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사회복지실천 평가 기술2025.04.301. 실험설계와 유사실험설계 실험설계(experimental design)는 성과를 비교하기 위해 실시하는 설계 방법이다. 먼저 최대한 성별, 연령, 가정환경 등이 최대한 유사한 다수의 대상자를 구해서 무작위(random)로 선별하여 두 집단으로 나누고, 두 집단에 프로그램을 진행한 후 그 변화를 집단 간 비교해 보는 것이다. 아무것도 개입하지 않는 통제집단과 프로그램 등의 개입을 실시한 실험집단으로 나누어 처음과 변화된 점을 비교하여 평가하는 설계방법이다. 이처럼 실험설계는 가장 정교한 평가방법이나 실제 현장에서는 유사집단을 구하...2025.04.30
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사례관리의 평가와 종결과정2025.05.081. 사례관리의 평가 사례관리의 평가는 사례관리 과정과 결과를 객관적으로 확인하는 단계로, 과정평가, 결과평가, 클라이언트와 서비스 기관의 변화 평가로 구분된다. 과정평가는 사례관리 진행 과정을 모니터링하고 개선점을 찾는 것이며, 결과평가는 클라이언트의 삶의 질 향상 정도를 확인하는 것이다. 또한 클라이언트와 서비스 기관의 변화도 평가한다. 2. 사례관리의 종결 사례관리의 종결은 클라이언트가 더 이상 서비스가 필요 없게 되었을 때 이루어진다. 종결 결정은 사례관리자와 클라이언트가 함께 하며, 클라이언트의 준비 정도를 확인한다. 종결...2025.05.08
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사회복지조직의 리더십 상황이론과 개선방향2025.11.121. 상황이론(Situational Theory of Leadership) 상황이론은 조직에 대한 리더의 영향력이 상황적 변수에 의해 결정된다고 보는 이론입니다. 리더의 행동적 특성, 부하의 행동적 특성, 과업과 집단구조, 조직체 요소 등을 고려합니다. 상황이 좋을 때와 나쁠 때는 과업지향적 리더십이 필요하고, 중간 정도의 상황에서는 관계지향적 리더십이 효과적입니다. 이는 조직의 상황에 따라 리더십 스타일을 유연하게 변경해야 함을 강조합니다. 2. Fiedler의 상황적합이론(Contingency Theory) Fiedler는 조직...2025.11.12
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LBDQ 질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형2025.05.141. LBDQ 질문지 LBDQ 질문지는 1945년경부터 오하이오 주립대학 경영연구소에서 성공적인 지도성 행동을 알아보기 위하여 개발한 지도자 행동유형에 관한 측정 도구입니다. LBDQ 질문지는 과업중심 차원과 인화 중심차원이라는 두 요인으로 구성되어 있으며, 각각 15개 문항으로 이루어져 있습니다. 리더의 행동 빈도에 따라 5단계 척도로 평가됩니다. 2. 리더십 유형 LBDQ 질문지 결과에 따라 네 가지 대표적인 리더십 유형이 도출됩니다. 1) 효과적 지도성: 과업중심과 인화 중심차원이 모두 높은 유형 2) 인화 중심 지도성: 과업...2025.05.14
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노인복지시설 종사자의 감정노동과 직무소진 관계 연구2025.11.171. 감정노동 노인복지시설 종사자가 실제로 느끼는 감정을 드러내지 않고 억제하며 조직이 원하는 서비스를 제공하는 행위로, 내면행위와 표면행위로 구분된다. 내면행위는 표현하는 감정을 실제로 느끼려는 진실성 있는 행위이며, 표면행위는 가식적이고 진실성이 결핍된 상태이다. 본 연구에서는 Brotheridge & Grandey(2002) 등의 척도를 사용하여 내면행위와 표면행위 각 6문항씩 총 12문항으로 측정하였으며, 신뢰도는 .796으로 확인되었다. 2. 직무소진 특정업무를 수행하는 동안 얻어지는 정신적, 육체적 고통과 탈진으로, 정서...2025.11.17
