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고등학교 실용국어 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 국어 능력 직무를 수행하는 데 필요한 기초적인 국어 능력을 두루 갖추고 있음. 낯선 어휘의 의미를 맥락에 맞게 추론하고 자신의 관심 직무 분야에서 사용하는 특수한 어휘를 스스로 찾아 탐구하는 모습을 보임. 어법에 맞는 문장을 정확하게 구사하는 능력이 있음. 2. 의사소통 능력 다양한 의사소통 상황에서 어휘의 정확한 뜻을 이해하고 상황에 맞는 적절한 어휘를 사용하여 탁월한 의사소통 능력을 보임. 상대의 감정을 공감적으로 이해하고 소통하는 능력이 뛰어남. 3. 협상 능력 '원하는 것을 얻기 위해 어떻게 해야 하는가?'의 협상하기 ...2025.01.17
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스타니슬라브스키 연기 시스템이 한국의 연기훈련법에 미치는 영향2025.04.291. 스타니슬라브스키 연기 시스템 스타니슬라브스키는 배우가 면밀한 희곡 분석을 통해 극중 인물이 무대에서 무엇을, 왜 하는지를 알아야 한다고 했다. 그리고 극중 인물의 시간과 장소 및 개인의 사정뿐만 아니라 극적 상황 이전의 사건까지도 최대한 알아야 하며, 상대 극중 인물에 대해서도 마찬가지로 이해해야 한다고 했다. 또한 객관성에 의존하는 현재의 행동을 재창조하는 데 과거의 인생 경험의 중요성을 강조했다. 시스템연기는 스타니슬라브스키의 가장 중심이 되는 개념으로 이 방법론은 그의 저작물들뿐만 아니라 그가 제작했던 작품들을 통해 실제...2025.04.29
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배우에 관한 역설과 모리스 블랑쇼의 바깥의 사유2025.04.261. 드니 디드로 드니 디드로(Denis Diderot, 1713-1784)는 프랑스의 백과전서파를 대표하는 계몽주의 철학자이자 작가이다. 그는 『배우에 관한 역설』에서 배우가 '감성'을 배제하고 철저히 관찰과 모방을 통해서 연기할 때만이 훌륭한 배우라고 주장했다. 2. 『배우에 관한 역설』 『배우에 관한 역설』은 1773년 저작으로 연극배우의 연기론에 관한 대화체 형태의 저작물이다. 디드로는 이 글에서 배우가 '감성'을 배제하고 철저히 관찰과 모방을 통해서 연기할 때만이 훌륭한 배우라고 주장한다. 3. 좋은 배우와 나쁜 배우 디드...2025.04.26
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심리극의 이해2025.05.061. 심리극의 기원 심리극(Psychodrama)은 정신의학자 제이컵 레비 모레노에 의해 만들어졌다. 그 최초의 형태는 비엔나 공원에서의 아이들과의 놀이였다. 역사적으로 실제적인 사이코드라마의 출발은 1921-1923년까지 지속 되었던 자발성 극장이었다. 2. 심리극의 정의 사이코드라마는 심리치료, 교육, 예방, 발달을 목적으로 즉흥극을 활용하는 상담기법이다. 일정한 대본이 없이 등장인물인 환자에게 어떤 역과 상황을 주어 그가 생각나는 대로 연기를 하게 하여 그의 억압된 감정과 갈등을 표출하게 하여 적응장애를 고치는 방법이다. 3....2025.05.06
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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법2025.01.191. 역할극 문화교육에서의 역할극은 학습자가 어떤 문화상황에서나 발생할 수 있는 상황에 대처하게 함으로써 다양한 문화적 차이와 문화적 요소를 이해하고 습득할 수 있도록 하는 교육방법이다. 이 경우 역할극은 주어진 대본에 따라 수행하는 역할극과 특정 상황에 따라 수행하는 역할극으로 나눌 수 있는데, 이는 초보 학습자를 대상으로 하므로 대본에 따라 하는 것이 더 쉽다고 할 수 있다. 상황을 제공하는 역할극을 한다면 제공된 상황은 초보 학습자가 이해하고 대처하기 쉬운 문화적 상황이어야 한다. 2. 문화체험활동 선생님의 설명만으로는 충분히...2025.01.19
