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한국 문학 교육: 정전(대표작)과 최신 웹(web) 문학 작품의 균형2025.05.061. 한국문학 정전(대표작) 교육 한국문학의 정전(대표작)을 다루는 교육은 한국문학의 전반적인 역사와 문학적 발전 과정을 이해하는 데 도움이 됩니다. 정전(대표작)은 시대적, 문학적 맥락 속에서 의미 있는 작품으로 평가되어 있기 때문에, 이를 통해 문학적인 진보와 변화를 이해할 수 있습니다. 또한 정전(대표작)을 다루는 교육은 전통적인 교육 방법으로, 교사와 학생들 모두에게 친숙한 방식입니다. 2. 최신 웹(web) 문학 작품 교육 최신 웹(web) 문학 작품은 현대 사회에서 발생하는 문제들을 다양한 시각에서 다루며, 젊은 세대들에...2025.05.06
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정지용 '향수' 반응 중심 한국문학 교수학습과정안2025.11.181. 반응 중심 문학 수업 반응 중심 문학 수업은 학습자가 주도적 위치에서 문학 작품에 대한 자신의 반응을 자유롭게 표현하고 공유하는 교수 방법이다. 텍스트는 고정된 실체가 아니라 학습자의 경험과 가치관에 따라 의미가 달라진다는 가정 하에, 교수자 중심의 이론 전달보다 학습자의 다양한 반응을 촉진하는 것을 목표로 한다. 심미적 읽기를 통해 반응을 표현한 후 원심적 읽기로 해석을 명료화하는 단계를 거친다. 외국인 학습자의 특수성을 고려하여 반응 공유 후 작품의 외적 정보를 제공함으로써 학습 목표와 학습자의 반응을 유기적으로 연계한다....2025.11.18
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남산도서관의 정보서비스 유형 파악 및 문제점 분석, 활성화 방안 제시2025.04.251. 상호대차서비스 남산도서관에서는 이용자가 원하는 자료가 소속 도서관에 없을 경우, 협약을 맺은 다른 도서관에 신청하여 소장 자료를 서로 이용할 수 있도록 해주는 전국 도서관 자료 공동 활용 서비스인 국가상호대차서비스 '책바다'를 통해 상호대차 서비스를 진행하고 있다. 다만 이 서비스가 오프라인 배송서비스로 진행되다 보니 시간소요나 금액소요가 발생하여 원활한 정보서비스가 어려워보였다. 도서관 운영주체가 최소한의 권수에 한해서는 상호대차 서비스의 택배이용료를 부담하는 것이 필요할 것으로 보인다. 2. '사서에게 물어보세요' 서비스 ...2025.04.25
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원형비평의 이해2025.01.161. 원형비평의 성격과 내용 원형비평은 변화와 지속이라는 개념을 중심으로 한다. 원형비평의 기본은 기독교 성경의 변주 또는 그리스 로마 신화의 변주라고 하는데 원형비평의 핵심은 구조를 기반으로 문학 작품을 분석하는 것으로 문학의 구조와 원형을 찾아내는 것은 문학을 이해하는데 중요한 일이다. 원형비평은 문화의 보편성과 역사적 맥락을 이용하여 정체성을 찾아낸다. 2. 원형비평의 한국문학 적용 원형비평과 한국문학 연구는 현실을 반영하고, 신화의 전설, 민담 등의 흔적을 찾아가는 방식이다. 기원과 현대 간의 갈라짐을 표현한 작품들을 하나의...2025.01.16
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여성 결혼이민자를 위한 한국문학 문화교육 지도안2025.11.181. 여성 결혼이민자 한국어 문화교육 여성 결혼이민자는 한국 사회에서 아내, 어머니, 며느리, 시민으로서 다기능적 역할을 수행하며 언어능력과 문화능력이 동시에 요구된다. 설화를 활용한 문화교육은 한국인의 정서, 가치관, 생활양식 등 삶의 총체적 모습을 이해하게 하며, 특히 가족문화 이해에 유용하다. 여성 결혼이민자들의 한국 생활 적응과 가족 갈등 해소를 위해 고급 단계까지 지속적인 문화교육이 필요하다. 2. 설화 <내 탓이다>를 활용한 교육 <내 탓이다>는 시부모가 화합의 주체가 되어 가족 화합을 이끌어내는 설화로, 한국의 조화주의...2025.11.18
