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평생교육 프로그램 평가의 개념2025.04.261. 평생교육 프로그램 평가 평생교육기관에서 이루어지는 교육의 과정은 교육 프로그램을 계획하고 설계하여 실행하는 순서로 이루어진다. 프로그램을 실행한 후 평가과정을 거쳐 프로그램의 가치와 효과를 판단하는 것은 프로그램 담당자의 중요한 책무이다. 평가의 수준과 목적에 따라 교육평가, 교육과정 평가, 프로그램 평가, 수업평가 등으로 구분된다. 평가의 목적에 따라 목표성취 평가, 가치지향 평가, 의사결정 지향 평가 등이 있다. 평생교육 프로그램 평가의 의미는 프로그램의 가치나 장점 판단, 효과 및 영향 파악, 목적 달성 정도 확인, 의사...2025.04.26
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직무평가와 기업 내 종업원 평가 방법2025.04.261. 직무평가 직무평가는 조직 내 모든 직무를 일정한 기준에 따라 상대적 가치를 비교하고 결정하는 체계적인 과정입니다. 직무평가의 목적은 동일 가치 노동에 대한 동일 임금 원칙을 적용하고, 직무의 상대적 가치에 따라 임금 수준을 결정하는 것입니다. 직무평가는 인력 확보와 배치, 인력 개발 등에 활용됩니다. 2. 행위지향평가 방법 행위지향평가 방법은 피평가자의 실제 업무 수행 행동을 관찰하여 평가하는 방식입니다. 이는 전통적인 인성 특질 중심의 평가 방식에 대한 비판에서 나왔으며, 객관성과 공정성을 높이고 피평가자의 바람직한 행동을 ...2025.04.26
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인력개발과 활용을 위한 교육 프로그램 개발 및 평가2025.01.071. 교육 프로그램 개발 교육 프로그램 개발은 교수체제개발(ISD)이라고도 불리며, 교수 또는 교수-학습 체제를 개발하는 것을 의미합니다. 교수체제개발은 문제 해결 지향적이며, 총체적인 접근, 맥락 중시, 가치지향적인 특징을 가지고 있습니다. 교수체제개발의 주요 영역은 분석, 설계 및 개발, 평가입니다. 2. 교육 프로그램 평가 교육 프로그램 평가는 교육 프로그램의 커리큘럼, 자료의 가치를 판단하는 활동입니다. 교육 프로그램 평가는 규준지향 평가와 준거지향 평가, 프로그램 평가와 자료/산출물 평가, 형성평가와 총괄평가로 구분됩니다....2025.01.07
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프로그램 평가조사 모델2025.01.101. 목표달성 평가모델 목표달성 평가조사 모델은 고전적 모델로서 설정된 프로그램의 목표와 실제 성취된 결과를 비교하여 그 성공 여부를 판단한다. 평가는 그 자체가 목적이 아니라 프로그램을 합리적으로 판단하기 위한 수단이다. 목표치 대비성과로 평가하기 때문에 달성 가능한 목표를 수립하는 것이 매우 중요하다. 그리고 목표와 성취의 합치도로 평가하기 때문에 평가가 간단하고 설득력이 있다. 다만 프로그램 성과만 중시하여 정치적, 윤리적, 심리사회적 측면과 부수적 결과를 무시하게 된다. 2. CIPP 평가모델 CIPP 평가모델은 상황평가(C...2025.01.10
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사회지향적 마케팅 개념과 기업 사례 분석2025.11.121. 사회지향적 마케팅의 개념 사회지향적 마케팅은 단기적 이윤 추구보다 소비자, 사회, 환경을 고려하여 기업의 인간적이고 따뜻한 측면을 강조하는 마케팅 기법입니다. 장기적 관점에서 사회 구성원들에게 혜택을 주는 공공선에 초점을 맞추며, 필립 코틀러 등 마케팅 학자들이 주창한 개념입니다. 기업의 사회적 책임과 유사하지만 제품이나 서비스와 직접 관련된 마케팅 활동에 한정된다는 점에서 차이가 있습니다. 2. 프로덕트 레드 프로젝트 프로덕트 레드는 에이즈 퇴치를 위한 기부 프로젝트로, 빨간색 제품 판매 수익의 일부를 기부하는 방식입니다. ...2025.11.12
