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다양한 집단 상담의 유형과 특성2025.01.241. 집단 상담의 목표에 따른 분류 집단 상담의 목표는 크게 치료적 목표, 교육적 목표, 성장 지향적 목표로 나눌 수 있다. 치료적 집단은 내담자의 정신적, 심리적 문제 해결에 중점을 두며, 상담자는 주도적으로 개입하여 문제 해결을 돕는다. 자조 집단은 특정 문제를 가진 사람들이 서로의 경험을 공유하며 지지와 격려를 통해 문제 해결을 돕는다. 상담자는 조력자의 역할을 한다. 성장 지향적 집단은 개인의 자기 성장과 발전을 도모하며, 상담자는 내담자들이 자신을 탐색하고 성장할 수 있도록 돕는다. 2. 상담자의 역할에 따른 분류 상담자는...2025.01.24
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건강가정·다문화가족지원센터의 통합서비스 운영 및 사업내용2025.11.121. 건강가정가족지원센터 통합서비스 건강가정기본법에 따른 건강가정지원센터로 가족 관계 특성을 고려하여 가족상담, 교육, 자녀방문교육 등 종합서비스를 제공합니다. 사업방향은 가족기능 지원 강화, 가족교육 활성화를 중심으로 하며, 영역별로 가족돌봄나눔, 가족교육, 가족상담, 가족문화, 지역사회연계 사업을 운영합니다. 모두가족봉사단, 모두가족품앗이, 아버지돌봄프로그램 등을 통해 다양한 가족이 참여할 수 있도록 지원합니다. 2. 다문화가족지원센터 통합서비스 다문화가족지원법에 따른 다문화가족지원센터로 다문화가족의 안정적 정착과 한국사회 조기...2025.11.12
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성인학습 상담의 개념2025.04.271. 성인학습 상담의 개념 성인학습 상담의 개념은 다소 모호한 측면이 있다. 우선 상담이 '성인학습'에 대한 상담인지, 아니면 '성인학습자에 대한 상담인지가 분명치 않다. 양쪽 모두 성인을 대상으로 하는 개념임에는 분명하나, 그 범위가 '학습'에 국한된 것이냐 아니면 '학습' 이외의 다른 행동까지도 포함하느냐 하는 것이 모호하다. 어느 쪽으로 접근하느냐에 따라 개념의 포괄성이 다르다. 전자의 입장은 '성인학습'에 초점이 맞추어지고, 후자는 '성인학습자에 맞추어져 후자의 개념이 더 넓다. 개념의 유용성 측면에서 볼 때 후자의 접근이 ...2025.04.27
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건강가정 다문화가족지원센터 통합서비스 운영2025.11.111. 통합서비스 운영기관의 법적 근거 및 명칭 건강가정지원센터와 다문화가족지원센터의 통합서비스 제공을 위해서는 단일법으로 명시해야 한다는 의견이 제기되고 있습니다. 현행 건강기초가족법을 통합하여 규정하고, 통합센터의 명칭으로 가족지원센터, 가족통합지원센터, 가족복지센터, 가족공동체센터 등이 제안되고 있습니다. 그러나 설치·운영의 목적과 수행되는 작업이 다른 상황에서 통합서비스 제공자의 목적과 업무를 어떻게 설정·운영할 것인가 하는 문제는 명확하지 않은 상태입니다. 2. 사업방향 및 정책 추진 현황 보수정부 하에서 다문화가족지원센터와...2025.11.11
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우리나라 정신건강의 실천 영역에 대한 논의를 정신건강 이론과 연계하여 설명하시오.2025.05.131. 정신건강 이론 정신건강은 개인이 개인적인 생활과 사회적 생활을 독립적으로 이루어나가는 데에 있어서 정신적으로 어려움이 존재하지 않는 상태이며 환경 적응이 용이하고 성숙한 상태의 인격과 판단력을 갖추고 있는 상태라고 할 수 있다. 또한 정신건강은 소극적인 의미의 정신건강과 적극적인 의미의 정신건강으로 나누어지는데 소극적인 의미의 정신건강은 심리적 장애와 심리적 장애에서 비롯된 증상이 부재한 상태로 주로 의학적인 입장에서 정의되는 입장이라고 할 수 있다. 적극적인 의미의 정신건강은 한 사람이 그 자신에게 주어진 심리적 환경, 사회...2025.05.13
