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부적피드백, 해당작용, 효소와 활성화에너지2025.05.081. 부적 피드백 부적 피드백은 조절체계의 반응이 자극에 대하여 반대로 작용하는 것을 의미한다. 대부분의 신체 조절체계는 부적 피드백을 이용하는데 가장 대표적인 예는 세포외액에서 이산화탄소 농도와 관련된 호흡 체계의 조절과 혈당조절이다. 부적 피드백을 통해 인체는 항상성을 유지할 수 있게 된다. 2. 해당작용 해당작용은 무산소성 대사로 산소를 사용하지 않고 ATP를 생산하는 에너지 대사과정이다. 해당작용은 포도당이나 당원을 분해시켜 ATP와 젖산 또는 피루브산을 생산하는 과정으로, 에너지 투자단계와 에너지 생산단계로 구분된다. 해당...2025.05.08
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[건국대학교] 분자세포생물학 A+ Essential Cell Biology 5판 단원정리2025.01.151. 음식 분자의 분해와 에너지 저장 음식 분자들은 여러 연속적인 단계에 의해서 분해되는데, 그 과정에서 에너지가 활성 운반체인 ATP와 NADH의 형태로 저장된다. 식물과 동물에서 이러한 대사 반응은 세포 안의 각각 다른 구역에서 일어난다. 해당작용은 세포질에서, TCA사이클은 미토콘드리아 기질에서, 산화적 인산화는 미토콘드리아 내막에서 일어난다. 2. 해당작용과 TCA사이클 해당작용은 6탄당인 포도당이 3탄당 두 분자인 피루브산으로 분해되고, 작은 양의 ATP와 NADH를 생산한다. 산소가 존재할 때, 진핵생물 세포는 미토콘드리...2025.01.15
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세포간젖산염의 정의에 대해 서술하시오2025.01.151. 세포간젖산염의 생화학적 정의 세포간젖산염은 세포 대사에서 생성된 젖산염이 세포 간에 이동하여 사용되는 과정을 말한다. 젖산염은 젖산 분자가 수소 이온을 잃고 음전하를 띠게 된 상태로, 주로 근육 세포에서 생성된다. 젖산염은 피로를 유발하는 물질로 알려져 있지만, 동시에 중요한 에너지원으로 재활용될 수 있다. 2. 세포간젖산염의 형성과정 젖산염의 생성 메커니즘은 해당과정에서 시작된다. 해당과정은 포도당 한 분자가 두 분자의 피루브산으로 변환되며, 이 과정에서 ATP와 NADH가 생성된다. 산소가 부족한 상황에서는 피루브산이 젖산...2025.01.15
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바르부르크 효과와 암세포의 대사 작용2025.04.261. 바르부르크 효과 바르부르크 효과는 암세포가 ATP를 합성할 때, 산화적 인산화보다 상대적으로 효율이 낮은 해당 과정을 선호하는 현상을 말한다. 암세포는 많은 양의 포도당을 흡수하여 해당과정을 활성화하고, 이때 생성된 피루브산을 젖산으로 전환하여 분비하는 대사 작용이 일어난다. 바르부르크 효과로 인하여 암세포에서의 해당 과정 속도는 정상 세포에서보다 10배 이상 빠르게 나타나게 된다. 2. 암세포에서 바르부르크 효과의 기능 바르부르크 효과는 암세포에 다음과 같은 효과를 제공한다. 첫째, 산소 공급이 불안정한 상황에서 안정적인 A...2025.04.26
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유아발달_생태학적 체계 이론의 특징과 브론펜브르너의 5가지 체계 분석2025.05.081. 생태학적 체계 이론 생태학적 체계 이론은 인간과 사회적, 물리적 환경 사이의 상호교환을 개념화하는 이론으로, 브론펜브르너가 제시한 인간 환경의 5가지 체계(미시/중간/외/거시/시간)를 통해 인간 발달을 설명한다. 이 이론은 개인과 환경의 상호작용을 강조하며, 환경적 중재 프로그램과 정책 방향 모색에 기여했다. 2. 미시체계 미시체계는 발달하는 개인과 직접적으로 관련된 물리적, 사회적 환경으로, 가족, 학교, 또래 집단 등이 포함된다. 필자의 경우 일과 학업, 가족, 친구 및 애인과의 관계가 미시체계에 해당한다. 3. 중간체계 ...2025.05.08
