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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스2025.04.291. 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스 사례 분당에 위치한 노인종합복지시설의 대면 서비스와 비대면 서비스 사례를 설명하고 있습니다. 비대면 서비스로는 마음의 건강도 조사, 온라인 평생교육, 온라인 건강관리, 온라인 상담신청 등이 있으며, 대면 서비스로는 건강관리, 평생교육, 자율프로그램, 분당인의 밥상, 의료지원 및 물리치료 등이 있습니다. 2. 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스 문제점 비대면 서비스의 문제점으로는 노인의 스마트폰 사용 활성화 부족, 마음의 건강도 조사의 한계성, 온라인 평생교육 및 건강관리...2025.04.29
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코로나 팬데믹 이후 대면 사회활동의 지속 가능성2025.05.101. 코로나 팬데믹과 사회적 거리두기 코로나 팬데믹으로 인해 사회적 거리두기가 강요되었고, 많은 일들이 사무실이 아닌 집에서 이루어지게 되었다. 이로 인해 비대면 사회가 일상이 되었지만, 대면 사회활동이 지속될 것이라는 전망이 제기되고 있다. 2. 과학기술의 발전과 도시화 추세 앨빈 토플러는 정보화 시대의 도래로 도시화 추세가 약화될 것이라고 예측했지만, 실제로는 도시화율이 계속 증가하고 있다. 이는 과학기술의 발전이 도시화를 완전히 대체하지는 못했음을 보여준다. 3. 재택근무와 생산성 코로나19 이후 재택근무가 활성화되었지만, 재...2025.05.10
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대면수업과 원격수업의 장단점 비교분석2025.11.181. 대면수업의 특성 대면수업은 교수자와 학생 간의 쌍방향 소통이 원활하게 이루어지는 것이 가장 큰 장점이다. 수업 중 궁금한 점을 그 자리에서 즉시 해결할 수 있으며, 교수자는 학생의 이해도를 확인하고 반응에 따라 추가 설명이나 수업 마무리를 조절할 수 있다. 그러나 등교와 하교 시간에 많은 시간을 소비하고, 수업 후 체력적 피로로 인해 개인 시간을 충분히 확보하기 어렵다는 단점이 있다. 2. 원격수업의 특성 원격수업의 가장 큰 장점은 학생이 자신만의 시간을 충분히 확보할 수 있다는 점이다. 통학 시간이 없고 자신이 원하는 시간에...2025.11.18
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스2025.04.271. 코로나 19 팬데믹이 사회복지실천현장에 미친 영향 코로나 19 팬데믹으로 인해 많은 사회복지시설이 문을 닫거나 서비스를 축소하였고, 이로 인해 취약계층의 삶의 질이 악화되었다. 대면 서비스가 필요한 돌봄 서비스가 축소됨에 따라 기본적인 생활 유지에 어려움을 겪고 있다. 2. 사회복지실천현장의 비대면 서비스 사례 포천시 노인복지관에서는 전화 영어회화 프로그램, 인지능력 향상 프로그램 등의 비대면 서비스를 제공하고 있다. 이를 통해 노인들의 우울감 해소와 치매 예방 등의 효과를 거두고 있다. 3. 비대면 서비스의 문제점 노인들의 ...2025.04.27
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.011. 대면 서비스의 사례 경주시 강동면 예사랑 단기 보호 센터의 클라이언트인 발달 장애인, 지체 장애인 등에게 실행되는 상담 서비스는 베테랑 상담사의 소관으로 진행되어, 이들의 괴로움을 헤아리고 이들의 문제점을 해소하고 있다. 그러나 정신적 장애인들은 홀로 문제 해결이 어렵고, 의사소통에 문제가 있어 상담이 다소 길어지며, 정신적 장애인들의 소통의 어려움으로 인해 대화가 힘들어 상담사가 이들을 다소 물건 다루듯 하는 문제점이 있다. 2. 비대면 서비스의 사례 자폐증세가 다소 있는 C씨는 코로나19로 인해 센터를 대면으로 임해야 하는...2025.05.01
