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예술인 복지법 정책분석 길버트와 테렐의 분석틀을 바탕으로2025.05.081. 예술인 복지법 제정 과정과 현안 예술인 복지법 제정 이전의 상황을 살펴보면, 예술인의 4대 보험 가입 현황과 월평균 수입 현황을 통해 예술인들의 열악한 경제적 상황을 확인할 수 있다. 이에 따라 예술인의 지위와 권리를 보호하고 복지를 증진하기 위해 예술인 복지법이 제정되었다. 2. 예술인 복지법 가치분석 예술인 복지법은 예술인의 지위와 권리를 보호하고 복지를 증진하는 것을 목적으로 한다. 하지만 예술인의 범위와 선정 기준이 모호하고, 예술인을 근로자로 의제하는 것에 대한 논란이 있다. 또한 예술인 복지 기금 설치와 관련된 정부...2025.05.08
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[A+, 석차 1등]예술인복지법에 대한 레포트(참고문헌 꼼꼼)2025.05.141. 예술인복지법 예술인복지법은 예술인의 직업적 지위와 권리를 법으로 보호하고, 예술인 복지 지원을 통하여 예술인들의 창작활동을 증진하고 예술 발전에 이바지하는 것을 목적으로 합니다. 법 제정 과정에서 예술인을 근로자로 의제 처리하는 것이 핵심이었으나, 이에 대한 반대로 인해 실질적인 혜택인 사회보험 등이 누락되었습니다. 또한 신진 예술인의 경우 활동 실적 증명이 어려워 적용 대상에서 배제될 가능성이 높습니다. 예술의 사회적 특수성으로 인해 예술인의 복지 증진이 쉽지 않은 상황이지만, 예술인의 지속가능성을 위해 이들의 목소리에 귀 ...2025.05.14
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인공지능의 예술작품 저작권 사례 및 법적 개선방향2025.05.091. 인공지능(AI)의 정의와 특성 인공지능(AI)은 일반적으로 사람과 유사한 지능을 가진 컴퓨터기기로서 외부에서 입력한 정보 외에 스스로 학습하고, 사물을 인식하고 그에 따라 자율적으로 행동하는 기기라고 정의한다. 21세기 디지털 콘텐츠 시대에서는, 똑똑해진 인공지능이 예술을 비롯한 다양한 생산 활동에 뛰어들고 있다. 2. AI 저작물의 저작권 인정 사례 1984년 William Chamberlain과 Thomas Etter는 'Racter'라는 인공지능 프로그램을 통해 산문집 <The Policeman's Beard is Hal...2025.05.09
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예술의 자유: 범위와 한계2025.11.161. 자유의 의의 자유는 간섭이나 제약 없이 자신의 의지대로 행동할 수 있는 상태를 나타낸다. 영국 철학자 이사야 벌린은 자유를 소극적 자유(규제, 강제, 속박, 간섭이 없는 상태)와 적극적 자유(선택할 수 있는 능력, 창조할 수 있는 능력)로 구분했다. 자유는 절대적이지 않으며 자유의 뒤에는 항상 책임과 균형이 필요하다. 다른 개인이나 집단의 권리를 침해하지 않는 범위 내에서 개인의 자유가 허용되어야 하며, 법과 윤리적 원칙을 따르는 것이 중요하다. 2. 예술의 의의와 영향력 예술은 인간 창조의 고유한 형태로 아름다움, 감정, 아...2025.11.16
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장애인 평생교육에서 문화예술교육의 중요성2025.01.261. 장애인 평생교육 UN 인권선언에 따르면 모든 사람은 교육을 받을 권리가 있으며, 이는 개인의 탄생부터 죽음까지 전 생애에 걸친 인간 고유의 본능이자 의무이다. 따라서 장애인도 평생교육의 대상이 되어야 하지만, 현실적으로 장애인의 평생교육 참여는 매우 저조한 실정이다. 이에 장애인 평생교육의 필요성과 중요성을 강조하고, 이를 실현하기 위한 방안을 모색할 필요가 있다. 2. 문화예술교육 문화예술교육은 문화, 예술, 교육이 서로 연계되어 개인의 문화적 삶의 질 향상과 국가의 문화 역량 강화를 지향하는 교육이다. 특히 장애인을 위한 ...2025.01.26