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대중가요와 시의 상호텍스트성을 활용한 한국 현대시 읽기 교육2025.11.181. 상호텍스트성(Intertextuality) 텍스트는 자족적인 의미를 가질 수 없으며 수많은 텍스트와의 관련성을 바탕으로 의미가 끊임없이 재구성된다는 이론. 대중가요와 시는 주제, 모티프, 정서, 리듬, 비유, 상징 등을 공유하며, 이러한 연계점을 통해 학습자가 시에 대한 이해를 심화시키고 자신의 맥락에서 주체적으로 시적 의미를 재구성할 수 있도록 돕는 교육적 기반이 된다. 2. 고급 학습자를 위한 한국 현대시 읽기 교육 외국인 학문 목적 학습자를 대상으로 대중가요와 시를 연계하여 진행하는 교육 연구. 1차 시 읽기, 대중가요 ...2025.11.18
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주제토론 목록-언어교수이론,한국어교육개론,한국어교재론,한국어발음교육론,한국어이해교육론,한국어표현교육론,한국어학개론,한국어음운론,교육심리학,사회언어학,언어학개론,한국문학개론,한국어문법교육론,한국의현대문화-14과목2025.05.081. 언어교수이론 최상의 외국어교수법은 없다는 견해에 관해 토론해 봅시다. 각 교수법에 대한 장단점은 학습자와 교수자와의 관계, 학습자의 학습의지, 학습 수준, 교수자의 자질 등으로 인해 확연히 드러나거나 어느 정도 상충, 보완됨을 알 수 있습니다. 한국어 교육의 목표는 학습자로 하여금 의사소통을 목표어로 하게 만들고, 의사소통 능력 계발에 도와야 하며, 실제 상황 속에서도 막힘없이 의사소통 할 수 있도록 교육하는 것이 최종목표일 것입니다. 2. 한국어교육개론 1) 국어교육과 한국어교육의 차이에 대해 이야기해 보세요. 2) 한국어 ...2025.05.08
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한국문학의 특성: 해학, 인간성, 교훈2025.11.131. 해학의 문학 한국문학의 주요 특징으로 해학은 단순한 웃음이 아닌 부정적 정서를 긍정적으로 승화하는 특성을 지닌다. 민담과 민요 등 구비문학에서 공통적으로 나타나며, <곶감과 호랑이>에서 호랑이가 우스꽝스럽게 표현되거나 시집살이의 고통을 웃음으로 극복하는 사례가 있다. <흥부전>과 오영진의 <살아 있는 이중생 각하>에서도 슬픔과 비극을 해학으로 극복하려는 자세가 드러난다. 2. 인간성의 문학 한국문학은 인간과 인간의 성질에 집중하는 특징을 가진다. 단군신화처럼 동물이 인간으로 변하거나 인간의 복잡한 면모를 보여주는 것을 목적으로...2025.11.13
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외국어로서의 한국어교육 한국문학개론2025.01.241. 한국어 교재에서 문학 작품의 활용 현황 한국어 교육 교재에 실린 문학 작품의 종류와 활용 내용을 살펴보았다. 교재에는 다양한 장르의 문학 작품이 소개되고 있었으며, 특히 시 작품이 가장 많이 포함되어 있었다. 문학 작품을 활용한 교재 구성 사례를 통해 문학 작품이 언어 학습과 문화 이해에 도움을 줄 수 있음을 확인하였다. 2. 초급 학습자를 위한 문학 작품 초급 학습자를 위해 권정생의 '강아지 똥'을 선정하였다. 이 작품은 일상적인 소재를 다루고 있어 언어 수준이 낮은 학습자도 쉽게 접근할 수 있다. 그림책 형식으로 되어 있어...2025.01.24
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고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안 구안2025.01.171. 고전시가 작품 활용 한국어 교육 한국문학개론 고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하는 내용입니다. 외국어 학습을 위한 문학작품 활용의 장점, 한국어 교육에서 문학 교육의 필요성, 고전시가 '가시리'를 활용한 수업 계획 등이 포함되어 있습니다. 1. 고전시가 작품 활용 한국어 교육 고전시가 작품을 활용한 한국어 교육은 매우 효과적인 방법이라고 생각합니다. 고전시가는 한국 문화와 전통을 잘 반영하고 있어 한국어 학습자들에게 한국의 역사와 문화를 이해하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 또한...2025.01.17
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