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임파워먼트 이론과 건강가정지원센터의 역할 강화2025.11.121. 임파워먼트 이론 임파워먼트 이론은 개인의 능력을 충분히 발휘할 수 있는 조직구조를 만드는 '사람을 활용하는 기술'이다. 실질적인 권한 이양과 활동지원을 통해 개인의 능력과 의욕을 발휘하도록 한다. 개인적, 대인관계적, 환경·조직적, 사회·정치적 차원에서 개입하며, 구성원의 능력 발휘 극대화, 문제해결의 신속성 향상, 서비스 품질 제고 등의 효과가 있다. 미국과 일본에서 여성, 빈곤층, 장애인, 사회복지 등 다양한 분야에 활용되고 있다. 2. 건강가정지원센터의 역할과 기능 건강가정지원센터는 가족교육, 가족상담, 가족돌봄나눔, 다...2025.11.12
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보호종료 청소년의 홀로서기 지원 강화2025.01.161. 보호종료 청소년 보호종료 청소년은 만 18세가 되면 시설의 울타리를 벗어나 새로운 삶을 시작하게 되지만, 대부분 가까이에서 자립을 지원해 줄 보호자가 없어 어려움을 겪고 있다. 정부는 이들의 안정적인 자립 정착을 위해 다양한 지원정책을 마련했지만, 여전히 많은 보호종료 청소년이 빈곤한 삶에 허덕이고 있다. 이는 경제적 지원 부족보다는 낮은 정보 접근성과 관련 교육 및 도움을 줄 만한 역할 부재 때문인 것으로 나타났다. 2. 보호대상아동 현황 우리나라는 아동복지법상 보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 경우, 학대를 당한 경우 등...2025.01.16
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장애아동의 발달재활 서비스 정책 변화와 서비스 지원 강화전략2025.01.161. 발달재활 서비스 사업의 정의 발달재활 서비스 사업은 언어·청능·미술·음악, 행동·놀이·심리, 감각·운동 등 발달재활 서비스를 제공하고, 장애아동의 발달재활서비스에 필요한 높은 비용으로 인한 장애아동 양육가족의 경제적 부담을 경감시키기 위해 나라에서 양육가족에게 일정한 지원금을 지급하는 제도이다. 2. 발달재활 서비스 사업의 목적 발달재활 서비스 사업의 목적은 성장기의 정신적·감각적 장애아동의 인지, 의사소통, 적응행동, 감각운동 등의 기능향상과 행동발달을 위한 적절한 발달재활서비스 지원함으로써 장애아동의 안정적 성장을 돕는 것...2025.01.16
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장애아동 발달재활 서비스 정책 변화와 서비스 지원 강화전략2025.01.131. 발달재활 서비스 발달재활 서비스는 성장기의 정신적·감각적 장애아동의 기능 향상과 행동 발달을 위한 적절한 서비스 지원 및 정보 제공을 목적으로 하는 서비스입니다. 신청자격은 만 18세 미만의 뇌병변, 지적, 자폐성, 청각, 언어, 시각장애 아동이며, 소득기준은 기준 중위소득 180% 이하입니다. 서비스 내용으로는 언어·청능, 미술·음악, 행동·놀이·심리, 감각·운동 등의 발달재활 서비스가 제공됩니다. 2. 발달재활 서비스 지원 강화 전략 발달재활 서비스 지원 강화를 위한 전략으로는 1) 질 관리 시스템 구축 및 운영, 2) 서...2025.01.13
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청소년복지 지원법이 청소년복지 향상에 기여한 바와 특별지원청소년 지원 강화 방안2025.05.131. 청소년복지 지원법 청소년복지 지원법은 2003년 12월 제정되었으며, 청소년의 기초생활 보장, 건강과 안전 확보, 직업기반 조성, 건전한 문화·환경·정보 접근 등을 통해 청소년의 복지 향상, 인권 보장, 자립 지원, 특별지원청소년 지원 등에 기여했다. 특별지원청소년은 보호자가 없거나 보호를 받지 못하는 청소년, 학업 중단 청소년, 비행 예방이 필요한 청소년 등을 포함한다. 2. 특별지원청소년 지원 법률 현황 특별지원청소년 지원 법률에 따르면, 건강지원, 학업지원, 생활지원, 상담지원, 활동지원, 자립지원, 법률지원 등 다양한 ...2025.05.13