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청소년 복지지원법과 문화예술교육 지원 사업 분석2025.11.151. 청소년 복지지원법 청소년 복지지원법은 청소년들의 안정적인 성장과 발전을 위해 정부가 제정한 법률로, 청소년들의 건전한 성장과 권리 보호를 위한 법률적 근거를 마련한다. 이 법에 의거하여 청소년 진로 지도, 문화체험, 스포츠활동, 자기계발 등 다양한 분야에서 청소년 사업이 실시되고 있으며, 청소년들의 적극적 참여와 자기계발을 촉진하고 사회적 참여 및 긍정적 인성 발달에 기여한다. 2. 청소년 문화예술교육 지원 사업 청소년 복지지원법에 의거하여 운영되는 사업으로, 청소년들의 창의성과 예술적 감성을 증진시키며 문화예술 분야에 대한 ...2025.11.15
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문학에서의 순수와 참여에 대한 논의2025.05.021. 문학의 순수성 문학의 순수성을 주장하는 입장에서는 문학 자체의 미적 가치를 강조하며, 문학이 예술로서의 특성을 지니고 있다고 본다. 이들은 문학이 사회적 문제와 고립되어 있고 현실 세계와 거리가 멀어야 한다고 주장한다. 2. 문학의 사회적 참여 문학의 사회적 참여를 주장하는 입장에서는 문학이 필연적으로 사회성을 갖고 있으며, 사회의 발전에 기여해야 한다고 본다. 이들은 문학이 사회적 차원의 작품이며, 저자의 입장이 사회참여적 관점으로 바뀌어야 한다고 주장한다. 3. 문학의 이분법적 논쟁 문학의 순수성과 참여에 대한 논쟁은 단순...2025.05.02
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현대 무용의 관련 법규의 문제점에 관한 연구 논문2025.05.051. 현대 무용의 정의 현대 무용은 모던댄스를 우리말로 옮긴 것으로, 이사도라 던컨에 의하여 창시되었다. 루돌프 폰 라반, 메리 비그만에 의하여 확립된 예술무용으로, 무용의 본질관에 있어 발레와 대립된다. 즉, 전통적인 발레에 대한 문제 제기로 시작된 새로운 무대무용이다. 규정된 형식이나 기교를 떠나 자유와 새로움을 추구하여 출발하였으며 자유롭고 개성적인 표현력을 강조한다. 2. 현대 무용의 역사와 발전 단계 현대무용은 고전발레의 유미주의에 반기를 들고 자유로운 개인의 정서적 경험을 표현하기 위해, 모든 형식주의를 버리고 낭만적인 ...2025.05.05
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디자인 문화예술교육사와 교사의 역할 차이점2025.01.031. 디자인 문화예술교육사의 역할 디자인 문화예술교육사는 학습자 간의 경쟁보다는 개인의 생각과 감정을 표현하는 것에 중점을 두고 있어 학교 생활에서 경쟁에 초점을 맞추는 일반 교사들과 차이가 있다. 또한 학교 내에서 다양한 문화예술 경험을 제공하고, 예술적 경험과 기술을 바탕으로 창의적인 교수법을 가지고 있다. 학습자의 조화로운 인성 발달과 가치관 형성을 위한 교육을 기획할 수 있으며, 예술을 통한 정서적 표현과 소통을 돕는다. 학생들의 창작 능력 육성과 다양한 예술 활동 경험을 제공할 수 있다. 2. 일반 교사의 역할 일반 교사들...2025.01.03
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그라피티 아트의 소유권과 저작권 충돌 해결방안2025.11.171. 저작권법상 그라피티의 법적 지위 그라피티가 저작권으로 보호받기 위해서는 저작권법 제2조에 따라 '인간의 사상 또는 감정을 표현한 창작물'이어야 하며 창작성을 지녀야 한다. 그라피티는 불법으로 제작되지만 현행 저작권법은 불법 제작 작품을 저작물로 인정하지 못한다는 명시적 규정이 없다. 다만 그라피티의 예술성 인정 여부와 공공질서 침해 여부에 따라 저작권 보호 범위가 결정될 수 있다. H&M 사건 등을 통해 그라피티의 예술적 유용성이 어느 정도 인정되고 있음을 알 수 있다. 2. 민법상 소유권과 저작권의 분리 원칙 소유권과 저작권...2025.11.17
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