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4차 산업혁명 시대의 인문학의 필요성2025.11.161. 인문학의 정의와 역할 인문학은 인간에 관한 학문으로, 역사, 철학, 예술, 신화 등을 포함합니다. 문학작품을 읽는 것은 자신을 이해하고 확장하는 경험의 시작이며, 타인의 입장에서 볼 수 있는 공감력을 제공합니다. 인문학은 상상력과 창의력을 길러주고, 같은 작품도 정반대의 해석이 가능하게 함으로써 다양한 사고를 촉진합니다. 2. 치유인문학과 실존적 문제 치유인문학은 개인적이고 실존적인 문제를 다루며, 인간이 겪는 실존적 공허, 삶의 의미, 상실의 문제 등을 인문학적 처방으로 해결합니다. 고통이 자신만의 것이 아닌 인간보편의 조건...2025.11.16
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챗GPT와 인문학: 기술이 넘어설 수 없는 인문학의 힘2025.11.171. 창의성 챗GPT는 기계로 만들어져 감정이 없어 창의성이 부족하다. 인간은 다양한 경험과 감정을 통해 자신만의 세계관을 구축하고, 이성과 감정의 충돌 속에서 개별성 있는 창의적 표현을 만들어낸다. 예술, 영화, 드라마, 웹툰 등에서 인간의 창의성은 새로운 내용과 다양한 표현 방식으로 나타나며, 챗GPT는 기존 데이터를 바탕으로만 스토리를 구성할 수 있어 진정한 창의성을 보여주지 못한다. 2. 진실성 챗GPT는 대량의 데이터를 바탕으로 그럴듯해 보이는 답변을 생성하지만 항상 정확하지 않다. 월가 은행들의 실제 사용 사례에서 챗GP...2025.11.17
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현대사회에서 인문학이 왜 중요한지 작성하시오2025.05.101. 인문학의 중요성 현대 사회는 새로운 문명의 생겨나는 주기가 짧아짐에 따라 지식의 역전 현상이 발생하고 있다. 이에 따라 인간적인 속성을 복원할 수 있는 인문학의 중요성이 강조되고 있다. 인문학은 더 나은 세상을 만들기 위해 지속적으로 질문하고 사유하며, 개인과 사회, 국가 차원에서 관심이 필요한 상황이다. 2. 인문학과 기술의 융합 21세기에는 다양한 학문, 기술, 산업 영역 간의 융합이 활발하게 일어나고 있다. 스티브 잡스의 사례에서 볼 수 있듯이, 인문학적 상상력을 기술에 접목하는 융합적 사고가 중요하다. 따라서 자연과학,...2025.05.10
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현대사회에서 인문학 살아남기 비평문2025.05.071. 인문학의 위기 현대사회에서 인문학이 위기에 처한 이유는 과학기술의 발달로 인해 사회가 기술력, 경쟁력, 경제적 이익에만 초점을 맞추고 있기 때문이다. 이로 인해 인문학 전공자들의 입지가 줄어들고 있으며, 인문학을 전공하려는 학생들의 수도 감소하고 있다. 따라서 인문학의 성장과 발전, 그 뿌리 자체가 흔들리고 있는 실정이다. 2. 인문학의 가치 인문학은 인간과 관련된 근원적인 문제나 사상, 문화 등을 중심으로 연구하는 학문으로, 우리가 삶을 살아가면서 끊임없이 질문을 던지고 성찰과 깨달음을 얻어왔다. 이를 통해 우리는 계속해서 ...2025.05.07
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현대사회에서 인문학의 필요성과 역할2025.11.151. 인문학의 정의와 본질 인문학은 사람다움과 인간적인 것을 전향적으로 반성하고 연구하는 학문입니다. 무엇이 사람다운 삶인가에 관한 의식적이고 체계적인 이해의 노력을 추구하며, 물질의 필요성에 지배되거나 비이성적 편견에 삶이 내맡겨지는 것으로부터 인간을 자유롭게 하기 위한 학문입니다. 인문학은 삶의 질을 높이고 물질만능의 삭막한 세상을 유연하고 훈훈하게 하는 고차원적인 목표를 지향합니다. 2. 현대사회의 문제점과 인문학의 역할 현대사회는 경제적, 물질적, 자본주의적 고도 성장기를 맞이하면서 인간을 기술적 자원으로 간주하고 교육을 경...2025.11.15
