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놀이의 힘 영상 3편을 본 후, 간단히 내용을 정리하고 누리과정에서 놀이중심을 실현하기 위한 방법 제언2025.04.271. 놀이의 본질과 가치 영상 1부에서는 놀이가 인간 발달에 중심적인 역할을 하고 있음을 설명했다. 놀이를 통해 뇌의 회로가 연결되면서 오감이 발달하고, 조절과 교류를 배우게 된다. 특히 전두엽이 발달하기 전에는 놀이를 통한 학습 준비운동이 중요하다. 핀란드에서는 초등학교 입학 전까지 선행학습 없이 하루 종일 노는 것을 중요하게 여기고 있다. 2. 진짜 놀이와 가짜 놀이 영상 2부에서는 진짜 놀이와 가짜 놀이의 차이를 설명했다. 진짜 놀이는 아동이 스스로 놀이를 선택하고 주도해 나가는 것이며, 가짜 놀이는 부모가 정해놓은 놀이에 아...2025.04.27
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말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 특징 및 어린이집에서의 중재 방법2025.05.061. 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 특징 말 늦은 아동은 일반적으로 나이에 비해 언어발달이 지연된 아동으로, 말을 제대로 하지 못하고 다른 사람의 말을 이해하기 어려우며 언어 이해 능력이 낮은 편입니다. 단순언어장애 아동은 언어발달이 지연된 아동 중에서도 특정한 언어적 기능이나 구체적인 언어 항목에 어려움을 겪는 아동입니다. 이들은 말의 속도나 발음, 어휘 등에서 어려움을 겪으며 문장을 이해하기도 어렵습니다. 2. 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 발생 요인 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 발생 요인은 유전적인 요인과 환...2025.05.06
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가족복지론 ) 현재 우리나라 가족복지 현장 이슈 하나 택하여 이와 관련 있는 가족복지 정책 서비스 내용 파악 그 개선점 제시2025.05.071. 결혼이민자가족지원센터 & 다문화가족지원센터 비교 외국인 주민수가 늘어나면서 정부에서는 다양한 지원 정책을 펼치고 있다. 이중 하나가 지역별로 설치되어 있는 다문화가족지원센터다. 이곳에서는 언어 교육에서부터 통번역 서비스, 자녀 양육 및 상담, 문화 체험 프로그램 등 각종 혜택을 제공받을 수 있다. 덕분에 낯선 타국 생활에 적응하는데 큰 도움이 된다. 다만 모든 센터가 동일한 업무를 수행하는 건 아니다. 일부 지자체에서는 별도의 기관을 운영하기도 하는데 그곳이 바로 결혼이민자가족지원센터다. 이름 그대로 결혼 이민자 가족을 대상으...2025.05.07
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언어 장애 학생 효과적인 교육 전략2025.05.091. 개별화 교육 계획(IEP) 개별화 교육 계획(IEP)은 언어 장애 학생들의 구체적인 목표, 숙소 및 개입을 파악하여 지원하기 위한 로드맵을 제공한다. 이러한 계획은 학생들이 학업 여정 동안 개인화된 관심과 필요한 수정을 받을 수 있도록 보장하여 향상된 결과로 이어진다. 2. 다감각 교육 다감각 교육은 여러 감각을 동시에 참여시켜 언어 장애가 있는 학생들이 언어 능력을 강화할 수 있도록 한다. 시각적, 청각적 및 운동감각적 양식을 통합함으로써 교육자는 정보의 더 깊은 이해와 보존을 촉진할 수 있다. 3. 보조 기술 보조 기술의 ...2025.05.09
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학교사회복지사의 역할과 전문상담사와의 차별성2025.11.131. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학교 내에서 학생들의 복지와 발달을 총괄적으로 지원하는 역할을 수행한다. 학생들의 니즈 평가, 문제 해결과 지원 제공, 자원 연결과 협력, 학교 커뮤니티의 일원으로서의 역할, 정책 개발과 행동 연구, 예방 및 교육 프로그램 개발 등을 통해 학생들의 사회적, 심리적, 경제적 어려움을 파악하고 해결하기 위한 다양한 지원과 서비스를 제공한다. 학교 내외의 리소스를 연결하여 종합적인 지원체계를 구축하고 학생들의 전체적인 발달과 복지를 촉진한다. 2. 학교사회복지사와 전문상담사의 차별성 학교사회복지...2025.11.13