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[방통대] 원격교육론 출석과제(원격교육 분석 및 대면교육과의 차이점 설명)2025.01.241. 원격교육과 대면교육의 차이점 원격교육과 대면교육의 가장 큰 차이점은 장소와 시간의 제약 유무, 그리고 현장 처리 가능 여부입니다. 원격교육은 장소와 시간의 제약이 없어 어디서든 인터넷만 연결되면 수업에 참여할 수 있고, 급하다면 퇴근길에도 수업을 들을 수 있습니다. 하지만 모든 것을 원격으로 해결할 수는 없으며, 현장에서 처리해야 하는 문제들이 있을 수 있습니다. 따라서 원격교육과 대면교육을 적절히 융합하여 발전시켜 나가는 것이 중요합니다. 2. 원격교육 이론 원격교육 이론으로는 독립학습 이론, 교류간격 이론, 홈버그의 상호작...2025.01.24
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코로나 19 상황에서 현 실습기관의 대면 비대면 서비스 제공의 현황 및 조치2025.05.121. 코로나와 아동의 삶 코로나 바이러스의 유행으로 인해 교육환경에 많은 변화가 초래되었다. 정부의 방역대책에 따라 학교 운영이 제한되면서 아이들이 정상적인 교육을 받지 못하는 상황이 되었다. 이에 따라 온라인 수업이 실시되고 있지만, 아동의 집중력 문제와 같은 한계가 있다. 이를 해결하기 위해 수업 후 시험 실시, 실시간 강의 제공 등의 조치가 필요하다. 2. 비대면 아동복지 코로나 상황에서 대표적인 비대면 아동복지 서비스는 온라인 수업이다. 온라인 수업은 아동의 교육 격차를 해소하기 위해 실시되고 있지만, 아동의 집중력 문제와 ...2025.05.12
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.031. 코로나 19 속 사회복지실천 현장의 대면 서비스 사례 실습을 진행한 아동센터의 교육, 보호, 정서 분야에서 대면 서비스 사례를 제시하였다. 교육 분야에서는 학습 프로그램 참여 시 클라이언트의 집중력 저하 문제가 발생하였고, 보호 분야에서는 대면 서비스 강화로 클라이언트의 긍정적 반응을 얻었으며, 정서 분야에서는 대면 서비스 축소로 인한 서비스 공급 지연 문제가 나타났다. 2. 코로나 19 속 사회복지실천 현장의 비대면 서비스 사례 실습을 진행한 아동센터의 교육, 보호, 정서 분야에서 비대면 서비스 사례를 제시하였다. 교육 분야...2025.05.03
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.141. 코로나 19로 인한 사회복지서비스 제공의 문제점 코로나19로 인해 각종 사회복지시설은 임시휴관을 하거나 긴급돌봄 지원, 대면서비스의 비대면화 등과 같은 큰 변화를 겪었다. 강력한 수준으로 진행된 사회적 거리두기로 인해 상대적으로 건강이 취약한 노인과 장애인, 그리고 아동은 그의 규제를 더 받을 수밖에 없었다. 그로 인해 그들은 각종 모임과 프로그램의 대상에서 제외되었다. 하지만 이는 어쩔 수 없는 사회적 고립과 복지의 사각지대를 불러왔다. 특히 고령자 및 장애인은 이미 다양한 기저질환을 가지고 있기 때문에 더욱 주의해야 했다....2025.05.14
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.04.271. 사회복지실천현장의 대면 서비스 성동구 노인종합복지관에서는 어르신의 질병 조기 발견 및 관리, 예방을 위해 다양한 의료 연계 서비스, 검사, 건강 상담, 건강관리 서비스 등을 제공하고 있다. 또한 각종 급만성 질환, 뇌 손상, 치매, 노환 등으로 인한 통증 및 기능 제한으로 일상생활이 어려운 어르신을 대상으로 물리치료, 운동치료 등을 제공하여 통증을 감소시키고 손상된 기능을 회복하고 건강을 관리하는 등의 다양한 대면 서비스를 제공하고 있다. 지역사회돌봄서비스도 제공하고 있다. 2. 대면 서비스의 문제점 노인들의 경우 코로나에 대...2025.04.27
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