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영아기 정서 이해 능력의 발달2025.01.271. 영아기 정서 발달 영아기 정서 발달에는 자신이 느끼는 정서를 표현하는 것뿐 아니라 타인의 얼굴 표정이나 동작을 통해 드러난 정서적 신호를 읽는 것도 포함된다. 이를 정서 이해라고 한다. 출생 후 1개월 반에서 2개월 정도가 되면 영아는 기쁨과 분노 등 서로 다른 정서를 표현하는 얼굴 표정을 구분하기 시작하며, 3-6개월 영아들은 엄마의 '무표정(still-face)'을 알아차리고 이전과는 다른 반응을 한다. 2. 사회적 참조 사회적 참조는 불확실하거나 모호한 상황에서 다른 사람의 정서를 행동의 길잡이로 삼는 현상을 말한다. 사...2025.01.27
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자폐장애 유아의 교육 지원 방안2025.01.041. 자폐스펙트럼장애 진단 기준 자폐스펙트럼장애는 초기 아동기부터 상호 교환적인 사회적 의사소통과 사회적 상호작용에 지속적인 손상을 보이며, 행동 패턴, 관심사 및 활동의 범위가 한정되어 있고 반복적인 것이 특징인 신경 발달 장애입니다. 가상의 사례인 지민이는 이러한 자폐스펙트럼장애 진단 기준에 부합하는 행동 특성을 보입니다. 2. 지민이의 현행 수준 평가 지민이의 현행 수준을 사회적 상호작용, 의사소통, 반복적이고 제한된 관심사, 감각통합 측면에서 평가해보면 다음과 같습니다. 지민이는 친숙한 사람들과의 상호작용에서는 일정한 관심과...2025.01.04
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ADHD 아동의 핵심 증상과 효과적인 대처 방안2025.01.101. 부주의(주의력 결핍) ADHD 아동들은 한 가지 일에 주의를 기울이는 능력이 부족하다. 주변 사람들이 볼 때 주의가 산만하고 한 가지 일을 끝까지 해내지 못하고 이것 조금 저것 조금 하는 것처럼 보여 쉽게 싫증을 내는 것처럼 보인다. 이는 주의집중과 관련된 기능을 하는 전두엽의 발달이 제대로 이루어지지 않았기 때문이다. 부모나 교사는 ADHD 아동이 집중할 수 있도록 환경을 조성하고, 지시사항을 간단하고 명확하게 전달하며, 아동이 이해했는지 확인하고 즉시 보상하는 등의 방법으로 도울 수 있다. 2. 충동성 ADHD 아동들은 충...2025.01.10
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지각항등성의 개념, 종류 및 생존적 가치2025.01.241. 지각항등성의 개념 지각항등성은 자극의 조건이 달라져도 물체의 속성을 일정하게 지각하는 현상을 의미합니다. 이러한 지각항등성에는 크기 항등성, 밝기 항등성, 색 항등성, 형태 항등성 등 다양한 유형이 있습니다. 2. 크기 항등성 크기 항등성은 대상의 실제 크기와 망막에 맺히는 이미지의 크기가 다르더라도 우리가 대상의 크기를 일정하게 지각하는 현상을 말합니다. 이를 통해 우리는 거리나 각도 변화에 상관없이 물체의 실제 크기를 안정적으로 인식할 수 있습니다. 3. 밝기 항등성 밝기 항등성은 빛의 조건이 변화해도 우리가 물체의 밝기를...2025.01.24
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James의 자기에 대한 설명과 자기 표상 관찰2025.01.231. James의 자기 이론 윌리엄 제임스는 자기를 주체적 자기(I)와 객체적 자기(Me)로 구분하여 설명하였다. 주체적 자기는 경험하고 사고하는 주체로서의 자기이며, 객체적 자기는 자신을 관찰하고 평가하는 대상적 자기이다. 제임스는 이 두 자기가 상호작용하면서 개인의 자아 개념과 정체성이 형성된다고 보았다. 2. 자기 표상과 객관적 자기 자기 표상은 개인이 자신의 특성과 속성, 행동, 감정 등을 어떻게 인식하고 이해하는지를 반영하는 개념이다. 객관적 자기는 개인이 자신을 관찰하고 평가하는 능력을 의미하며, 자기 표상과 밀접한 관련...2025.01.23