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4차 산업혁명 시대의 인문학 이해2025.01.031. 4차 산업혁명과 인문학의 필요성 오늘날 인공지능, 모바일, 빅데이터 등 첨단 기술의 발전으로 인한 사회 변화 속에서 인문학의 역할과 가치가 중요해지고 있다. 4차 산업혁명은 기술 중심적이고 과거를 간과하는 경향이 있어, 이를 보완하기 위해 인문학적 소양이 필요하다. 인문학은 과거, 현재, 미래를 아우르며 인간의 본질과 삶에 대한 통찰을 제공할 수 있다. 따라서 4차 산업혁명 시대에 인문학 교육은 개인의 창의력과 상상력 향상, 미래 사회가 필요로 하는 인재 양성에 도움이 될 것이다. 2. 4차 산업혁명 시대의 인문학 교육 4차 ...2025.01.03
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과학자, 공학자에게 인문학이란?2025.11.181. 과학기술과 인문학의 융합 과학기술은 세상을 발전시키고 생활을 편리하게 만들지만, 그 기술을 다루고 범주를 정하며 아이디어를 얻는 것은 인문학이 담당해야 한다. 새로운 과학기술을 적용할 때 인문학적 소양이 있는 사람이 더 윤리적으로 기술을 적용하고 문제를 해결할 수 있다. 그러나 현실적으로 두 영역의 융합은 깊은 지식 습득에 어려움이 있으며, 교육부의 문이과 통합 정책으로 인해 전공 지식의 깊이가 얕아질 우려가 있다. 2. 자율주행 자동차의 윤리적 설계 문제 좁은 골목길에서 사람이 뛰어들 때 자율주행 자동차가 사람을 피할지 직진...2025.11.18
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Tim Cook - MIT 졸업축사2025.11.131. 인생의 목표와 삶의 의미 찾기 Tim Cook은 자신의 15년 경험을 바탕으로 인생의 목표를 찾는 과정을 설명합니다. 고등학교, 대학, 직장 등 각 단계에서 목표를 찾으려 했지만 실패했으며, 결국 Apple에서 '인류에 이바지한다'는 명확한 목표를 발견했을 때 비로소 자신의 삶이 정렬되었다고 강조합니다. 이는 개인의 성취보다 더 큰 목표를 추구할 때 진정한 의미를 찾을 수 있음을 시사합니다. 2. 기술과 인문학의 결합 Cook은 기술 자체만으로는 부족하며, 기술이 인문학과 결합될 때 진정한 가치를 발휘한다고 주장합니다. 그는 ...2025.11.13
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행정학의 학문적 성격을 기술성과 과학성 측면에서 비교 및 요약2025.01.141. 과학주의와 인문주의 행정학에서 과학주의는 과학적 방법과 경험주의에 기초하며 사회과학의 자연과학화를 주장하는 반면, 인문주의는 과학으로 환원될 수 없는 영역이 있고 인간과 인간 활동에 대한 인문학적 지식의 가치를 강조한다. 논리실증주의의 영향으로 기술관료적 모델이 발전했지만, 인문주의적 이론들은 의미와 이해의 중요성을 강조하며 질적 연구방법, 인간의식 강조, 개별성 존중 등의 특징을 보인다. 2. 과학주의의 발전 과학주의가 실패했다고 해서 과학적 방법에 대한 존중이 없어진 것은 아니며, 오히려 인문학 내부에서 과학주의를 추구하려...2025.01.14
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융합학습2025.04.271. 융합학습의 의의 융합학습은 학습목표를 융합의 관점으로 접근하여 다양성이 주는 지혜와 창의성을 높이는 학습활동입니다. 융합은 다른 종류의 것이 녹아 서로 구별이 없게 하나로 합해져서 새로운 것이 창출되는 창의가 강조된 의미로, 문제와 해결방법을 개별 학문의 관점에서 확대하여 복합적 관점으로 접근하고 해결한다는 의미를 지니고 있습니다. 2. 융합학습의 활용 융합학습을 통해 이루어내는 융합학문은 학문과 학문의 연계 및 통합뿐만 아니라, 문제해결에 학문 간의 경계를 뛰어넘는 관점과 접근으로 시너지를 내기 위해 연구하는 학문입니다. 최...2025.04.27
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