟁과 식민통치에 의한 강제 이주의 역사를 가지고 있다. 1905년 일본제국이 러일전쟁에서 승리하면서 사할린섬의 북위 50도 이하를 일본제국령으로 편입하였고, 이후 1910년 한반도를 식민지로 편입하면서 사할린과 조선 모두 일본제국의 외지로 다스리게 되었다. 1938년 국가총동원법을 통해 조선인들을 강제 이주시켰고, 이들은 매우 열악한 근무환경에서 고통받았다. 1945년 일본제국 패전 이후에도 소련과 미국의 이념 갈등으로 인해 고향으로 돌아가지 못하고 사할린에 잔류하게 되었...2025.05.03
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현장체험학습의 유형과 구분, 부산 학교의 사례 및 문제점 분석2025.01.221. 현장체험학습의 정의 현장체험학습은 학생들이 교실 밖에서 직접 경험하고 탐구하며 배우는 교육 활동으로, 단순한 지식 습득을 넘어 협력, 문제 해결, 창의력 등 다양한 역량을 키우는 데 기여한다. 2. 현장체험학습의 목적 현장체험학습의 주요 목적은 지식 이해 및 적용 능력 향상, 흥미와 참여 유도, 다양한 능력 및 태도 함양, 사회성 및 공동체 의식 함양, 진로 탐색 및 흥미 발견, 긍정적 경험 및 성장 기회 제공 등이다. 3. 현장체험학습의 유형 현장체험학습은 관람 및 견학, 탐사 및 조사, 체험 및 실습, 봉사 및 협력, 여행...2025.01.22
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