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교사를 위한 인성교육의 내용과 방법2025.11.161. 인성교육의 정의 및 교사의 역할 인성이란 타인의 입장에서 생각하고 행동할 수 있는 능력을 의미합니다. 교사에게 있어 인성교육은 역지사지의 자세를 배움으로써 학생들의 관점에서 자신이 어떻게 보이는지 파악하고 올바른 마음을 가질 수 있도록 하는 중요한 능력입니다. 파커 파머의 저서에서 강조하듯이 훌륭한 가르침은 교사의 정체성과 성실성에서 나오므로, 기본적인 인성이 되어있지 않다면 훌륭한 교사라 할 수 없습니다. 2. 인성교육의 내용 및 필수 요소 인성교육의 목적은 자신의 내면을 올바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불...2025.11.16
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보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향과 방법들2025.04.281. 보육교사의 중요성 영유아기는 기본생활습관이 형성되는 매우 중요한 시기이며, 이 시기에 형성된 습관은 성인이 되어서도 지속된다. 따라서 부모나 보육교사의 교육으로 기본생활습관을 바로잡을 수 있게 형성해 주어야 한다. 또한 이 시기는 원만한 인간관계의 기초와 도덕성의 기초가 형성되는 시기이기 때문에 내적 자아가 튼튼하지 못할 시 자아존중감이 부족한 유아에서 열등감을 가진 성인으로 성장할 가능성이 매우 높다. 따라서 보육교사들은 영아를 개성을 가진 개별적인 존재로 보아야 하며, 고유한 가치와 권리를 지닌 인간으로서 존중하고 영아의 ...2025.04.28
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SNS 시대의 인성교육의 중요성과 방법2025.05.051. 인성교육의 개념 인성교육이라 함은 학습자의 인격적인 측면을 함양하고, 더 나은 사회를 만들기 위해 윤리적인 행동을 촉진하는 교육을 말한다. 특히 이 교육은 단순한 지식 전달이 아니라, 인간성을 발전시키는데 초점을 맞추고 있으며, 인간의 삶을 보다 풍요롭게 하기 위해 필요한 기술, 태도, 가치관, 도덕적 판단력 등을 배양하는 것을 목표로 한다. 2. 인성교육의 중요성 인성교육은 인간으로서의 품성을 향상시킴으로써 자신의 보람있고 행복한 삶을 구현하고, 나아가 이를 바탕으로 한 더 나은 사회에의 기여롤 지향하고 있다. 특히 SNS시...2025.05.05
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보육교사의 인성교육 방향과 방법2025.11.141. 보육교사의 인성 함양 보육교사는 어린 아이들의 건강한 성장과 발달을 촉진하는 역할을 담당하고 있으며, 이를 위해서는 보육교사 자신의 인성적 성숙도가 중요하다. 보육교사들이 갖춰야 할 인성적 요소로는 자기인식과 자기조절 능력, 타인과의 관계 형성, 감정 표현 및 대처 능력 등이 있다. 이러한 인성 함양을 통해 보육교사들은 아이들과의 상호작용에서 더 나은 모범을 제시할 수 있다. 2. 인성교육의 방향 보육교사를 위한 인성교육은 교육 프로그램을 통해 제공되어야 하며, 선별된 교육자가 교육과정을 설계하고 진행해야 한다. 인성교육은 인...2025.11.14
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보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향과 방법들2025.04.281. 보육교사에게 인성이란 보육교사에게 인성이란 유아들과 함께 생활하는 집단에서 유아들 및 직장동료들과의 관계를 맺는데 중요한 특성이라 할 수 있다. 교육부에서도 인성교육지도자료를 보급하면서 교육장내에서 인성의 중요성을 강조하고 있으며, 나눔, 예절, 양심, 책임, 공감, 자존감 등을 인성의 대표 덕목으로 정의하고 있다. 영유아 교사에게 특히 인성이 중요한 이유는 영유아를 대신하여 권리를 주장하고 주변사람이 영유아를 존중하도록 해야 하기 때문이며, 발달적으로 민감한 시기인 영유아를 대하는 교사이기 때문이다. 2. 보육교사들이 기본적...2025.04.28