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초등학교 고학년 아동의 학업스트레스와 자기효능감 연구2025.11.131. 학업스트레스와 자기효능감의 관계 초등학교 고학년 아동이 경험하는 학업스트레스는 시험·성적, 과제, 학습내용, 학원 등 다양한 요인으로 구성되며, 자기효능감은 이러한 스트레스 상황에서 심리적 보호요인으로 작용한다. 자기효능감이 높은 아동은 스트레스 상황에서 능동적으로 문제를 해결하고 대처하는 능력이 우수하며, 낮은 아동은 소극적 태도를 보인다. 동일한 학업스트레스 수준에서도 자기효능감 수준에 따라 심리적 적응과 대처 방식이 달라진다. 2. PPAT(나무에서 사과 따는 사람 그리기) 검사 Gantt와 Tabone이 1998년 개발...2025.11.13
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리더십 상황이론(상황적합이론, 의사결정이론, 경로목표이론, 수명주기이론)2025.01.151. 상황적합이론 1967년에 피들러(1967)는 리더십 효과성과 관련이 있는 상황적 요인을 규명하기 위해 상황적합이론(Contingency Theory)을 제시했다. 그는 과업지향적 리더와 관계지향적 리더를 구분하기 위해 리더십의 영향력에 대한 최소선호동료(the Least Preferred Coworker : LPC)척도를 고안했다. 상황변수로는 리더와 팔로어의 관계, 과업구조, 직위권력(position power)을 반영했다. 연구 결과 과업지향적 리더는 상황이 매우 유리하거나 불리할 때 적합하고, 관계지향적 리더는 상황이 중...2025.01.15
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지역사회간호학 가족간호과정 보고서2025.11.151. 가족건강사정 가족건강사정은 가계도, 사회지지도, 가구조사표, 가구원질병조사지, 가족사정조사표, 가족간호모형을 통해 수행된다. 가계도는 3대에 걸친 가족구조를 상징기호로 표현하고, 사회지지도는 취약한 가족구성원을 중심으로 지지정도를 파악한다. Family APGAR, 가족적응력·결속력척도 등을 활용하여 가족기능을 평가하고, 가족연대기를 통해 주요 사건과 가족의 대처방식을 파악한다. 2. 가족간호진단 및 우선순위 가족간호문제는 대화부족으로 인한 친밀감부족, 만성질환 질병력에 대한 인식부족, 노화과정에 대한 정서적지지부족으로 도출된...2025.11.15
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간호관리학 리더십과 동기부여 사례2025.01.291. 상황이론 상황이론은 리더십 행동 유형을 파악하기 위해 피들러의 'Least Preferred Co-worker Scale(LPC)' 척도를 사용하며, 리더-구성원 관계, 과업구조, 리더 직위 권력 등의 상황요인을 고려한다. 경로목표이론은 리더의 행동 유형을 지시적, 지원적, 참여적, 성취지향적으로 구분하며, 상황적 리더십 이론은 리더십 유형을 지시형, 설득형, 참여형, 위임형으로 구분하고 구성원의 성숙도에 따라 적합한 리더십을 제시한다. 2. 동기부여이론 내용이론에는 매슬로우의 욕구단계이론, Alderfer의 ERG이론, Mc...2025.01.29
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간호관리학 상황이론 및 리더십 모델2025.11.141. 상황적합성이론(Contingency Model of Leadership Effectiveness) 피들러가 창안한 이론으로 효과적인 리더십은 지도자와 구성원 간의 상호작용 유형과 상황의 관계에 따라 결정된다고 본다. 상황의 분류는 리더와 구성원의 관계, 과업의 구조화, 직위 권한으로 나뉘며, 리더의 유형은 LPC척도로 측정된다. LPC점수가 높은 리더는 중간 정도의 호의성 상황에서, 낮은 리더는 매우 높거나 낮은 호의성 상황에서 효과적이다. 이 이론은 최초로 상황변수를 도입하여 리더와 상황의 적합관계가 리더십 유효성에 중요함을...2025.11.14
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