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[연극이론]스나티슬랍스키 시스템2025.04.271. 스타니슬랍스키시스템: 배우를 위한 길 스타니슬랍스키는 19세기에서 20세기에 걸쳐 일어난 사회와 과학의 주요한 변화들을 목격했고, 러시아에 살면서 유럽과 아시아의 예술적 전통 모두를 경험했습니다. 그는 사실주의연극에 의한 19세기연극의 전복, 모더니즘의 사실주의 거부, 제정러시아에서 공산주의 소련으로의 정치적 변혁 등 세 가지 혁명을 경험했습니다. 이중 앞의 두 혁명은 그의 연극적 작업을 새롭게 규정했고 그에게 세계적 명성을 가져다주었습니다. 그러나 마지막 혁명은 그를 러시아의 부호에서 빈자로, 현대연극을 이끈 예술가에서 정치...2025.04.27
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연기시스템이 왜 필요한가?2025.04.291. 잠재의식의 영역 배우의 체험과 즉흥이 연극예술의 본질적인 목적인 '인간정신의 삶을 구현하고, 그 삶을 아름다운 무대 예술의 형식에 담아 전달하는 것'을 수행하는데 도움을 준다. 체험의 예술이란 배우의 모든 움직임과 행동이 내면정서에 의해 정당성이 부여되고 살아있는 활기를 가질 수 있다. 즉흥은 순차적인 단계로 행해져 연기에 신선함과 천진함을 주는 훈련이며, 배우가 의도하는 정서를 유발하기 위한 과정이다. 2. 신체적 행동법의 개념과 원리 신체적 행동법은 배우가 역할 구현에 필요한 심리 신체행동의 요소를 의식적으로 유도하여 잠재...2025.04.29
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[체험중심평생교육] 학습자 체험중심 평생교육 교수-학습방법(시범학습, 현장답사, 침묵학습, 역할극)2025.04.251. 시범학습 시범학습은 설명과 예증과 질문이 동반하는 학습이다. 이는 학습내용이 어떻게 진행되고 또 학습자들이 실현할 수 있는 기회를 주기 위해 미리 신중히 준비하는 학습 활동이다. 시범학습은 새로운 과정이나 새로운 제품을 소개하고 사용하는 방법을 사람들에게 가르칠 때와 어떤 한 과정을 학습자가 쉽게 할 수 있다는 자신감을 심어 주고자 할 때 유용하다. 시범학습의 장점은 시범이 말이나 글로 묘사하는 것보다 학습과정을 더욱 분명하게 할 수 있으며, 시범은 생생하고 분명하며 각 단계별 학습의 요점이 쉽게 관찰되고 이해된다. 또한 학습...2025.04.25
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스토리텔링 수업계획안2025.01.121. 스토리텔링 스토리텔링은 이야기를 통해 정보를 전달하고 감정을 표현하는 방법입니다. 이 수업계획안에서는 동화 '날 좀 도와줘, 무지개 물고기'를 활용하여 유아들이 갈등 상황을 이해하고 협력하여 해결하는 방법을 배우는 것을 목표로 합니다. 유아들은 동화 내용을 바탕으로 역할극을 준비하고 연습하며, 서로 협력하고 배려하는 태도를 기를 수 있습니다. 2. 역할극 이 수업에서는 동화 '날 좀 도와줘, 무지개 물고기'의 내용을 바탕으로 유아들이 직접 역할극을 준비하고 연습하는 활동이 진행됩니다. 유아들은 각자 맡은 역할을 표현하며 협력하...2025.01.12
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연극치료와 사이코드라마 진행과정에서 공통점과 차이점2025.01.131. 연극치료 연극치료는 갈등 상황을 말보다 행동으로 표현할 수 있게 함으로써 문제의 심리적 차원을 탐색할 수 있도록 돕는 방법입니다. 삶의 각 단계에서 발생할 수 있는 다양한 사건들을 경험할 수 있습니다. 2. 사이코드라마 사이코드라마는 명확하게 정의하기 어려운 용어로, 일관성의 결여와 모순되는 측면(종교적 가정, 미학적 이상을 가진 극적인 예술 형태, 사회적 가치를 가진 정치 시스템, 과도한 학문적 야망을 가진 과학, 치료적 목표와 삶의 철학을 가진 심리 치료 방법)을 가지고 있습니다. 사회 도량형학, 집단 심리 치료, 사이코드...2025.01.13
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