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사회복지 프로그램 평가의 이론적 접근(평가모형)2025.05.021. 프로그램 평가의 철학 기반 사회복지 프로그램 평가가 사회과학과 행동과학의 하나의 특수한 분야로서 조사설계 및 방법 차원에서 독특한 철학적 가정들의 영향을 받았다고 할 수 있다. 프로그램 평가를 위한 철학적 가정은 이론과 자주 혼용된다. 현재의 프로그램 평가의 흐름은 과학적 탐구의 객관성 및 주관성을 모두 포괄할 것을 강조하고 있다. 2. 목표지향 평가모형 목표지향 평가모형은 프로그램 활동에 대한 목적을 미리 설정한 후 평가를 설정한 목적을 어느 정도까지 달성했는지에 초점을 두는 접근방법이다. 이 모형은 논리적이고 과학적으로 수...2025.05.02
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정책결정이론(과정 및 산출 지향적이론)에 대한 조사 및 사례 서술2025.05.111. 과정지향적 모델 과정지향적 모델에는 엘리트 모형, 이익집단 모형, 제도 모형, 공공선택 모형 등이 있다. 엘리트 모형에서는 정책엘리트가 정책의 창을 열고 정책을 결정하며, 이익집단 모형에서는 이익집단 간의 경쟁과 갈등, 협상과 타협 과정을 통해 정책이 결정된다. 제도 모형은 정부 기관의 공식적, 법적 측면이 정책 결정에 영향을 미치며, 공공선택 모형은 정치적 이해관계에 따라 정책이 결정된다고 본다. 2. 산출지향적 모형 산출지향적 모형에는 합리 모형, 만족 모형, 집중 모형, 혼합 모형, 최적 모형, 쓰레기통 모형 등이 있다....2025.05.11
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[리더십 이론] 퀸의 경쟁가치모형2025.01.151. 퀸의 경쟁가치모형 퀸(Quinn, 1988)은 체계유지-경쟁력 강화와 중앙집중화-탈중앙집중화 가치의 두 축으로 구성된 경쟁가치모형에 입각해 리더십 유형을 분류했다. 그는 개방체계유형, 합리목표유형, 인적자원유형, 내부과정유형으로 분류했다. 개방체계유형은 경쟁력 강화와 중앙집중화 가치의 축으로 구성되며, 리더는 조직의 확장과 적응을 추구한다. 합리목표유형은 경쟁력 강화와 탈중앙화 가치의 축으로 구성되며, 리더는 조직의 산출을 극대화하려는 지향성을 갖는다. 인적자원유형은 체계 유지와 중앙집중화 가치의 축으로 구성되며, 리더는 인간...2025.01.15
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사회복지 프로그램 평가의 유형2025.05.101. 사회복지 프로그램 평가의 유형 사회복지 프로그램 평가의 유형에는 평가방법을 기준으로 한 모형(실험적 접근, 목표 지향적 접근, 의사결정 중심적 접근, 이용자 지향적 접근, 반응적 접근)과 운영과정을 기준으로 한 모형(형성평가/과정평가, 총괄평가/목표 지향적 평가, 통합/혼합평가)이 있다. 또한 질적평가 방법도 있다. 각 평가 유형은 장단점이 있으며, 상황에 따라 적절한 평가 방법을 선택해야 한다. 1. 사회복지 프로그램 평가의 유형 사회복지 프로그램 평가는 프로그램의 효과성, 효율성, 적절성 등을 종합적으로 판단하는 과정입니다...2025.05.10
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사회복지정책론 수업의 정책결정이론 고찰2025.05.141. 사회복지정책 사회복지정책은 사회통합과 정치적 안정을 도모하고 개인의 최저생활을 유지하게 할 뿐만 아니라 사회문제를 해결하고 개인과 사회적 욕구를 충족하는 역할을 한다. 또한 경기가 상승할 때 경기가 과열되지 않도록 막고 경기가 하락할 때는 지나치게 하락하지 않도록 막아주는 역할을 한다. 사회복지정책은 인간의 존엄성과 삶의 질을 향상하기 위해 존재하며, 인간과 환경 간의 조화와 정상화를 달성하는 것을 목적으로 하고 있다. 2. 과정 지향적 모형 과정 지향적 모형에는 엘리트모형, 집단모형, 체제모형이 있다. 엘리트모형은 정책과정에...2025.05.14
