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질문기술에 대해 설명하시오2025.05.071. 개방형 질문과 폐쇄형 질문 개방형 질문은 클라이언트 자신이 하고 싶은 말을 할 때 자신의 방식대로 편하게 표현하는 것이다. 개방형 질문은 탐색을 하도록 돕기 위해서 또는 명료화하고 감정을 탐색하기 위해서 활용되는 질문이다. 폐쇄형 질문은 클라이언트가 대답할 수 있는 방법을 제한하는 형태의 질문이다. 이러한 폐쇄형 질문은 사회복지사가 특정한 구체적 정보를 필요로 하거나 혹은 클라이언트가 너무 당황하고 혼란되어서 방향과 초점을 유지하기 위해서 특정한 구조가 필요한 경우에 적절하다. 2. 간접질문과 '무엇'이란 질문 간접질문은 넌지...2025.05.07
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해결중심 가족치료의 주요 개념적 도구와 기법을 사례 적용하고 분석해보자2025.05.041. 해결중심 가족치료의 주요 개념적 도구 해결중심 가족치료의 주요 개념적 도구에는 가정과 원리, 철학과 관점이 있다. 가정에는 가족치료의 긍정적 초점, 돌발 상황의 유익성, 내담자의 잠재역량, 내담자의 변화 의지, 작은 변화의 영향 등이 포함된다. 원리에는 내담자의 강점과 성공 경험 발견, 이론적 틀에서의 자유, 점진적 변화 유도, 현재와 미래 해결방안 중점, 내담자와의 협력 등이 포함된다. 철학에는 기능성 유지, 치료적 효과 집중, 새로운 방법 시도 경향 등이 포함된다. 문제, 문제해결, 저항에 대한 관점도 제시되어 있다. 2....2025.05.04
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효과적인 질문 기술과 소통 방법2025.11.161. 질문의 본질과 종류 질문은 사랑방 모임의 방향을 결정하고 진리를 깨닫게 하는 길잡이이며 서로를 이해하는 기술입니다. 질문의 세 가지 종류는 자신이 모르는 것을 알고자 묻는 질문, 상대방에게 답을 생각해보도록 유도하는 질문, 함께 답을 찾기 위해 던지는 질문입니다. 모든 질문에는 묻는 이의 의도와 목적이 담겨 있습니다. 2. 좋은 질문의 특징 좋은 질문은 명료해야 하며 한 번에 하나씩 질문해야 합니다. 열린 질문은 육하원칙(누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜)에 따라 의문사로 질문하여 창의적인 답변을 유도합니다. 닫힌 ...2025.11.16
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질문기술에 대해 설명하시오2025.01.191. 질문기술 질문기술은 사회복지사가 클라이언트와 상호작용하는 과정에서 핵심적으로 활용하는 기술이다. 질문의 목적은 클라이언트의 상황을 이해하고 지원을 제공하기 위해 정보를 수집하고, 클라이언트의 감정 표현을 유도하며, 자기조직화를 지원하는 것이다. 질문의 종류에는 개방적 질문, 폐쇄적 질문, '무엇' 질문, '왜' 질문 등이 있으며, 각각의 특징과 장단점이 있다. 사회복지사는 상황과 클라이언트의 특성에 따라 적절한 질문 유형을 선택해야 하며, 유도하는 질문, '예/아니오' 질문, 모호한 질문, 다중 질문 등은 피해야 한다. 질문 ...2025.01.19
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사회복지실천의 면담기술과 사례적용2025.11.121. 사회복지면담의 정의와 특성 사회복지면담은 사회복지사와 클라이언트 간의 관계 형성을 구체화하는 전문적인 대화 과정입니다. 인간행동과 반응에 대한 전문적 지식과 인간관계기술을 바탕으로 클라이언트와 그의 문제를 이해하면서 원조하는 목적을 가집니다. 클라이언트 정보 획득뿐만 아니라 정보 제공과 원조 과정 촉진이 주요 기능이며, 목적 지향적이고 계약적이며 공식적이고 의도적인 차원에서 이루어집니다. 2. 질문기술의 유형과 활용 질문기술은 개방형, 폐쇄형, 유도형, 모호형, 이중질문, 왜 질문, 폭탄형 질문으로 구분됩니다. 개방형 질문은 ...2025.11.12
