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보웬의 가족치료 이론과 학습자 가정 분석2025.01.221. 보웬의 가족치료 이론 보웬의 가족치료 이론은 가족을 하나의 정서적 시스템으로 보고, 구성원 간의 상호작용을 중심으로 문제를 이해하고 해결하려는 심리치료 이론입니다. 주요 개념으로는 자아 분화, 정서적 융합, 세대 간 전이, 핵가족 정서체계, 가족 투사 과정, 삼각관계, 정서적 단절, 사회적 정서 체계 등이 있습니다. 2. 학습자 가정 분석 학습자의 가정을 3대에 걸쳐 분석하였습니다. 조부모 세대의 정서적 패턴, 부모 세대의 정서적 문제 전이, 학습자 본인 세대의 정서적 융합과 자아 분화 수준 등을 살펴보았습니다. 이를 통해 가...2025.01.22
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보웬의 가족치료 이론과 학습자 가정의 3대 가계도 분석2025.01.141. 보웬의 가족치료 이론 보웬의 가족치료 이론은 개인의 문제를 단순히 개인적 차원에서만 보지 않고, 그 개인이 속한 가족 체계와의 관계 속에서 이해하려는 접근 방식을 중심으로 합니다. 이 이론은 차별화, 삼각관계, 가족투사 과정, 정서적 절단, 다세대 전수 과정 등의 주요 개념을 통해 가족 구성원 간의 상호작용과 역동을 분석하고 정서적 문제의 근원을 찾아 해결책을 모색합니다. 2. 3대 가계도 작성 가계도는 가족 구성원 간의 관계를 시각적으로 표현하는 도구로서, 개인의 성장 배경과 가족 내 역동을 이해하는 데 매우 유용합니다. 가...2025.01.14
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2023 생애주기영양학 기말과제2025.01.141. 제1형 당뇨병 소아청소년의 영양지식, 식태도, 식행동 이 연구는 제 1형 당뇨병 소아청소년의 영양지식, 식태도, 식행동에 대해 알아보며 계획적 행동이론을 적용함으로써 당뇨관련 식행동에 영양을 미치는 요인을 파악하였습니다. 연구 결과 당뇨관련 영양지식은 전반적으로 낮은 것으로 나타났으며, 당뇨관련 주관적인 규범은 의사, 간호사, 영양사 등의 선생님의 영향이 가장 큰 것으로 나타났습니다. 당조절 식행동은 하루 규칙적인 시간에 먹는 것을 제외하고는 전반적으로 낮은 경향을 나타내었습니다. 2. 한국인을 위한 9가지 식생활지침 실천 9...2025.01.14
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재난경험자의 심리적 반응 및 상담지침 이해2025.05.061. 재난 경험자의 스트레스 반응 재난 경험자들은 인지 반응, 감정 반응, 신체 반응, 행동 반응 등 다양한 스트레스 반응을 보일 수 있다. 이러한 반응은 재난 경험 후 시간이 지남에 따라 변화하며, 충격, 영웅/밀월, 환멸, 회복/재통합의 단계를 거치게 된다. 2. 심리적 응급처치 재난 경험자들이 스스로 회복할 수 있도록 현실적인 도움과 공감, 존중, 관심과 지지 등을 제공하는 것이 심리적 응급처치의 목적이다. 첫 접촉과 관계 형성, 안전과 지지, 안정화, 정보 수집과 문제 해결 지원, 사회적 관계 연결, 대처방법 정보 제공 등이...2025.05.06
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건설기술인 기본교육(기본교육)_집체1일)_건설인원격교육 과제22025.01.221. 윤리경영 윤리경영은 기업의 법적 책임, 경제적 수행은 물론 그 외 사회적 통념으로 기대되는 윤리적 책임의 수행까지 기본 의무로 인정하고 있으며, 기업윤리 준수를 행동 원칙으로 삼아 실천하는 경영을 말한다. 윤리경영 관련 규정의 일반적인 분류체계는 윤리헌장, 윤리강령, 임직원 행동지침, 임직원 행동지침 문답으로 4가지로 구분된다. 윤리헌장은 회사의 기본적인 신념이나 가치를 표현하며, 윤리강령은 구체적인 임직원 행동원칙과 방향을 말한다. 윤리경영 관련 규정의 제정 필요성은 존경받는 기업 및 윤리적 기업으로서 기업의 지속가능성을 향...2025.01.22
