총 868개
-
아동 음악 감상과 전통음악의 교육적 가치2025.11.121. 아동 음악 감상의 교육적 의의 아동 음악 감상은 듣기 교육이라는 학습 교육의 또 다른 방법으로, 아이들의 내적 훈련을 돕습니다. 유아기는 미적 음악 감수성이 형성되는 중요한 시기로, 이 시기에 체계적이고 단계적인 감상활동이 이루어져야 합니다. 유아들은 소리에 민감하게 반응하고 호기심을 표현하며 스스로 음악을 배우려는 자세를 가지므로, 어린 시절의 음악 감상은 성장과 발달에 매우 중요합니다. 2. 전통음악의 특성과 가치 전통음악은 소리에 기반한 시간 예술로, 소리와 리듬, 힘의 특성을 바탕으로 한 예술입니다. 공간 예술인 일반음...2025.11.12
-
음악 교과 세특(평어) 기재 예문 모음2025.11.171. 음악 실기 능력 평가 학생들의 성악, 악기 연주(바이올린, 기타, 리코더 등) 실력을 평가하는 항목. 바른 자세와 호흡으로 제재곡을 능숙하게 부르거나 연주하는 능력, 당김음의 특징을 살려 표현하는 능력, 다양한 곡을 준비하여 친구들에게 음악을 소개하는 모습 등을 기재함. 2. 음악 감상 및 이해 경극과 가부키 같은 전통 음악극을 감상하고 공통점과 차이점을 분석하는 능력. 음악극의 특징을 이해하고 감상한 소감을 구체적으로 표현하며, 다양한 소재를 활용하여 발표하는 모습. 음악이 우리 생활에 미치는 영향을 이해하고 감상 결과를 조...2025.11.17
-
아동미술 감상법과 명화 감상교육2025.05.151. 미술감상의 개념 및 중요성 미술은 생활과 자연환경 속에서 발견한 미를 보고, 생각하고, 느끼고, 표현하는 예술의 한 분야로 미술 감상이란 미술작품에 내재된 미적가치를 느끼고 이해하고 표현하는 심리적, 정신적인 활동입니다. 미술감상은 미술문화와 세계 문화를 이해하게 되고 새로운 문화 창조 능력도 길러줍니다. 다양한 인간상을 이해하고 삶의 방식을 자각하게 하여 인간의 감정을 보다 풍부하게 만듭니다. 2. 아동미술 감상법 미술 감상의 단계는 서술, 분석, 해석, 판단의 4개 단계로 구성됩니다. 교사는 발문을 통해 아동이 작품에 대한...2025.05.15
-
로웬펠드와 켈로그가 제시한 아동의 미술표현 발달단계와 교사의 역할2025.05.151. 로웬펠드의 미술표현 발달단계 로웬펠드는 '난화기', '전도식기', '도식기', '또래 집단기', '의사실시', '결정기'의 6단계로 아동의 미술표현 발달단계를 제시했습니다. 난화기에는 유아들이 무엇인가를 그리는 행위 자체에 즐거움을 느끼며, 전도식기에는 의식적으로 그림을 그리기 시작합니다. 도식기에는 객관적인 사고를 활용하여 상징적으로 표현하고, 또래 집단기에는 구체적이고 객관적으로 표현하려 합니다. 의사실기에는 시각형과 촉각형으로 나뉘며, 결정기에는 비판적이고 창조적인 표현이 나타납니다. 2. 켈로그의 미술표현 발달단계 켈로...2025.05.15
-
현대인의 스트레스 해소 방안2025.04.271. 명상기법 최근 정서 중심의 대처 방안의 하나로 각광받는 '명상'의 스트레스, 불안, 우울의 감소 효과가 입증되고 있다. 명상은 인간의 신체·심리적 조화와 균형을 중시하는 건강관리 방법으로, 효과적인 스트레스 대처방안으로 알려져 있다. 즉, 신체와 심리의 통합성 및 전체성이 유지되고, 심신의 균형을 이루어 스트레스 속의 개인을 스스로 인식하고 중재함으로써 치유하는 건전한 건강관리 방법이라 할 수 있다. 2. 소셜미디어 플랫폼 활용 '소셜미디어'란, 사람들의 의견, 생각, 경험 등을 공유할 수 있도록 웹의 사회화 활성화에 이바지한...2025.04.27
-
