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도형의 닮음 교수-학습 지도안2025.11.161. 도형의 닮음 도형의 닮음은 두 도형의 모양은 같지만 크기가 다른 경우를 말한다. 닮음의 뜻을 알고 닮은 도형의 성질을 이해하며, 닮음의 위치와 닮음의 중심을 학습한다. 닮음 도형에서 대응하는 각의 크기는 같고 대응하는 변의 길이의 비는 일정하다. 이러한 대응하는 변의 길이의 비를 닮음비라고 한다. 2. 삼각형의 닮음조건 두 삼각형이 닮음인지 판단하는 세 가지 조건이 있다. 첫째, 세 쌍의 대응하는 변의 길이의 비가 같을 때(SSS 닮음). 둘째, 두 쌍의 대응하는 변의 길이의 비가 같고 그 끼인각의 크기가 같을 때(SAS 닮음...2025.11.16
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중학교 일차함수 학습지도안2025.11.141. 일차함수의 개념 및 그래프 일차함수는 y=ax+b 형태의 함수로, 중학교 수학 교육과정의 핵심 내용입니다. 학생들은 일차함수의 뜻을 이해하고, 기울기와 y절편의 개념을 학습하며, 두 점을 이용하거나 기울기와 y절편을 이용하여 일차함수의 그래프를 그릴 수 있어야 합니다. 또한 주어진 조건에서 일차함수의 식을 구하는 방법을 습득합니다. 2. 연립방정식과 그래프의 관계 연립방정식의 해를 그래프를 이용하여 구하는 방법을 학습합니다. 두 일차방정식을 일차함수의 식으로 변형한 후 그래프를 그려 교점을 찾으면 연립방정식의 해를 얻을 수 있...2025.11.14
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행동주의에 있어서 조작적 조건화의 개념과 사례2025.01.221. 조작적 조건화의 개념 조작적 조건화는 행동주의 이론의 하나로, 특정 행동에 대한 보상이 주어지면 그 행동이 강화되는 현상을 말한다. 이는 학자 스키너가 주장한 이론으로, 보상을 통해 긍정적인 효과를 얻을 수 있다고 설명한다. 2. 쥐들의 경우 쥐를 케이지에 넣고 빨간색 밥그릇과 파란색 밥그릇을 제공한 뒤, 매일 빨간색 밥그릇에만 밥을 주었다. 1달 후 파란색 밥그릇에 밥을 주어도 쥐들은 빨간색 밥그릇을 먼저 찾게 되었는데, 이는 빨간색 밥그릇에 대한 보상이 익숙해졌기 때문이다. 3. 초등학생들의 경우 수업 태도가 좋은 초등학생...2025.01.22
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중학교 수학 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 작성 예시2025.01.171. 수학 학습 태도 및 흥미 학기 초 수업 참여에 소극적이었으나 점차 긍정적인 태도가 형성되었으며, 수학 학습에 대한 흥미와 재미를 느끼고 있음. 수학 공부를 퍼즐 맞추기와 같다고 표현하는 등 수학에 대한 긍정적인 인식을 보임. 2. 수학적 개념 및 원리 이해 이등변삼각형의 성질을 정확하게 이해하고 이를 활용하여 문제를 해결하는 능력을 보임. 이차함수의 그래프와 식을 이해하고 설명할 수 있으며, 정비례와 반비례 관계를 그래프로 나타내고 해석할 수 있음. 다각형의 내각과 외각의 관계 및 성질을 이해하고 있음. 3. 수학적 문제 해결...2025.01.17