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아동을 위한 통합적 접근방법에 의한 안전교육에 대해 토론해보자2025.05.141. 안전 교육 안전 교육은 학교, 부모, 사회 전반에 걸쳐 여러 교사가 동시에 어린 아이들에게 전달하는 교육입니다. 안전 교육은 매우 중요한 교육 분야이며, 여러 도전적인 과제가 있습니다. 따라서, 아동을 위한 통합적 접근 방법을 사용하여 안전한 환경에 대한 교육을 통합적으로 제공하는 것이 중요합니다. 2. 문제 인식 및 예방 안전 교육의 첫 번째 단계는 문제 인식 및 예방입니다. 교사, 부모, 사회에서 아동들이 평소에 사용하는 환경을 객관적으로 파악하는 것이 필요합니다. 객관적인 인식 후, 맞춤형 안전 교육 프로그램에 초점을 맞...2025.05.14
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사회심리학 이론으로 개인적 사례 3가지 이상을 분석하시오2025.01.141. 사회학적 상호작용 이론 사회학적 상호작용 이론은 개인들 간의 상호작용이 사회적 관계를 형성하고 유지하는 데에 영향을 미치는 방법을 설명하는 이론이다. 이를 가족 내 갈등 해결에 적용해보면, 부모와 자녀 간의 갈등 상황에서 상호작용과 의사소통의 중요성을 강조한다. 부모와 자녀는 각자의 관점과 감정을 솔직하게 표현하고, 서로를 이해하고 수용하는 과정을 통해 갈등을 해결할 수 있다. 2. 집단행동 이론 집단행동 이론은 개인이 속한 집단의 특성과 상호작용이 개인의 행동을 결정한다는 이론으로, 그룹 내에서의 역할 분배와 협업 과정을 이...2025.01.14
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학대 아동을 위한 복지서비스의 문제점 및 개선방향2025.05.131. 현 복지서비스의 문제점 학대 아동 복지 서비스의 주요 문제 중 하나는 자금 부족입니다. 이러한 프로젝트에는 포괄적인 케어, 전문적인 컨설팅 및 필요한 자원을 제공하기 위해 많은 재정 지원이 필요합니다. 충분한 자금이 없으면 이러한 서비스는 모든 도움을 필요로 하는 아이들에게 혜택을 주기 어렵고, 많은 아이들이 당연히 받아야 할 중요한 지원을 받을 수 없습니다. 학대를 받은 어린이의 대부분은 상담과 치료가 재활의 기본 요소인 감정적 및 심리적 외상을 입고 있습니다. 그러나 이러한 서비스에 액세스할 기회는 지역 제한, 대기 목록의...2025.05.13
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언스쿨링: 학생 중심의 혁신적 교육 체계2025.11.171. 언스쿨링의 정의 및 특징 언스쿨링은 전통적인 교육 체계와 차별화된 학생 중심의 학습 방법으로, 개인의 학습 관심, 속도, 방식에 따라 유연하게 학습할 수 있도록 하는 체계이다. 교실 내 고정된 교육 방식을 벗어나 학생들이 자유롭게 학습의 방향과 내용을 결정할 수 있으며, 구체적인 교과과정과 수업 일정에 구애받지 않고 자연스럽게 배우며 호기심에 따라 학습하도록 한다. 개인화된 학습 경험을 중시하며 학생들이 자신의 흥미와 능력에 따라 주도적으로 학습할 수 있도록 돕는다. 2. 언스쿨링의 장점 개인화된 학습 경험으로 각 학생의 수준...2025.11.17
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다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등의 다문화교육 정책학교 운영2025.01.261. 다문화 유아 대상 한국어교육의 대상 및 필요성 대한민국 내 학령기 아동의 수가 감소하고 있는 반면 다문화 아동의 수는 증가하고 있어, 다문화 아동에 대한 적극적인 지원이 필요한 상황입니다. 다문화 아동은 사회적 편견, 문화적 차이, 의사소통의 어려움 등으로 인해 사회적응에 많은 어려움을 겪는 경우가 많으며, 학업 성취도와 중도탈락률도 높은 편입니다. 따라서 다문화 아동의 의사소통 능력 향상을 위한 한국어 교육은 매우 중요한 역할을 하고 있습니다. 2. 한국어교육 활성화를 위한 부모 대상 교육 제언 한국어교육 활성화를 위해서는 ...2025.01.26
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