초등학교 미술 생활통지표 기재 예문2025.11.171. 미술 미적 체험 자연환경과 시각 문화 환경의 아름다움을 발견하고 특징을 인식하는 능력. 자연물, 생활용품, 영상물 등에서 조형 요소와 조화, 변화, 균형을 찾아보고, 발견한 점과 느낀 점을 표현하고 이야기할 수 있는 미적 감수성 발달 영역. 2. 미술 표현 주제의 특징과 느낌을 다양한 방법으로 표현하는 능력. 대상 관찰, 감정과 아이디어 표현, 평면·입체·영상 표현, 조형 요소와 원리 활용, 재료와 용구 사용 방법 습득 등을 포함하는 창의적 표현 영역. 3. 미술 감상 미술 작품의 특징을 분석하고 감상하는 능력. 작품의 내용과...2025.11.17
-
미술감상 모의수업 계획안 - 지베르니의 뱃놀이2025.11.151. 명화감상교육 클로드 모네의 '지베르니의 뱃놀이'를 중심으로 한 미술감상 수업으로, 유아들이 명화를 바른 자세로 감상하고 그림 속 미술적 요소를 찾아보는 활동입니다. 작가의 의도를 파악하고 그림에 대한 느낌과 생각을 표현하며 상상력을 발휘하는 과정을 통해 예술감상능력을 발달시킵니다. 2. 콜라주기법활동 모네의 다양한 명화(양산을 쓴 여인, 수련, 모네의 정원, 양귀비 들판)를 활용하여 유아들이 자르고 붙이는 콜라주 기법으로 '지베르니의 뱃놀이'를 재구성하는 창의적 표현활동입니다. 이를 통해 기존 작품을 새롭게 해석하고 자신의 예...2025.11.15
-
보육과정 예술 경험 영역에서 예술 감상하기 수업을 위한 활동사례2025.04.291. 예술 경험 영역 보육과정에서 예술 경험 영역은 영아가 주변 환경에 관심을 가지고 탐색하며, 예술작품을 알아가고 직접 표현하여 즐기고 감상하는 영역이다. 이를 통해 영아는 주변 환경에 대한 호기심과 관심을 가지게 되며, 리듬, 노래, 움직임, 미술 활동 등을 자유롭게 표현하고 모방하거나 상상하는 상상 놀이를 통해 전인적인 성장을 이루게 된다. 2. 예술 감상하기 예술 감상하기는 주위의 소리, 음악, 움직임 등 예술적 요소에 대해 듣고 보고 즐기는 것으로, 영아의 주관적인 취향에 따라 지속성을 가지게 된다. 이를 위해 예술적 요소...2025.04.29
-
자폐장애 아동의 매체 감상을 통한 사회적 상호작용 지도2025.11.161. 자폐장애 아동의 특성 자폐장애는 인지적, 언어적, 사회적 상호작용에 문제가 있는 발달 장애입니다. 자폐장애 아동들은 다른 사람들과 소통하고 상호작용하기가 어렵고, 대인 관계 및 사회적 상호작용에서 어려움을 겪습니다. 일반 아동들과 다른 사회적 상호작용 능력을 가지고 있으며, 이러한 특성을 이해하고 개인화된 지도가 필요합니다. 2. 매체 감상의 이점과 주의점 자폐장애 아동들은 매체 감상을 통해 사회성, 언어 능력, 인지 능력, 창의성 등을 향상시킬 수 있습니다. 그러나 자극적인 매체나 지나치게 긴 시간의 감상은 감정 조절에 부정...2025.11.16
-
A+미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념을 정의하고, 미술교육 내용 간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안을 작성하시오. 또한 미술교육내용 영역 간 통합의 중요성에 대해 본인의 생각을 기술하시오2025.05.131. 미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념 미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념을 정의하였습니다. 탐색은 관찰, 터치, 관찰을 즐기는 과정이며, 표현은 일상생활이나 교육활동에서 체험하고 느낀 점을 미술자료로 표현하는 활동입니다. 감상은 특정 대상의 가치를 느끼고 판단, 평가하는 종합적인 활동입니다. 2. 미술교육 내용 간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안 미술교육 내용 간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안을 작성하였습니다. 주제는 '우리 동네의 밤'이며, 탐색 및 감상 활동, 표현 활동으로 구성되어 있습니다...2025.05.13
1 / 87