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사회지향적 마케팅의 성공사례: 러쉬2025.04.291. 사회지향적 마케팅 현대 마케팅의 아버지라고 불리는 필립 코틀러 교수가 개념화한 '사회지향적 마케팅'은 소비자의 니즈뿐만 아니라 사회의 장기적 이익도 고려하는 마케팅을 의미한다. 소비자들이 시민적 정체성을 가지고 소비하는 데 있어서도 공익성과 윤리성을 추구하고 있는 현상에 발맞춰, 공익성과 윤리성의 가치를 마케팅에 담아내 소비를 유도한다. 2. 러쉬의 윤리헌장 러쉬의 윤리헌장에는 동물실험 금지, 베지테리언 원료 사용, 동물권과 인권 캠페인, 정당한 임금 지급, 다양성 포용, 투명성 등 7가지 행동강령이 담겨있다. 이러한 윤리적 ...2025.04.29
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사회복지 프로그램 평가의 이론적 접근(평가모형)2025.05.021. 프로그램 평가의 철학 기반 사회복지 프로그램 평가가 사회과학과 행동과학의 하나의 특수한 분야로서 조사설계 및 방법 차원에서 독특한 철학적 가정들의 영향을 받았다고 할 수 있다. 프로그램 평가를 위한 철학적 가정은 이론과 자주 혼용된다. 현재의 프로그램 평가의 흐름은 과학적 탐구의 객관성 및 주관성을 모두 포괄할 것을 강조하고 있다. 2. 목표지향 평가모형 목표지향 평가모형은 프로그램 활동에 대한 목적을 미리 설정한 후 평가를 설정한 목적을 어느 정도까지 달성했는지에 초점을 두는 접근방법이다. 이 모형은 논리적이고 과학적으로 수...2025.05.02
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A+기업 내 종업원들을 평가하는 제도(방법)에는 어떠한 것들이 있는지 2개 이상 설명하고, 본인이 생각하기에 가장 효과적인 방법은 어떠한 것인지 작성2025.05.111. 직무평가 방법 기업 내 종업원들을 평가하는 제도(방법)에는 행위 지향 평가방법, 목표관리(MBO) 평가방법, 서열법 등이 있습니다. 행위 지향 평가방법은 절대평가에서 업무성과와 관련된 주요 사건을 추출하여 행동중심으로 분류하는 평가기술입니다. 목표관리(MBO) 평가방법은 목표 달성도를 양적·질적으로 평가하는 방식입니다. 서열법은 직무 복잡도, 직무의 중요성 등 일반적 가치 기준을 토대로 직무를 순위 매기는 간단한 평가 방법입니다. 2. 성공적인 행위지향평가 방법 및 목표관리 평가방법 행위 지향 평가방법은 성과 관리에 개발 목적...2025.05.11
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글로벌 문화의 정의, 구성요소 및 학자들의 문화모델 비교2025.01.041. 글로벌 문화의 정의와 구성요소 글로벌 문화는 문화적 차원을 넘어 전 세계적인 통합과 상호연관성을 의미한다. 통신과 교통의 발달로 국가 간 경계가 약화되면서 공통의 가치를 지닌 글로벌 사회가 형성되었다. 글로벌 문화는 한 문화가 다른 문화와 접촉하여 새로운 제3의 문화를 생성하거나 다른 문화를 수용하는 현상으로 볼 수 있다. 2. 글로벌 문화 평가 학자들의 문화모델 비교 문화제국주의 모델은 서구 문화가 주변부 문화를 지배한다는 관점이다. 문화전파이론은 문화가 발생지에서 주변으로 퍼져나간다고 보며, 문화 수용이론은 외국 문화에 대...2025.01.04
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효율성 평가2025.01.121. 효율의 측정 효율이라는 것은 사회시장에서 각 프로그램을 비교하는 허위적인 기준이 될 수도 있다. 산출을 측정하지 않고는 효율을 측정할 수 없기 때문이다. 하지만 산출을 측정하는 데에는 두 가지의 일반적인 어려움이 뒤따른다. 첫 번째는 사회 서비스 산출이 흔히 경우마다 다른 일련의 다양한 요소를 내포하고 있다는 점이다. 다시 말해서, 산출은 종종 다면적이다. 문제를 더욱 어렵게 하는 것은 일부 요소가 질적으로 평가할 수밖에 없기 때문에 측정하거나 표준화하기가 어렵다는 점이다. 서비스의 효율을 측정하기 위한 시도에는 언제나 비교법...2025.01.12
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