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신경전달물질의 역할과 개인적 사례2025.01.151. 신경전달물질의 개념 인간의 모든 행동은 뇌와 신경계에 의해 조절되며, 신경계는 수많은 뉴런과 신경전달물질을 통해 소통하며 기능을 조절한다. 신경전달물질은 화학적으로 아미노산, 모노아민, 뉴로펩타이드 계열로 나뉘며, 각각 다양한 역할을 수행한다. 2. 신경전달물질의 역할 신경전달물질은 신경세포 간 시냅스 전송을 통해 신호를 전달하며, 이를 통해 생명 유지, 신체활동 조절 등의 기능을 수행한다. 신경전달물질의 과활성화나 부족은 부정적인 영향을 줄 수 있다. 3. 신경전달물질의 종류와 특징 아미노산 계열 신경전달물질인 글루타메이트는...2025.01.15
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자기통제: 자신을 관리하는 기능에서 자신을 통제하려는 노력의 성패 결정 요인2025.05.061. 자기 통제의 개념 자기 통제는 특정한 행위를 바꾸기 위해, 즉 학습원칙에 따라서 환경적인 영향을 조직화는 행위의 산물이다. 자기 통제는 인간 수행에 국한하여 사용되며, 외압에 좌우되지 말아야 할 때, 외부에서의 즉각적인 칭찬이나 처벌이 없는 상태를 뜻한다. 또한 자기통제는 수고과 기간을 고려해야 하며, 지각된 동기가 있어야 한다. 2. 자기 통제 노력의 성패 결정 요인 자기 통제 노력의 성패는 미루는 습관을 극복하거나, 화가 날 때 이완 요법이나 장소 이동으로 마음을 다스리는 등의 자제력에 따라 결정된다. 또한 자신의 한계에 ...2025.05.06
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특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란2025.05.061. 행동주의 학습이론의 개념 행동주의 학습이론은 행동의 결과에 따라 해당 행동이 빈번하게 나타날 것인지 아니면 적게 나타날 것인지를 결정하는 이론입니다. 이 이론은 학습이라는 개념을 강화와 연관시켜 설명하며, 양적 강화, 양적 벌, 음적 강화, 음적 벌 개념을 사용합니다. 2. 벌의 사용 목적과 행동 결과 벌은 일반적으로 특정한 행동을 하지 않도록 막거나 원하는 행동을 하도록 유도하기 위해 사용됩니다. 교육이나 훈련, 징계나 처벌 등에서 벌이 사용되며, 이를 통해 개인의 행동을 조절하고 유도할 수 있습니다. 그러나 벌의 사용에 대...2025.05.06
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평가인증&직장어린이집&적응일지&적응보고서&만2세&5명2025.05.011. 어린이집 적응 cc이는 기분 좋게 등원하여 새로운 공간을 적극적으로 탐색하며 활발히 놀이했습니다. 분리를 시작하면서 엄마와 헤어질 때 속상해하기도 했지만 편안하게 헤어졌습니다. 일과 중 엄마를 찾으며 보고 싶어 하기도 하지만 교사가 안아주고 좋아하는 놀잇감을 제시하면 안정을 찾습니다. 현재 간혹 엄마와 헤어지며 속상해하기도 하지만 좋아하는 놀잇감으로 전환이 되면서 편안한 일과를 보내고 있습니다. 2. 식습관 음식에 대한 흥미가 높고 편식이 없으며 골고루 잘 먹습니다. 채소류 및 낯선 음식에 대한 거부감이 적어 새로운 음식을 잘...2025.05.01
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[사회심리학] 나, 즉 자기(self)를 인식하는데 '사회'적 요소를 고려해야 하는 이유에 대해 설명하세요.2025.01.231. 자기 인식의 정의 자기 인식(self-awareness)은 개인이 자신의 존재를 자각하고, 자신의 내적 상태와 정체성을 이해하는 과정을 의미한다. 이는 개인이 자신의 감정, 사고, 행동을 자각하고, 이를 통해 자신의 성향과 가치관, 행동 패턴을 이해하는 것을 포함한다. 2. 사회적 요소의 정의 사회적 요소는 개인이 사회적 환경과 타인과의 상호작용 속에서 경험하고 학습하게 되는 다양한 요인들을 의미한다. 이는 개인의 가치관, 행동 양식, 신념, 사회적 규범, 타인의 기대, 사회적 역할 등을 포함하며, 개인이 자신의 정체성을 형성...2025.01.23
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