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프로이트와 데리다의 애도이론 비교2025.01.201. 프로이트의 애도이론 프로이트는 애도를 심리적 과정으로 설명한다. 그는 애도를 상실한 대상에 대한 애착을 놓는 과정으로 본다. 이 과정에서 개인은 상실의 고통을 겪으며, 상실한 대상을 점진적으로 내면화한다. 프로이트는 애도가 정상적인 심리적 반응이라면, 멜랑콜리아는 병적 상태로 본다. 멜랑콜리아는 상실한 대상과의 동일시가 과도하게 이루어져 자아에 부정적인 영향을 미치는 상태이다. 2. 데리다의 애도이론 데리다는 애도를 언어와 텍스트의 관점에서 접근한다. 그는 애도가 상실한 대상을 기억하고 재현하는 행위라고 본다. 데리다는 애도가...2025.01.20
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프로이트와 데리다의 애도이론 비교2025.01.221. 프로이트의 애도 이론 프로이트는 애도를 상실된 대상에 대한 감정적 애착을 서서히 분리하는 과정으로 보았다. 그는 애도가 정상적으로 이루어지면 인간이 결국 상실을 극복하고 새로운 대상에 대한 애착을 형성하게 된다고 설명한다. 프로이트는 애도를 통상적으로 '정상적인' 과정으로 여겼으며, 이 과정이 성공적으로 완료되면 개인은 다시 정상적인 정신 상태로 회복된다고 주장한다. 그러나 애도가 실패할 경우, 멜랑콜리에 빠져든다. 2. 데리다의 애도 이론 데리다는 프로이트의 애도 이론에 대해 비판적인 입장을 취하며, 상실을 끝낼 수 없는 과...2025.01.22
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프로이트와 데리다의 애도이론 비교2025.01.141. 프로이트의 애도이론 프로이트는 슬픔은 사랑하는 사람의 상실에 대한 반응이며, 이는 시간이 지나면 극복되는 과정이라고 하였다. 애도는 의미 있는 대상을 상실한 후 마음의 평정을 회복하는 정신과정이다. 프로이트는 상실한 대상에 대한 리비도를 철회해야 건강한 삶을 살 수 있다고 보았다. 2. 데리다의 애도이론 데리다는 프로이트의 애도론을 비판하며, 리비도를 철회하는 것을 배신이라고 여겼다. 데리다에게 죽음은 삶의 흔적, 반복, 생존 등에 의해 기록되며 초월되는 것이다. 그는 죽은 자를 기억하고 사랑하며 살아가는 영원한 과정이 애도라...2025.01.14
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프로이트와 데리다의 애도이론 비교분석2025.01.281. 프로이트의 애도이론 프로이트는 애도를 개인의 심리적 회복 과정으로 보았으며, 그의 이론은 정신분석학의 기초를 이루는 중요한 개념 중 하나로 자리매김했다. 그는 애도를 통해 개인이 상실을 받아들이고 정신적 안정을 회복하는 과정을 체계적으로 설명하려 했다. 2. 데리다의 애도이론 데리다는 애도를 사회적, 문화적 맥락에서 바라보며, 언어와 의미의 불확실성을 강조하여 애도의 본질을 재해석하였다. 그의 접근은 전통적인 심리학적 이론과는 다른 철학적 시각을 제공하며, 애도를 보다 복잡하고 다층적인 현상으로 이해하게 한다. 3. 프로이트와...2025.01.28
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교육의 의미(관리 받는 교육의 문제점)2025.01.291. 관리 받는 교육의 문제점 사람들은 때때로 관리 받는 교육을 욕망하며 관리로서의 교육에 별다른 문제의식을 갖지 못한다. 이는 '두려움'과 '오만'의 감정에서 기인한다. '두려움'은 관리 밖의 교육이 가져오는 예상할 수 없는 가능성에 대한 두려움이며, '오만'은 자신의 역량을 포기하고 관리를 받아야 한다고 믿는 감정이다. 이러한 감정을 타도하고 모든 배움의 가능성을 열어둘 때 비로소 학생들이 관리 받는 삶에서 벗어나 자신의 삶을 사는 법을 배울 수 있다. 2. 데리다의 관점 데리다는 관리로서의 교육을 전면 부정하는 것이 아니라 그...2025.01.29