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교육공학_교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.2025.01.251. 교육공학의 연구영역 1장에서는 교육공학의 연구영역에 관한 내용이 가장 흥미로웠다. 교육공학은 교육과 기술의 결합으로 학습과 교육을 개선하는 분야로, 설계, 개발, 활용, 관리, 평가의 다섯 하위 영역을 포함한다. 설계영역은 메시지 설계, 교수체제설계, 교수전략, 학습자 특성을 다루며, 개발영역은 인쇄, 시청각, 컴퓨터 기반, 통합 기술을 포함한다. 활용과 관리 영역은 매체 선정 및 활용, 혁신 보급, 실행과 제도화, 정책과 규제, 교육 시스템 관리 등을 다루며, 평가 영역은 준거지향 평가, 형성 평가, 문제 분석을 포함한다. ...2025.01.25
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정책결정의 이론 모형2025.01.271. 정책결정의 개념과 의의 정책결정은 문제의 채택 또는 기각의 결정, 목표대안 및 수단대안의 선택 그리고 기존정책의 종결 또는 계속의 결정 등 다양한 의미로 쓰인다. 문제의 채택, 기각은 사회문제에 정부가 개입할 것인가 아닌가를 결정하는 행위이며, 대안의 선택은 문제 해결을 위한 실천적 노력이 필요한 것이고, 기존 정책의 계속 수행 여부의 결정은 정책평가 과정에서 이루어진다. 2. 정책결정의 이론 모형 정책결정 이론 모형은 정책대안의 장, 단점을 비교 분석하여 평가하는 분석적 틀을 의미한다. 과정 지향적 모형은 정책결정 과정에 참...2025.01.27
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인력개발과 활용을 위한 교육 프로그램 개발 및 평가2025.01.071. 교육 프로그램 개발 교육 프로그램 개발은 교수체제개발(ISD)이라고도 불리며, 교수 또는 교수-학습 체제를 개발하는 것을 의미합니다. 교수체제개발은 문제 해결 지향적이며, 총체적인 접근, 맥락 중시, 가치지향적인 특징을 가지고 있습니다. 교수체제개발의 주요 영역은 분석, 설계 및 개발, 평가입니다. 2. 교육 프로그램 평가 교육 프로그램 평가는 교육 프로그램의 커리큘럼, 자료의 가치를 판단하는 활동입니다. 교육 프로그램 평가는 규준지향 평가와 준거지향 평가, 프로그램 평가와 자료/산출물 평가, 형성평가와 총괄평가로 구분됩니다....2025.01.07
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성인학습자의 교육참여 동기유형 모형2025.04.271. 성인학습자의 교육참여 동기유형 성인학습자의 교육참여 동기유형은 호울(C. O. Houle)의 연구에 따르면 목표지향성, 활동지향성, 학습지향성의 세 가지 유형으로 분류된다. 몰스데인과 스마트(Morstein, B. R. & Smart, J. C. 1976)는 외부적 기대 요인, 직업적 전문성 향상, 사회적 관계, 도피와 자극, 사회적 복지, 인지적 흥미 등 6가지 요인으로 구분하였다. 이러한 동기 성향 외에도 성인학습자의 교육 참여 의사결정 모형이 있는데, 밀러(H. L. Miller)의 힘-장 모형, 보셔(R. Boshier...2025.04.27
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전략적 간호관리2025.01.251. 전략적 간호관리의 개념 전략적 간호관리는 간호 서비스의 효율성과 품질 향상을 위해 전략적으로 계획하고 실행하는 것을 의미한다. 이는 간호 조직이 비전과 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 계획을 수립하며, 자원을 효율적으로 활용하고 통제하여 조직의 성과를 극대화하는 과정을 포함한다. 2. 전략적 간호관리의 핵심 원칙 전략적 간호관리의 핵심 원칙은 다음과 같다. 1) 비전과 목표 설정, 2) 환경분석, 3) 전략 수립, 4) 실행과 평가, 5) 품질 관리. 3. 네이버의 조직문화 네이버는 '자유', '책임', '소통', '열정'...2025.01.25
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