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생태학적 체계 이론의 특징과 브론펜브루너의 5가지 체계 분석2025.05.071. 생태학적 체계 이론의 특징 생태학적 체계 이론은 영유아 발달이 그들을 둘러싼 환경과의 상호작용에 의해 이루어진다고 주장합니다. 브론펜브루너는 영유아가 접하는 환경을 미시, 중간, 외, 거시, 시간체계의 5가지로 나누어 설명했습니다. 이 이론은 영유아를 둘러싼 환경에 대한 새로운 시각을 제시하여 영유아를 더 잘 이해하고 교육하기 위해서는 그들의 환경을 이해해야 한다고 강조합니다. 2. 브론펜브루너의 5가지 체계 브론펜브루너가 제시한 5가지 체계는 다음과 같습니다. 1) 미시체계: 개인이 직접 경험하는 가족, 학교, 또래 등의 환...2025.05.07
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나의 환경평가 ; 자서전 쓰기 브르펜브르너가 제시한 생태학적 체계이론에 근거하여 나의 성격발달에 어떠한 영향을 미쳤는지 서술하시오2025.01.181. 생태학적 체계이론 브론펜브레너의 생태학적 체계이론은 인간과 환경을 별개의 요소가 아닌 끊임없이 상호작용하는 체계로 보는 이론이다. 이 이론에 따르면 인간과 상호작용하는 체계는 미시적, 중간적, 외부적, 거시적, 시간적 등 5가지가 있으며, 이러한 체계들이 개인의 성격 발달에 영향을 미친다. 2. 미시체계 미시체계는 개인과 1:1로 상호작용하며 개인의 삶에 직접 관여하는 체계로, 나의 경우 부모, 친구 등이 이에 해당한다. 부모님의 엄격하고 진지한 모습은 나를 예의 바르지만 다소 냉정하고 무뚝뚝한 성격으로 만들었고, 친구들과의 ...2025.01.18
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보육과정 ) 놀이지원 시 외부개입과 내부개입에 따른 개입의 차이점을 상호작용 위주로 서술하시오2025.01.191. 외부개입과 내부개입의 차이점 일반적으로 영아의 놀이를 사회적 놀이와 인지적 놀이로 구분한다. 사회적 놀이는 일종의 비 참여적 행동으로 방관자적 행동을 말한다. 즉 유아가 홀로 단독으로 놀이하는 행위로 이는 병행 놀이와 관련지을 수 있다. 인지적 놀이는 기능성을 띤 놀이로 놀이 내에서 구성하고 어떤 특정 대상이나 이미지를 상징하는 놀이이다. 영아 놀이에서 상호 작용을 하는 대체로 교사를 비롯한 성인과 또래 영유아이다. 상호 작용할 때 교사는 유아를 관찰하며 유아가 갖는 관심과 흥미 수준에 따른 관심을 파악한 후 개입 정도와 시기...2025.01.19
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유아 교재교구의 활동 성격별 분류와 특징2025.01.261. 탐색 및 실험 활동을 위한 교재교구 탐색 및 실험 활동을 지원하는 교재교구는 유아가 주도적으로 학습하며, 과학적 탐구와 실험을 통해 새로운 개념을 이해할 수 있도록 돕는다. 이러한 교구는 유아의 호기심을 자극하고, 관찰과 실험을 통해 문제 해결 능력을 발달시키는 데 효과적이다. 물놀이 테이블, 확대경, 자연 관찰 키트, 간단한 과학 실험 도구 등이 이에 해당하며, 유아가 다양한 감각을 사용하여 경험할 수 있도록 설계된다. 이러한 교구는 유아의 문제 해결 능력을 키우는 데 중요한 역할을 한다. 2. 창의적 표현 활동을 위한 교재...2025.01.26
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인간 관계의 개념을 설명하고, 인간관계의 중요성과 자신의 인간관계역량 개발방안에 대해2025.01.201. 인간관계의 개념 인간관계란 타인과 사회적으로 상호작용하는 과정이라고 할 수 있으며 구체적으로 이러한 사회적 상호작용란 누군가 다른 사람들을 대상으로 하여 의도적으로 행동하고 해당 행동과 관련한 상대의 반응으로 이루어지는 것이 사회적 상호작용이라 할 수 있다. 인간이라면 누구나 스스로의 의사와 관계없이 사회 속에서 살아가야 하기 때문에 사회적 존재라고 할 수 있으며 다른 사람과 상호의존적 관계를 맺으면서 사회적 상호작용에 필요한 기술을 반드시 익히면서 살아가야 한다고 할 수 있다. 2. 인간관계의 중요성 인간은 누구나 자신이 속...2025.01.20
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