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친사회적 행동과 반사회적 행동2025.01.231. 이타주의 이타주의는 타인을 돕는 데 관심을 갖는다. 이타성의 개념 정의는 의도적 측면과 행동적 측면으로 이루어진다. 의도적 측면의 이타성 개념은 친사회적 행동의 토대가 되는 동기 또는 의도에 초점을 둔다. 행동적 측면의 이타적 행위란 행위자의 동기에 관계없이 타인에게 이로움을 주는 행위를 의미한다. 친사회적 행동은 연령이 증가하면서 증가하는데, 4-6세가 되어야 실제적 돕기 행동을 실행한다. 돕기 행동은 초등학교 저학년 시기부터 지속적으로 증가한 후 고학년으로 갈수록 그 빈도가 높아진다. 그리고 친사회적 추론 수준이 높을수록 ...2025.01.23
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만4세 2학기 유아관찰일지 (관찰기록+2학기 발달평가)2025.01.031. 일상생활 OO는 언덕을 올라간 뒤 아래를 쳐다보며 친구에게 도움을 요청하고, 친구가 도와주어 언덕을 올라갈 수 있었다. 또한 OO는 식사 시 반찬을 국에 넣어 먹지 않고 따로 먹는 것이 좋다는 교사의 조언을 듣고 고개를 끄덕였다. 이를 통해 OO는 일상생활에서 자신의 어려움을 표현하고 도움을 요청할 수 있으며, 교사의 조언을 잘 받아들이는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 친구와 함께 자동차 길을 만들며 협력하여 놀이하였고, 잠자리를 관찰하며 친구의 제안을 거절하기도 하였다. 또한 팔씨름 대결을 하며 친구와 경쟁하고 재도전...2025.01.03
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2022,2023년 2학기 만4세 관찰일지와 2학기 평가 (5명분량 관찰일지)2025.05.021. 수 개념 및 연산 만4세 유아 OOO는 기본적으로 일상생활에 쓰이는 수의 개념이나 덧셈과 뺄셈 등 연산에 대한 흥미를 보이며 잘하고 싶어하는 욕구를 보인다. 또한 또래에 비해 수에 대한 감각이 높은 편이다. 2. 사회관계 증진 OOO는 아나바다 바자회에서 자신의 역할을 잘 이해하며 동생에게 관심 있는 장난감을 권유하며 판매하는 등 사회관계 증진이 형성될 수 있었다. 또한 친구와 협동하며 활동하는 것을 좋아하며 서로 도움을 주기도 한다. 3. 언어 및 문자 관심 OOO는 글자에 대한 흥미도가 높아져 관심을 많이 보이고 있으며, ...2025.05.02
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유아기 사회성 발달(유아의 자아개념, 타인조망수용, 친사회적 행동, 공격성)2025.01.241. 자아개념 유아의 자아개념은 점진적으로 형성되며, 초기 유아기에서 성인기까지 계속 변화한다. 유아들은 자신을 단편적인 모습으로 지각하지만 유아기 또는 성인기가 되면 자신의 다양한 모습을 지각하고 표현할 수 있다. 유아기 성장을 하면서 자신에 대한 관점이 형성되고 자신의 가치에 대해 판단하고 평가하기 시작한다. 긍정적인 자아존중감을 형성하는 것은 유아기에 매우 중요하다. 2. 타인조망수용 타인조망수용은 타인의 사고나 느낌, 행동 또는 시각을 이해하고 판단하는 과정으로, 유아기부터 아동기까지 5단계로 발전한다. 1단계는 자기중심적 ...2025.01.24
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유아의 사회성발달을 친사회적 행동 중심으로 보고서2025.04.261. 친사회적 행동 친사회적 행동은 타인에게 의도적이며 자발적인 행동을 포함하는 행동의 유형으로, 유아의 친사회적 행동 발달은 다양한 개인 및 환경적 변인에 의해 영향을 받을 수 있다. 친사회적 행동은 타인에 대한 감정이입 및 공감을 근간으로 하며, 배려하기, 돕기, 나누기, 협력하기, 위로하기, 존중하기 등으로 구분될 수 있다. 또한 또래와의 관계 속에서 자신의 행동을 적절하게 맞추며 바람직한 방향으로 이끄는 능력인 지도하기, 도움주기, 의사소통, 주도적 배려, 접근 시도하기 등의 하위요소로 구성된다. 2. 유아의 친사회적 행동 ...2025.04.26