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영유아에게 적합한 대화전략, 주의집중전략, 발문전략2025.01.141. 대화전략 영유아와의 대화에서 교사는 일방적인 명령이나 지식의 대화를 지양하고, 영유아에 대한 존중, 수용, 공감적 이해의 태도를 가지고 관심 기울이기, 긍정적 사고 유도, 반영적 경청, 나-전달법 등의 효과적인 대화전략을 사용해야 한다. 2. 주의집중전략 영유아의 주의집중을 높이기 위해 지각적 주의 환기, 인지적 주의 환기, 다양성 전략을 사용할 수 있다. 구체적으로 노래와 손유희, 손뼉치기, 언어놀이, 거울놀이, 수수께끼, 소리 듣기, 상과 벌, 좌석배치 및 신체적 접근성 등의 방법을 활용할 수 있다. 3. 발문전략 교사의 ...2025.01.14
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장애유아 교수 전략2025.11.171. 주의 환기 및 관심 유도 장애유아는 학습활동에 적극적으로 참여하기 어렵고 방해자극에 관심을 두는 경향이 있다. 보육교사는 본격적인 학습활동 전에 동화구연이나 질문 방식 등을 통해 장애유아가 학습주제에 충분한 관심을 가지도록 주의를 환기시켜야 한다. 이는 학습활동의 효과를 높이기 위한 필수적인 준비 단계이다. 2. 질문법을 통한 학습 집중도 향상 일부 장애유아는 자신만의 세계에 빠져 학습활동에 집중하지 못할 수 있다. 보육교사는 질문하기를 통해 아이에게 생각할 기회를 제공하고 학습활동에 집중하도록 유도해야 한다. 예를 들어 '우...2025.11.17
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영유아 교육의 대화, 주의집중, 발문전략2025.11.141. 대화전략 영유아와의 상호작용을 통해 언어 및 사회적 기술을 발달시키는 방법이다. 질문을 통해 호기심을 자극하거나 이야기를 통해 상황을 설명하고 이해를 돕는 등의 방법이 있다. 영유아의 관심사에 맞는 주제 선택, 시각적 자극 활용, 질문이나 이야기를 통한 상호작용 유도가 중요하다. 2. 주의집중전략 영유아의 주의력을 개발하고 유지하기 위해 사용되는 방법이다. 호기심 자극, 간단한 게임이나 장난감 활용을 통해 주의를 집중시킨다. 시각적 자극을 활용하여 영유아의 관심과 호기심을 유발하고 대화 참여를 유도하는 방법으로 구성된다. 3....2025.11.14
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사회복지실천의 면접 시 패해야 할 질문2025.01.271. 반복적이고 혼란을 주는 질문 면접 과정에서 반복적이거나 여러 질문을 동시에 던지는 것은 클라이언트에게 혼란을 줄 뿐만 아니라 면접의 초점을 흐리게 만든다. 이러한 질문 방식은 클라이언트의 신뢰를 얻기보다 오히려 면접 과정에서의 불편함을 가중시킨다. 따라서 질문은 하나씩 명확하게 전달되어야 하며, 클라이언트가 충분히 대답한 후 다음 질문으로 넘어가는 것이 중요하다. 2. 폐쇄적인 질문과 유도성 질문의 문제점 폐쇄적인 질문은 클라이언트의 사고와 감정 표현을 제한할 가능성이 크다. 유도성 질문은 더 나아가 클라이언트가 본인의 진정한...2025.01.27
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커뮤니케이션의 개념과 방법2025.11.131. 커뮤니케이션의 개념 커뮤니케이션은 라틴어 '커뮤니스'에서 유래되었으며 '공통' 또는 '공유'의 의미를 갖는다. 사람들 간에 정보를 전달하는 과정으로, 송신자가 수신자에게 특정한 의미를 전달하여 원하는 행동을 유발하는 것이다. 의사를 소통하고 정보를 교환하며 감정을 이입시키는 행위의 수단이며, 인간 간의 커뮤니케이션, 소집단 내 커뮤니케이션, 상징을 통한 커뮤니케이션 등 다양한 유형이 존재한다. 현대 사회에서 커뮤니케이션은 우리가 생각하는 것보다 훨씬 복잡하고 미묘한 과정이다. 2. 대화의 유도 상대방과의 의사소통을 이끌어 나가...2025.11.13
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