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빈센트 반 고흐의 <낡은 구두> 해석 논쟁에 관하여2025.05.161. 하이데거의 예술작품 해석 하이데거는 고흐의 <낡은 구두 한 켤레>를 통해 농촌 아낙네의 경건한 노동과 소박한 삶의 '존재의 참모습'이 드러난다고 해석하였다. 그는 예술의 본질을 '왜곡되고 은폐되었던 존재의 모습을 드러내는 진리'라고 보았다. 2. 사피로의 예술사적 해석 사피로는 <낡은 구두 한 켤레>의 구두 주인이 고흐이며, 해당 작품은 1886~1887년 파리에서 그려졌다고 주장하였다. 그는 구두를 통해 드러나는 존재가 도시를 배회하던 남자 화가의 세계라고 설명하였다. 3. 데리다의 해체주의적 접근 데리다는 하이데거와 사피로...2025.05.16
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기능주의 관점의 교육(한계점, 비판점)2025.01.291. 기능주의 관점의 교육 기능주의 관점에서는 교육이 사회 유지에 필수적인 역할을 담당한다고 보며, 교육이란 학생들이 앞으로 성인이 되어 사회에서 맡을 역할수행에 필요한 자질과 정신적 자세를 기르도록 사회화하는 것이라 보았다. 그러나 기능주의 교육이론의 한계점은 교육이 기본적으로 순기능만 하며, 학교가 사회존속을 위한 사회적 선발기관으로서의 그 기능을 무리 없이 수행한다고 봄으로써 학교 교육이 사회 모든 구성원에게 동일하게 가치 있는 것처럼 인식시켰다는 데 있다. 2. 유령으로부터의 배움 데리다는 정의롭고 윤리적인 삶을 살기위해서는...2025.01.29
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미용학 ) 우리는 인류 미용의 첫 시초부터 로마와 비잔틴 시대의 미용과 고려조선시대의 미용을 거쳐 근대 서양의 미용문화까지 많은 주제를 살펴봤습니다2025.05.161. 해체주의의 등장과 개념 해체주의는 1960년대 종래의 철학을 부정하고 기존의 질서를 비판하는 과정에서 프랑스의 철학자인 자크 데리다가 주장한 사고방식이다. 이는 포스트 모더니즘을 대표하는 여러 사상의 하나로서, 이후 발전되는 과정 속에서 예술, 문학, 건축 등에 지대한 영향을 미쳤다. 자크 데리다는 '해체주의'를 선언하면서 기존의 구조주의 이론뿐만 아니라 서구에 만연하던 형이상학에 대한 근본적 이론에 대해 강한 반기를 들었다. 2. 해체주의의 의의 해체주의는 일명 '파르마콘(Pharmakon)'으로서 시작된 새로운 텍스트에 대...2025.05.16
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포스트모던 철학의 진리관 설명2025.01.261. 포스트모던 철학의 진리관 포스트모던 철학에서 진리는 고정된 개념이 아니라 시간, 공간, 개인의 경험과 사회적 배경에 따라 변화하는 상대적인 개념으로 여겨집니다. 푸코와 데리다 등의 철학자들은 진리가 권력과 지식의 상호작용을 통해 형성된다고 주장하며, 절대적인 진리는 존재하지 않는다고 봅니다. 이러한 포스트모던 진리관은 전통적인 서구 철학의 보편적 진리 개념과 대조됩니다. 포스트모던 철학자들은 진리가 특정 사회적 구조와 제도에 의해 형성되며, 이를 통해 사회적 불평등과 권력 문제를 드러낸다고 분석합니다. 그러나 이러한 진리관은 ...2025.01.26
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현대건축론 - 쿱힘멜브라우에 대하여2025.01.121. 쿱힘멜브라우 쿱힘멜브라우는 1968년 오스트리아 빈에서 설립된 합동 건축설계회사로, 개방적이고 의식적으로 불안정한 해체주의적 건축을 지향하며 건축을 도시의 다양성과 활력, 긴장감과 복잡성을 반영하여 표현하는 예술로 나타낸다. 설립자는 볼프 디터 프릭스, 헬무트 스비친스키이며, 현재 미국 로스앤젤레스와 멕시코 과달라하라에도 사무소를 두고 있다. 2. 해체주의 건축 해체주의 건축은 1980년대에 등장한 포스트모던 건축 운동으로, 러시아의 구성주의와 프랑스 철학자 자크 데리다의 해체주의가 결합된 것이다. 해체주의 건축은 종종 구조 ...2025.01.12