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청소년 인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임2025.05.141. 청소년인성교육의 필요성 최근 들어 청소년들의 인성지도에 대한 필요성이 부각되고 있다. 과거에 비해서 청소년들의 자립심 중심의 교육은 인성지도가 미비한 결과를 만들어 내었다. 한국의 학교와 가정은 어린 학생들과 자녀에게 인성 함양보다는 경쟁사회로부터 살아남기 위한 수단으로서 학업 성취와 물질적 성공에 많은 가치를 부여하며 살아왔다. 이로 인하여 어린 시절부터 우리의 청소년들은 오직 성적으로 평가받고 나만의 성공을 위해서라면 타인은 무시하고 배제하는 성향의 인간으로서 성장하게 되었다. 도덕적이고 사회적으로 타인과 조화를 이루면서 ...2025.05.14
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개정누리과정과 인성교육 지도방법2025.11.181. 2019 개정 누리과정의 변경사항 2019년 7월 정부에서 확정·발표한 2019 개정 누리과정은 유아와 놀이중심의 공통 교육과정으로, 2020년 3월부터 유치원 및 어린이집에 공통 적용되었습니다. 2012년 5세 누리과정 도입 이후 2013년 3세~4세까지 확대되었으나, 현장 적용 시 교육과정 구성 체계 및 과다한 연령별 교육에 대한 보완이 요구되었습니다. 개정 누리과정은 유아가 행복하고 존중받을 수 있는 놀이중심 교육과정으로 개선되었으며, 현장의 다양성과 자율성이 최대한 발휘되도록 개정되었습니다. 2. 개정누리과정이 추구하는...2025.11.18
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좋은 교사란 어떤 교사인가?2025.05.011. 인성교육 인성교육이란 사람의 성품이나 인격을 길러주는 교육으로, 내면의 심리를 움직이는 방법을 배워 적절하고 올바른 행동을 할 수 있게 가르치는 것이다. 교사의 개인적인 노력과 전문성이 필요하며, 형식적이지 않고 아이들의 마음을 울릴 수 있는 진심 어린 인성교육이 중요하다. 2. 보육 교사의 인성 보육 교사의 인성은 아이들의 자존심과 자기 가치 의식에 큰 영향을 미친다. 교사의 언어와 행동은 아이들을 저속하게 만들거나 비인간화할 수 있으므로, 교사는 자신의 말과 행동이 아이에게 미치는 영향을 항상 고려해야 한다. 3. 교사의 ...2025.05.01
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교육고전의 이해 강의를 듣고 교육이란 무엇인가에 대한 나의 답변 변화2025.01.251. 교육의 본질 교육고전의 이해 강의를 통해 교육이 단순한 지식 전달이 아니라 인간의 영성과 인격의 자아를 성장시키는 과정이라는 것을 깨달았다. 교육의 본질은 지식 습득뿐만 아니라 인성과 도덕을 함께 갖추는 것이 중요하다는 것을 이해하게 되었다. 2. 교육의 목표 교육은 단순히 지식 습득이 아니라 인격 형성과 도덕적 교육을 포함하는 것이 중요하다는 점을 깨달았다. 교육의 목표는 지식의 취득뿐만 아니라 인격과 도덕적 가치를 함께 강조하는 것이 중요하다고 생각한다. 3. 교육 방법 교육은 이론적인 지식보다는 실생활에서의 실천과 행동을...2025.01.25
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태권도장 사범의 교육과정에 대한 인식과 지도전략2025.01.041. 태권도 지도자 태권도 지도자는 태권도라는 무예를 수련한 인격자이기 때문에 인성을 갖추기 위해 노력해야 하며, 자신의 행동에 대해 끊임없이 자문하면서 반성과 자기발전을 도모해야 한다. 또한 다른 사람에게 관심을 가지고 통찰력을 키우도록 해야 하며, 너그러운 마음을 가져야 한다. 이러한 성품을 바탕으로 수련자에게 깊은 애정을 가져야 하며 수련자가 전인적으로 성장을 이뤄낼 수 있도록 도와야 한다. 2. 태권도 교육과정 태권도 교육과정은 기본동작, 품새, 겨루기, 체력훈련, 호신술, 격파, 인성교육 등으로 구성되어 있다. 태권도는 단...2025.01.04
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