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사회복지행정가의 역할2025.01.131. 사회복지행정가의 역할 사회복지행정가의 역할과 실천하여야 할 관리지침을 요약하면 다음과 같다. 조직의 구성원을 수용하고 관심과 보호의 감정을 가지며, 창의성과 민주성을 발휘해야 한다. 직원들을 신뢰하고 인정해주어 사기를 진작시켜야 하며, 개인적 사생활과 복지업무의 균형을 유지해야 한다. 또한 기획, 조직화, 우선순위 결정, 위임 등의 능력을 갖추고 지역사회와 전문직과의 관계를 유지해야 한다. 의사결정 시 충분한 의사소통을 하고, 직원들의 행동을 유도하고 활성화시켜야 한다. 원활한 의사전달이 이루어지도록 해야 한다. 1. 사회복지...2025.01.13
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위험인식과 커뮤니케이션에서 문화와 위험의 관계 및 위험커뮤니케이션의 역할2025.01.251. 문화와 위험인식의 관계 문화는 사람들이 위험을 어떻게 인식하고 반응하는지에 큰 영향을 미친다. 각 문화는 고유한 가치관, 믿음, 전통을 가지고 있으며, 이는 위험을 평가하고 대처하는 방식에 반영된다. 예를 들어, 일부 문화에서는 집단주의적 성향이 강해 공동체의 안녕을 중시하는 반면, 다른 문화에서는 개인주의적 성향이 강해 개인의 안전을 우선시할 수 있다. 이러한 문화적 차이는 자연재해, 전염병, 기술적 사고 등 다양한 위험 상황에서 각기 다른 대응을 이끌어낸다. 2. 문화적 차이에 따른 위험커뮤니케이션의 필요성 위험 커뮤니케이...2025.01.25
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낙상2025.01.121. 낙상 정의 WHO에서 발표한 낙상에 대한 정의는 본인의 의사와 상관없이 발바닥 이외의 신체 일부가 바닥면에 접지한 경우를 말한다. 이러한 낙상은 모든 연령에서 발생할 수 있지만, 특히 노인에서 발병률이 높다. 특히 노인에게 발생되는 낙상은 손상의 직접적인 원인일 뿐 아니라 기능의존성을 높이고, 삶의 질을 낮추며, 낙상에 대한 두려움으로 인해 운동성을 감퇴시키고, 사망의 위험성을 증가시킨다는 문제점이 있다. 2. 낙상사고 유형과 대처법 낙상사고 유형으로는 관절골절(엉덩이뼈 골절), 허리압박 골절(척추골절) 등이 있다. 관절골절 ...2025.01.12
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방송통신대학교 교육학 교육공학 A+과제물_수업지도안 작성2025.01.241. 교육 자료 제시 교사는 먼저 시청하였던 동영상과 비슷한 상황을 준비하고 시연한다. 신호등, 횡단보도, 인도 등의 모형 교구들을 준비하고 횡단보도를 건너는 모습을 보여준다. 2. 개념 확인 시청한 동영상과 교사의 시범을 바탕으로 녹색불과 빨간불의 개념을 아는 학생이 있는지 질문한다. 또한 점멸등과 고정등의 의미를 묻고 각 상황에서 어떻게 행동해야 하는지 물어본다. 3. 개념 설명 2~3명의 답변을 들은 후 빨간불, 녹색불 그리고 점멸등과 고정등의 의미와 지켜야 할 행동을 알려준다. 1. 교육 자료 제시 교육 자료 제시는 학습자들...2025.01.24
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사회복지실천의 윤리2025.04.301. 윤리의 정의 윤리란 어떤 행동에 대한 옳고 그름을 나타내는 판단기준으로서 인간이 마땅히 행하거나 지켜야 하는 도리입니다. 즉, 사회복지사가 반드시 지켜야 하는 행동원칙이나 지침을 의미합니다. 2. 윤리적 딜레마 윤리적 딜레마는 다른 행동을 취할 훌륭한 이유가 있는 상황으로 규정됩니다. 즉 두 가지 혹은 그 이상의 도덕적 원칙이나 의무가 모두 나름대로의 장, 단점이 있어 어떤 선택을 해야 할지 명확하게 결정하기 어려운 경우를 윤리적 딜레마라고 합니다. 3. 윤리적 딜레마 해결을 위한 지침 리머의 6가지 윤리적 지침과 르웬버그와 ...2025.04.30
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