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유아의 사회적 행동발달과 문제행동 예방2025.05.031. 유아의 사회적 행동발달 유아기에 사회적 행동발달은 매우 중요합니다. 유아의 사회적 행동은 친사회적 행동과 반사회적 행동으로 구분됩니다. 친사회적 행동은 다른 친구를 돕고 위로하는 등의 바람직한 행동이며, 반사회적 행동은 공격적이고 적대적인 행동입니다. 유아기의 반사회적 행동, 특히 공격성은 이후 문제행동이나 비행을 예측하는 주요 변인이 됩니다. 2. 문제행동 및 비행 예방 유아기의 공격성이 적절히 지도되지 않으면 이후 아동의 문제행동이나 비행으로 이어질 수 있습니다. 이를 예방하기 위해서는 부모와 교사의 적절한 지도가 필요합니...2025.05.03
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영아기 친사회적 행동 능력 발달2025.01.271. 영아기 친사회적 행동 발달 영아기 친사회적 행동 발달에 대해 설명하고 있습니다. 영아들도 타인을 돕는 이타적 행동을 보이며, 이는 선천적인 경향성으로 볼 수 있다고 합니다. 침팬지와의 비교 실험을 통해 이타성이 진화적으로 내재된 것임을 보여주고 있습니다. 2. 공감과 이타적 행동 친사회적 행동을 위해서는 타인에 대한 공감이 선행되어야 하며, 영아기에는 미분화된 형태의 공감만 가능하지만 단순한 이타적 개입은 생후 12개월경부터 관찰된다고 설명하고 있습니다. 3. 영아의 이타적 행동 연구 Wameken과 Tomasello의 연구를...2025.01.27
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사회적역할의이해(출석)2025.01.251. 공동생활의 공통적인 속성과 현대사회에서 공동생활의 변동양상 인간의 삶에서 상호 작용의 연속으로 다양한 공동생활을 영위하고 있다. 이러한 공동생활은 '사회적 집단 속에서 다른 구성원들과 상호 작용하면서 살아가는 생활'을 의미하는 것으로 하나의 소속 집단에 한정하는 것이 아니라 상호작용하며 참여하는 모든 집단에서 공동생활이 이루어지며, 가정생활, 직장생활, 국가생활, 사회생활 등이 있다. 이러한 공동생활의 속성은 동일한 목표를 가지는 다른 구성원들이 연속적으로 협동, 갈등, 경쟁하는 상호작용으로 사회 문화적 관계를 맺으며, 이러한...2025.01.25
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영아기의 친사회적 행동 능력2025.01.271. 친사회적 행동 친사회적 행동이란 구체적 보상에 대한 기대나 처벌의 회피에 의해서라기보다는 타인에 대한 배려 또는 자기 보상(self-rewards)에 의해 동기화된 행동을 의미한다. 영아들이 친사회적 행동을 하기 위해서는 사회적 존재가 어떤 목표나 욕구를 가지고 있음을 이해해야 하며 사회적 상호작용을 판단하는 능력 또한 지니고 있어야 한다. 2. 영아의 사회적 인지 능력 근래의 연구들은 생후 6개월 정도의 어린 영아들도 친사회적 행동에 필요한 기초적 능력을 가지고 있음을 보여준다. 영아들은 타인의 행동을 관찰하고 그에 따른 행...2025.01.27
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공감의 개념과 중요성2025.01.271. 공감의 개념 공감(empathy)은 타인의 감정과 상황을 이해하고 공유하는 능력을 의미합니다. 공감에는 인지적 요소와 정서적 요소가 통합적으로 작용합니다. 공감의 개념은 19세기에 미학 분야에서 처음 등장했으며, 당시에는 '안으로 들어가서 느끼다'라는 정서적인 의미가 강조되었습니다. 이후 독일 철학자 립스는 공감을 '미적 대상이 만족의 대상이 되는 것이 아니라, 이를 추구하는 자아 속에 존재한다'고 정의하며 인지적 측면을 강조했습니다. 현대에 이르러 공감은 타자의 감정을 대리적으로 느끼는 것으로 이해되고 있습니다. 2. 공감의...2025.01.27
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