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장애아동 발달재활서비스 정책 및 지원강화전략2025.11.121. 발달재활서비스 정책 개요 발달재활서비스는 장애아동복지지원법 제21조에 근거하여 2009년 2월부터 시행된 정책으로, 성장기 장애아동의 인지, 의사소통, 적응행동, 감각·운동 등의 기능향상과 행동발달을 지원한다. 높은 치료비용으로 인한 양육가족의 경제적 부담 경감을 목적으로 하며, 언어·청능, 미술·음악, 행동·놀이·심리, 감각·운동 등 다양한 서비스를 제공한다. 바우처 제도를 통해 지정된 서비스 제공기관에서 재활치료를 받을 수 있다. 2. 발달재활서비스 대상 및 지원기준 신청 대상은 만 18세 미만의 뇌병변, 지적, 자폐성, ...2025.11.12
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장애인의 자립생활을 지원하고 그 위상을 강화하기 위한 방안2025.05.041. 장애인들을 위한 직업 창출 장애인들이 제대로 자립하려면, 이들이 직장을 가지고 있어야 한다. 그래야 주위 사람들에게 도움받으며 이들에게 의지하지 않고 살아갈 수 있게 된다. 정부에서는 경증 장애인들을 위한 고임금 직업과 중증 장애인들을 위한 몸으로 할 수 있는 일을 제공하여 직업 창출을 장려해야 한다. 2. 장애인들을 고용하는 직장에 금전적 지원 도모 정부는 장애인들을 고용하는 직장에 금전적 지원을 도모해야 한다. 중소기업, 소기업 등에 장애인들을 고용하면 장애인들에게 주는 월급의 70%를 지원해 줄 수 있도록 해야 한다. 이...2025.05.04
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자폐성 장애아동의 언어 발달 지원을 위한 강화된 환경중심 언어중재2025.01.151. 교사중심 언어중재 교사중심 언어중재는 교사가 중심이 되어 아동에게 집중적인 언어 지원을 제공하는 방법입니다. 교사는 아동의 언어 능력을 이해하고 적절한 학습 활동을 설계하며, 전문적인 지식과 기술을 활용하여 아동의 언어 발달을 촉진합니다. 이를 통해 아동의 언어 이해력과 표현력이 향상될 수 있습니다. 2. 가정에서의 언어중재 가정에서의 언어중재는 부모와 아동 간의 상호작용을 강화하여 언어 발달을 지원하는 방법입니다. 가정은 아동의 일상적인 소통과 상호작용에 중요한 역할을 하며, 부모의 관심과 지식을 바탕으로 아동의 학습을 지원...2025.01.15
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사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램2025.04.301. 발달장애 아동의 언어발달 발달장애 아동은 언어발달에 있어서 양적인 면에서 뿐 아니라 질적인 면에서도 정상아동과 차이가 있다. 어릴 때는 발달속도에서만 차이가 보이지만 성장하면서 질적인 차이를 보이며 일반적인 언어결함은 음운장애, 음성장애, 말더듬 등이 나타난다. 지적장애 아동은 자폐 아동과 마찬가지로 정상발달 아동에 비해 언어발달 및 의사소통 발달이 지체되어 있으며, 특히 의사소통 기능 및 수단에 제한이 있다. 2. 발달장애 아동의 학습능력 향상 지적장애 아동의 언어 중 의미적 특성을 살펴보면, 일반아동에 비해 낮은 수용언어 ...2025.04.30
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심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램2025.04.301. 아동 스트레스 대처 및 자기관리 능력 강화 아동기는 급속한 신체적 변화와 상대적으로 더딘 정신적 성숙으로 인해 정서적인 혼란을 겪기 쉬운 시기입니다. 특히 아동 후기에는 스트레스 경험 가능성이 높아지므로, 아동의 스트레스 대처 능력과 자기관리 능력을 강화하는 것이 중요합니다. 본 프로그램은 아동의 스트레스 대처 훈련과 자기관리 프로그램을 통해 이를 지원하고자 합니다. 2. 저소득층 아동의 신체발달 및 사회성 증진 결손가정의 아동들은 정상적인 부모와의 정서적인 접촉과 관계가 제한된 환경에서 성장하기 때문에 타인에 대한 감정 표현...2025.04.30
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