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복지관에서 저소득 방임아동을 위한 아동학대 예방 프로그램 기획2025.05.081. 저소득 방임아동 현황 최근 우리나라에 아동학대 사건들이 심각하게 발생하고 있으며, 특히 방임과 유기가 가장 많이 발생하는 아동학대 사례이다. 방임은 아동의 보호자가 고의적 및 반복적으로 아동양육이나 보호자의 의무를 다하지 않고 보호를 소홀히 함에 있어서 아동의 건강과 복지를 해하거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 모든 행위를 의미한다. 현재 이러한 방임아동 학대 신고 건수는 매년 꾸준히 증가하고 있다. 2. 프로그램 목적 및 필요성 아동기는 신체 및 정신적으로 성장이 미성숙한 시기로서 외부 환경에 매우 취약하다. 따라서 아동...2025.05.08
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지역아동센터의 발달 과정에 대하여 논하시오2025.04.301. 지역아동센터의 개념 지역아동센터는 2004년 아동복지법에 근거한 지역아동센터라는 명칭을 갖기 전에 공부방이라는 이름을 가지고 활동하던 민간조직으로부터 시작되었다. 공부방은 우리나라 산업화를 시작으로 농촌인구가 급격히 도시로 몰려들면서 도시빈민이 생겨나기 시작했고, 보호와 교육의 사각지대에 있던 도시빈민층을 위한 교육 활동과 복지 활동, 돌봄 활동을 제공했던 조직이었다. 지역아동센터는 빈곤지역에서 한 부모가정 아동, 맞벌이가정 아동, 방임·방치되는 아동으로 보호하고 신체적 정서적 문화적으로 잘 성장할 수 있도록 돕는 곳이다. 2...2025.04.30
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임상심리학 인접 학문 분야의 비교 분석2025.11.181. 정신의학 정신의학은 생물학적, 사회환경적, 심리적 요인으로 인한 정신질환의 진단, 치료, 예방을 주요 목적으로 하는 의학 분야입니다. 법적 명칭은 정신건강의학과이며, 환자의 증상 감소와 치료에 초점을 둡니다. 약물 등의 수단을 활용하여 정신질환을 치료합니다. 현재 인공지능 기술의 도입으로 객관화된 진단이 가능해질 것으로 기대되고 있으나, 정신질환의 진단체계 명확화와 개인정보 보호 문제가 과제입니다. 2. 상담심리학 상담심리학은 상담의 목적, 방법, 과정을 연구하는 심리학 분야로, 개인의 정서적, 직업적, 행동적, 사회적 적응을...2025.11.18
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학교사회복지의 개념과 학교사회복지사의 역할2025.05.101. 학교사회복지사의 개념과 명칭 학교사회복지사(school social worker)는 문자 그대로 학교 영역에서 활동하는 사회복지사를 일컫는다. 구체적으로 학교사회복지사는 학교와 관련된 사람들에게 사회복지 서비스를 제공하는 전문가를 말한다. 학교사회복지사에 대한 명칭은 국가마다 다소 차이가 있으며, 예를 들어 영국에서는 '교육사회복지사'라고 부르기도 한다. 2. 학교사회복지사의 추구 목표와 업무 학교사회복지사가 추구하는 중요한 목표는 학생과 가족의 욕구를 충족시켜주는 것이다. 학교사회복지사의 업무는 학생과 가족의 욕구를 충족시켜...2025.05.10
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한국 가족상담 서비스의 제한 요인과 활성화 방안2025.11.131. 가족상담 서비스의 정의 및 현황 가족상담서비스는 부부갈등, 이혼문제, 자녀양육 및 교육문제, 부모역할 갈등, 가정폭력, 알코올 중독, 노인부양 부담감 등 다양한 가족 내 어려움을 해결하고 건강한 가족관계를 형성하도록 돕는 전문적인 활동이다. 2005년 7월부터 건강가정지원센터라는 명칭으로 전국 시도 및 시군구에 설치되어 운영되고 있으나, 현재 우리나라에서는 아직까지 가족상담 서비스가 활성화되지 못하고 있는 상황이다. 2. 가족상담 서비스 제한 요인 가족상담 서비스가 제한되는 주요 이유로는 사회 전반적인 개인주의 성향 강화, 경...2025.11.13
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